资源简介

争做遵纪守法好少年——小学生法制教育班会教案
活动目的：
1.使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2.培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
3.让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动准备：
1.准备有关法律的相关材料。
2.收集有关违反法律的案例。
活动形式：
通过法律知识竞赛、案例分析，增强学生遵纪守法观念。
教学过程：
一、主持人讲话：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。生活中我们只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “争做遵纪守法好少年——小学生法制教育”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
二、了解法律知识：
1.主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
2.“我懂法”知识竞赛：
（1）主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课外收集了不少材料。现让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
一、填空题：
1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。
2.（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人可以运用（法律）手段，维护自己的合法权益。
4.《中华人民共和国义务教育法》是在（1986年）颁布的。
5.我国实行（九年）制义务教育。
6.未成年人是指（满十八周岁）公民。
二、判断题：
1.只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。（错）
2.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（错）
3.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长 （对）
4.“故意损毁国家保护的珍贵文物行为属违法行为。（对）
三、明辨是非：
主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
情境一：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
情境二：小晓听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”
情境三：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？
四、案例分析：
案例：二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆拉着镜子的三轮车经过。邻居萧某见状说："你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害"。小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价值400多元的镜子被砸碎。
主持人问：镜子的损失最后应该由谁来承担？为什么？
应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能承担民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知判断，所以应该由萧某承担损失。
过渡：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。
五、学习依法办事
1、播放歌曲《心声》，学生倾听。
主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！
（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？
（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？
2.欣赏三句半。
锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快快讲！
健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，是高招！
学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢，掀高潮！
教育阵地最重要，法制教育进学校，普法网络建设好，讲实效！
学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移又默化，普好法！
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，是真理！
大家同来学法律，幸福生活属于你，永远属于你我他，和大家！
今天的班会真热闹，准备的节目真不少，现在我们怎么办，快撤退！
六、总结
守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！
教师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，争做遵纪守法的好少年，在法律的保护下，茁壮成长！

展开更多......

收起↑