资源简介

《如何对待零花钱》——小学班会课教学设计
活动背景与意义
随着社会经济迅速发展，人们的物质生活日益提高，孩子们手里的零花钱也多了起来。面对日益增长的零花钱，孩子们如何对待并怎么去使用，显得至为重要。养成小学生正确的金钱观与消费观，进而珍惜父母的劳动成果，养成勤俭节约的优秀美德，也是小学主题班会中重要的一课。
活动目标
1.了解零花钱以及来源。
2.学会合理利用自己的零花钱，把钱花在有价值的地方。
3.培养节约每一分钱的习惯，树立正确的金钱观与消费观。
活动准备
课件
活动过程
一、讨论交流，了解零花钱。
1．现在社会进步了，我们生活富裕了，生活越来越好，我们的零用钱也多了起来。面对这些零花钱，我们应如何用好呢？本次活动我们共同探讨学习一下！
2．出示课件：让学生认识钱及其它的作用。
3．同学们，什么是零花钱，你们的零花钱是从哪里来的？
各抒己见，分组讨论，教师适时点评
小结：
1.零花钱也交零用钱，是家长或长辈们给孩子、晚辈们自己可以随便支配的资金，一般情况下多少不一。
2．每年春节还得到不少的压岁钱以及日常生活中会得到零花钱。
那么我们应如何用好自己的零花钱呢？
二、小组合作交流，如何对待零花钱
1.在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，那么我们应该怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？
2.我们的零花钱有各种形式。硬币、不同面值的纸币、电子货币（微信或者支付宝里的零钱）都可以由我们来支配。
3.小组合作探究，零花钱怎么用？
汇报交流 ：
1.把零花钱存起来等到需要用的时候用。
2.零花钱可以买学习用具、小礼品、喜欢的书籍，还可以积攒起来出门旅游。
师：零花钱的用处可真大，使用零花钱的时候，我们的身份也发生变化，消费的时候我们就是顾客。我们需要提倡有计划、适度的消费，杜绝浪费、不合理的消费，养成正确的消费观，让零花钱发挥最大的作用。收看视频《这样消费好不好》。我们的生活中有很多这样的浪费和攀比现象，希望同学们引以为戒。尽量计划用钱、 适度消费 、勤俭节约、理智消费、少买零食 、 珍惜财物 、价值比较。
一同齐读《零花钱怎么花》三字歌
零花钱，长辈给。钱虽少，作用大。
怎么用，怎么花？先积攒，再支配。
买书籍，购文具。买朵花，小礼品。
送亲朋，表心意。勿攀比，别浪费。
倡勤俭，提节约。我中华，美德传。
献爱心，你我他。零花钱，意义大。
3.每位同学拿出一张心愿卡，写一写自己零花钱的用处，然后贴在许愿墙上。
三、概括总结，升华主题。
一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴，让我们从小养成合理利用零用钱的好习惯，树立正确的金钱观和消费观
同学们，通过本节课的学习，王老师希望大家以后能够养成勤俭节约的好品质，能够有目的、有计划、有条理的合理使用零花钱，理性消费，杜绝浪费，把零花钱用到真正需要的地方去！
四、作业布置。
1．准备一个新账本，记录每天的花销。
2．跟父母一起规划零花钱的使用。

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