资源简介

《新学期，我能行》——小学班会课教学设计
教学目标：
1.回顾暑期生活，谈谈暑假的收获。
2.明确本学期的学习目标，制定合理可行的学习计划。
3.相信自己，坚信“我能行”。
教学过程：
一、回顾暑期生活
1.同学们，快乐的暑假转眼即逝了。从大家长高的个头和脸上洋溢的笑容，老师相信大家都过了一个充实而又快乐的暑假。在暑假里你做了哪些力所能及的事情呢？又学到了什么新本领呢？快来和大家分享一下吧。
2.生交流暑期生活和收获。
（如：每天自己整理房间、扫地、拖地，做一些简单的饭菜，学会了游泳，学会了骑自行车，参加了一次比赛，进行了一次旅行等）
3.小结：从大家的交流中，可以感受到大家的快乐。很多同学都有了新的收获，有些同学学会了一些新的本领，挑战了一些新的困难，并从中有所收获。
二、相信“我能行”
活动一：从奥运精神中感悟“我能行”
1.刚刚过去的这个暑假，是一个奥运暑假，很多同学都看过奥运会，相信很多参赛的中外奥运选手在赛场上的精彩表现都给你留下了深刻的印象，现在就让我们再次感受他们身上的拼搏劲。
2.播放激动人心的奥运拼搏视频。
3.请学生讲一讲自己所知道的奥运选手的事迹。
4.全班交流感受。
5.教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步；和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。希望新学期每位同学心中有股拼搏的劲儿，并且相信“我能行”，争取每天进步一点。
活动二：讲名人故事，坚信“我能行”
1.在我们的身边，还有很多人，他们身上所折射出的精神激励着一代又一代的人。
2.视频播放霍金身残志坚的故事。
3.请学生讲一讲所知道的名人故事，如小李白、张海迪、海伦凯勒、贝多芬的故事。
4.教师总结：每个人都会在学习、成长的过程中遇到或多或少的困难，在困难面前，我们要树立信心，坚信“我能行”，要用坚毅的意志力战胜困难，取得成功。
三、制定新学期学期目标
1.同学们，俗话说得好“凡事预则立，不预则废”，在新的一学期的伊始，我们要为这一学年制定一个新的目标。
2.目标的制定要有针对性，请大家先回忆一下上学期，在学习上、生活上你有哪些遗憾？你希望这学期能在哪些方面弥补之前的不足？
3.全班交流：自己的不足之处。
4.请大家根据自己总结出的不足之处，有针对性地从学习上和生活上制定自己的学期目标，并把它写在心愿卡上。
四、活动总结
同学们，相信通过本次的班会课，大家明确了本学期的学习、生活目标，请同学们坚信“我能行”，在今后的学习中，不断攀登更高的山峰，取得更大的进步。

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