资源简介

《罗斯福新政 ( http: / / www. / s q=%E7%BD%97%E6%96%AF%E7%A6%8F%E6%96%B0%E6%94%BF&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f" \t "_blank )》教学设计
一、目标呈现，导入激趣
（一）呈现目标
1、课标：3-1-7 列举事实，分析苏联早起社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹党上台的历史背景和国情特点。
解读：本课时是要让学生学习罗斯福新政的原因、内容、影响。从中了解罗斯福新政的历史背景和国情特点。
2、学习目标
①回顾已学知识，说出罗斯福的历史背景；自学课文，了解罗斯福新政的内容。通过和胡佛政策的对比，总结罗斯福新政的特点。
②搜集、分析相关资料；通过交流讨论，总结罗斯福新政的作用和影响。
③通过学习各国面对各自国情所选择的新的发展道路，认同社会变革的必要性，体会社会变革的出发点是人民的利益。
3、学习重难点
①重点：罗斯福新政的内容、特点
②难点：罗斯福新政的作用和影响
（二）导入激趣
师：展示罗斯福照片。同学们你知道他是谁吗？
教师简介罗斯福生平：1882年，罗斯福出生于纽约一个名门望族家庭。罗斯福前期可谓一帆风顺，学业、事业都很顺利，家庭美满。1900年，进入哈佛大学。1907年，担任律师。1910年，担任纽约州参议员。1921年罗斯福经历了他一生最大的打击和挫折——患脊髓灰白质炎（小儿麻痹症）致残。这让出生于富贵之家的罗斯福，从此对受磨难的人有着更深的同情。他没有屈服于磨难，他以自信和勇气面对政敌对他身体状况的指责，参加州长竞选。1928年，任纽约州长。1932年，他击败了当时的美国总统胡佛，顺利当选为美国第32届总统。罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。
在一部罗斯福的传记中，作者称他为“罗斯福大夫”。你在他简历中有没有发现从医的经历？那么，他“看病”的对象是谁呢？
生：观看罗斯福照片，听罗斯福生平简介，欣赏罗斯福不畏挫折打击的勇气和毅力。学生好奇罗斯福为什么被称为“大夫”，从而产生对新课的强烈兴趣。
二、自主学习，双基教学
环节一：了解背景 大胆假设
师：观察罗斯福的任期，你有什么发现？
生：学生回忆上一课内容，联系到1929-1933年世界性经济危机。
师：罗斯福可谓是受命于危难之际。让我们回到1932年，罗斯福就任总统之前，看看美国的“病情”。
师：（教师展示美国 “病”了——工业、社会福利、金融、农业四方面材料）请同学们看图片及文字说明。然后说说，美国到底得了什么 “病”？
生：看图片及文字说明，师生讨论交流归纳：美国的“工业”、“社会福利”、“金融”、“农业”等都出问题了。
师：请同学们在工业、社会福利、金融、农业四方面任选一方面，思考对策。
生：思考对策，并提出意见。
环节二：阅读梳理 对比解析
师：展示材料
1933年，美国工业产值减少了一半多，企业家只好降低成本，即降低工资和裁减雇员，使美国工业雇用的工人比1929年约少500万。──摘自《美国的历程 ( http: / / www. / s q=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E7%9A%84%E5%8E%86%E7%A8%8B&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f" \t "_blank )》
1932 年 9 月的《财富 ( http: / / www. / s q=%E8%B4%A2%E5%AF%8C&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f" \t "_blank )》杂志估计，美国有3,400万成年男女和儿童没有任何收入，此数近于人口总数的28%。而且还不包括1,100万户农村人口。──威廉·曼彻斯特《光荣与梦想 ( http: / / www. / s q=%E5%85%89%E8%8D%A3%E4%B8%8E%E6%A2%A6%E6%83%B3&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f" \t "_blank )》
师：当时担任美国总统的是胡佛。（教师展示胡佛工业政策材料）请同学们分析材料，说说面对工业的“病情”，胡佛开出了怎样的“药方”？请结合课文说说胡佛的“药方”的“治病”结果如何。
“经济萧条不可能因立法行动或政府声明而恢复。经济的创伤必须要靠经济机体本身细胞即生产者和消费者自己的活动来治愈。……政府最大的贡献在于鼓励社会中的这种自愿合作。”—— 1930年胡佛国情咨文
生：阅读材料与课本，了解胡佛的政策，分析胡佛做法的特点与影响。
师生交流后归纳：通俗地说，胡佛的政策就是他觉得生病了不需要吃药，抵抗力好的话，自己会好转。胡佛政策特点：盲目乐观，无作为，放任不管。结果：胡佛的政策不但没有解决经济危机，反而加深了美国国内危机，引发人们的不满，社会矛盾更加尖锐，必须有新的领导人来进行变革。
师：出示胡佛和罗斯福的竞选主题、承诺：
胡佛的竞选主题是“促进自愿主义、个人自由主义、联邦不对市场进行经济干预……” 　　　——《美国通史》
　 罗斯福在竞选中承诺：“我向你们保证，我不会让你们空欢喜一场的。我会把新政贯彻到每个方面…… ——《罗斯福传》
设问：（1）胡佛和罗斯福面对严重危机的主张分别是什么？
（2）如果你是当时的美国选民，你会把选票投给谁？为什么？
生：师生交流后归纳：胡佛——自由放任政策；罗斯福——实行新政，国家干预经济。
师：请同学们自主学习书本完成下面的知识小卡片。
环节三：开出“药方” 对症下药
师：面对越来越严重的“病情”，“罗斯福大夫”又开出了怎样的“药方”呢？他的“药方”高明在哪里呢？请同学们从课本和老师提供的资料中去了解。
资料一 复兴银行业
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
3月5日，罗斯福就职后的第三天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储备银行，对存款实行政府保险。
资料二 调整工业
1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配、工资标准和工作日时数……协调企业关系和劳资关系凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
资料三 整顿农业
大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。
资料四 解决失业
1933年，国会通过《联邦紧急救济法》：政府拨款进行大规模社会救济，并成立联邦紧急救济署负责该项工作；大力举办公共工程以解决就业问题。
资料五 建立社会保障制度
1935年8月国会通过《社会保障法》，据此成立了社会保障局，实行老年保险和失业保险制度，并帮助那些无力养活自己的人，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。它使美国走上通往福利国家的道路。
生：阅读课本（包括正文、图片、阅读卡）和老师提供的资料。
师：罗斯福新政主要内容分为哪些方面？
生：学生通过阅读将罗斯福新政的主要内容归纳为：整顿金融、复兴工业、调整农业、社会保障与就业几个方面。
师：接下去，请同学们分小组进行探究活动。我们按照罗斯福新政的内容分成金融组、工业组、农业组、社会保障组四个组，组员合作，寻找各领域的危局表现，探究罗斯福新政的举措。然后各组派代表以炉边谈话的形式分别展示探究成果。
生：分组合作探究，寻找各领域的危局表现，探究罗斯福新政的举措。然后各组派代表以炉边谈话的形式分别展示探究成果。师生交流后归纳完善表格。
三、合作探究，解决问题
环节四：议新政“疗效” 谈新政影响
师：请同学们阅读下面材料，说说罗斯福新政的举措所起的作用和影响。
资料：罗斯福就任不到一周,全国四分之三的银行重新开业,股票价格上涨15%,金融恐慌基本结束。1935年，工业产量几乎翻了一翻，1936年底，工业总产量超过危机前的年平均数。1935年，农民的现金总收入从1933年的40亿美元增加到近70亿美元。以工代赈兴建公共工程为人们提供较多的工作机会。1936年，失业人数比1932年减少了一半，国民收入从1933年的425亿美元上升到1935年的571亿美元。依据《社会保障法》成立了社会保障局，实行老年保险和失业保险，并帮助那些无力养活自己的人，它使美国走上通往福利国家的道路。——纪录片《世界历史·罗斯福新政》解说词
生：讨论交流罗斯福新政的举措所起的作用。师生交流后归纳：
师：请同学们阅读下面材料（注意划线部分），依据材料说说罗斯福新政“新”在哪里？
材料：1933年国会通过《紧急银行法案》：……同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储备银行，对存款实行政府保险。…… 《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。
生：讨论交流罗斯福新政“新”在哪里。师生交流后归纳：
新的经济政策——国家对经济的直接干预
② 新的经济模式——开创了国家垄断资本主义的新模式
1 师：30年代的大危机席卷了整个资本主义世界。罗斯福新政对其他资本主义国家有怎样的影响？
生：讨论交流，师生交流后归纳：新政中采取的措施，开创了国家干预经济发展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。
师：罗新福新政有没有彻底消除资本主义世界的经济危机？
生：讨论交流，师生交流后归纳：罗斯福新政通过运用国家政权的力量干预经济和社会生活，缓解了经济危机对美国的冲击，但并未从根本上消除经济危机。因为经济危机爆发的根源是资本主义制度的基本矛盾——生产社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾，罗斯福新政并未彻底解决这一矛盾。所以，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。
师：那么罗斯福新政有没有值得中国借鉴的内容？
生：讨论交流，师生交流后归纳：新政带给我们的启示：（1）加强国家对经济的干预和指导；（2）生产关系一定要适应生产力的发展；（3）改革是推动国家发展和社会进步的动力；（4）要从国情出发，实事求是，要勇于创新；（5）计划经济与市场经济有机结合。
师： 谈谈这节课让你最想说的是什么？
生：学生谈自己的体会，如：改革的必要性；要吸收和借鉴全人类的文明成果；救助失业者；国家干预经济；为国家的发展、民族的振兴、人民的幸福而求索等。
四、板书设计，建知识树
五、巩固检测
一、选择题
1．在一项“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福 ( http: / / www. / s q=%E7%BD%97%E6%96%AF%E7%A6%8F&ie=utf-8&src=se_lighten_f" \t "_blank )三人得票领先，其中罗斯福的主要事迹是（　　）
A．推行新政并领导了反法西斯战争　　　B．领导北美人民赢得了民族独立
C．解放黑人奴隶并维护了国家的统一　　D．就任美国第一任总统
2．美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋和崛起在于，它懂得改变。”改变1929年—1933年美国经济危机的历史事件是（　　）
A．美国独立战争　 B．罗斯福新政　 C．莱克星顿枪声　 D．攻占巴士底狱
3．罗斯福新政的“新”是指（　　）
A．加强政府对工业的控制　 　 B．加强政府对农业的扶持
C．加强国家对经济的干预　 　D．加强政府对银行的整顿
4.富兰克林·罗斯福总统在任期内多次发表“炉边谈话”，其话题可能是（　　）
A．解放黑人奴隶的宣言　　　　　　　B．主张政府不干预经济
C．就签署《社会保障法 ( http: / / www. / s q=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%BF%9D%E9%9A%9C%E6%B3%95&ie=utf-8&src=se_lighten_quotes_f" \t "_blank )》发表声明　　D．古巴导弹危机
【参考答案】 1、A 2、B 3、C 4、C
二、非选择题
（2014温州中考22题）改革往往由问题倒逼而产生。20世纪30年代初，面对经济危机，胡佛政府继续奉行完全自由的市场经济理念，造成美国经济持续恶化。为了让美国走出困境，罗斯福就任总统后积极推行新政。结合所学知识完成下表。（4分）
存在问题 新政措施 新政的特点
企业大幅削减工人工资，延长工作时间；工人大量失业，有些地区失业率高达80％。 ① ②
城市里应得救济的人只有25％获得某种形式的救助。 建立较为全面的社会保障制度。
【参考答案】①新政措施：政府规定最低工资和最高工时的标准，企业必须要遵守；国家提供工作机会代替赈济，承建许多公共工程，招募大量失业者。②新政的特点：加强政府对经济的干预。

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