资源简介

(共26张PPT)
1我是小学生啦
教科版《心理健康》一年级上册
欣赏视频
我上小学啦
告别了快乐的幼儿园，我们步入了崭新的阶段——小学，从今天开始，我不再是幼儿园的小朋友了，我是一名小学生啦！
我是小学生啦
七嘴八舌说一说
你对小学生活有怎样的期待？
我期待在小学里能够学到很多很多的知识！
我期待能够认识更多的人，交更多的好朋友。
我期待加入中国少年先锋队，成为一名少先队员，让鲜艳的红领巾在胸前飘扬。
进入了小学校园，我们对小学生活充满期待的同时，也会发现小学有许多和幼儿园不同的地方，我们只有发现这些不同，了解学校的规章制度，遵守学校的纪律，才能成为一名合格的小学生。
小小提示
考考你
小学生
小朋友
阿姨帮我穿衣服
上学不带零食
上课玩游戏
上课学知识
穿上新校服
……
同学们，上面的苹果哪些应该放到小朋友的果篮里，哪些应该放到小学生的果篮里呢？
开动脑筋
还有哪些事情是小学生该做的或者不该做的？你能说出多少？
我不是幼儿园的小朋友了，我不会带零食和玩具到学校，我会好好遵守学校的纪律，争当一名优秀的小学生。
我不是幼儿园小朋友
农民伯伯
警察叔叔
爸爸妈妈
幼儿园小朋友
填
一
填
每个人都有不同的任务。你知道这些人的任务是什么吗？
我们的任务是什么
想一想，作为小学生，我们的任务是什么？都来说一说吧！
多 色 气 球
想一想，应该怎样做好小学生，完成小学生的任务呢？下面的气球上有小学生的各种表现，把你认为对的气球涂上红色，不对的涂上绿色。
一起
读一读
《小学生守则》
（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。
（2） 按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
（3）坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
（4）讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
（5）热爱劳动， 自己能够做的事自己做。
（6）生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
（7）遵守学校纪律，遵守公共秩序。
（8）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
（9）关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
（10） 诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
小小分享会
看到这些对于小学生的要求，你有什么感想？
我感我知
我是小学生，认真学习放首位！
尊敬师长有礼貌，团结同学乐助人。
我们是小学生啦
通过这节课的学习，说一说，你想要成为一名怎样的小学生，你打算在未来的小学生活当中怎么做到？
畅想未来
畅想未来
我想要成为一名优秀的小学生，在期末的时候拿到“三好学生”的荣誉称号。我会认真听老师的教导，在各个方面都努力做到最好。
畅想未来
我想要成为一名学习好的小学生，最好是考第一名，我会认真听讲，努力学习，按时完成作业，争取考到第一。
一起来朗读
要成为我们想要成为的那样优秀的小学生，有些事情是最基本的，我们每个人都要做到，我们一起来看一看，读一读吧！
我是小学生，书包自己整。
每天看课表，用具都带好。
晚上按时睡，早上起得早。
上课有精神，做个好学生。
课堂小结
亲爱的同学们，欢迎大家来到小学，成为一名小学生，希望你们能够尽情享受小学生活、认真把握小学时光，努力成为一名对国家、对社会、对家庭有用的人。
亲子互动
同学们，回家跟爸爸妈妈一起整理好你的图书和玩具，做个爱学习的小学生。
1我是小学生啦
小学和幼儿园的区别
小学生的任务
怎样做好小学生
谢谢
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1我是小学生啦教学设计
课题 我是小学生啦 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、让学生意识到自己的是小学生，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。2、帮助学生熟悉和适应学校生活，树立对小学的美好憧憬。3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学，强化儿童“今天我是小学生了”的意识。
重点 让学生意识到自己的是小学生，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。
难点 帮助学生熟悉和适应学校生活，树立对小学的美好憧憬。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：我上小学啦2、导入语：告别了快乐的幼儿园，我们步入了崭新的阶段——小学，从今天开始，我不再是幼儿园的小朋友了，我是一名小学生啦！ 观看视频。 导入新课。
讲授新课 1、七嘴八舌说一说：你对小学生活有怎样的期待？我期待在小学里能够学到很多很多的知识！我期待能够认识更多的人，交更多的好朋友。我期待加入中国少年先锋队，成为一名少先队员，让鲜艳的红领巾在胸前飘扬。2、小小提示：进入了小学校园，我们对小学生活充满期待的同时，也会发现小学有许多和幼儿园不同的地方，我们只有发现这些不同，了解学校的规章制度，遵守学校的纪律，才能成为一名合格的小学生。3、考考你：同学们，下面的苹果哪些应该放到小朋友的果篮里，哪些应该放到小学生的果篮里呢？4、还有哪些事情是小学生该做的或者不该做的？你能说出多少？5、总结：我不是幼儿园的小朋友了，我不会带零食和玩具到学校，我会好好遵守学校的纪律，争当一名优秀的小学生。6、填一填：每个人都有不同的任务，你知道这些人的任务是什么吗？7、我们的任务是什么：想一想，作为小学生，我们的任务是什么？都来说一说吧！8、多色气球：想一想，应该怎样做好小学生，完成小学生的任务呢？下面的气球上有小学生的各种表现，把你认为对的气球涂上红色，不对的涂上绿色。9、一起读一读：小学生守则（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。（2） 按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。（3）坚持锻炼身体，积极参加课外活动。（4）讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。（5）热爱劳动， 自己能够做的事自己做。（6）生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。（7）遵守学校纪律，遵守公共秩序。（8）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。（9）关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。（10） 诚实勇敢，不说谎话，有错就改。10、小小分享会：看到这些对于小学生的要求，你有什么感想？11、我感我知：我是小学生，认真学习放首位！尊敬师长有礼貌，团结同学乐助人。12、畅想未来：通过这节课的学习，说一说，你想要成为一名怎样的小学生，你打算在未来的小学生活当中怎么做到？我想要成为一名优秀的小学生，在期末的时候拿到“三好学生”的荣誉称号。我会认真听老师的教导，在各个方面都努力做到最好。我想要成为一名学习好的小学生，最好是考第一名，我会认真听讲，努力学习，按时完成作业，争取考到第一。13、过渡语：要成为我们想要成为的那样优秀的小学生，有些事情是最基本的，我们每个人都要做到，我们一起来看一看，读一读吧！14、一起来朗读：我是小学生，书包自己整。每天看课表，用具都带好。晚上按时睡，早上起得早。上课有精神，做个好学生。 表达与分享。根据要求进行活动。思考并回答问题。读一读。阅读与感悟。表达与分享。 分享自己对小学的期待，提升学生对小学校园生活的期待感、喜爱感、新奇感。通过活动，发现小学和幼儿园是有所不同的，从而帮助学生提高意识，树立正确的心态，积极适应小学生活。由人及己地思考自己作为小学生的任务，从而树立任务意识，明确任务要求，给予学生适应新生活的目标性指导。了解并遵守小学生守则。认真了解小学生守则，树立规则意识，遵守小学纪律，做一名合格的小学生。激励学生在成为一名合格小学生的基础上，努力争当优秀小学生。
课堂小结 亲爱的同学们，欢迎大家来到小学，成为一名小学生，希望你们能够尽情享受小学生活、认真把握小学时光，努力成为一名对国家、对社会、对家庭有用的人。
板书设计 1我是小学生啦1、小学和幼儿园的区别2、小学生的任务3、怎样做好小学生
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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