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3我的新朋友教学设计
课题 我的新朋友 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、认识到朋友的重要性，树立主动交朋友的意识。2、学会介绍自己的朋友，体会交朋友的快乐。3、学会用正确的方式交朋友，帮助学生愉快地融入小学生活。
重点 学会用正确的方式交朋友，帮助学生愉快地融入小学生活。
难点 认识到朋友的重要性，树立主动交朋友的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：好朋友 观看视频。 导入新课。
讲授新课 1、小小分享会：你有许多好朋友吗？你喜欢和朋友们在一起吗？为什么？2、演一演：请你和小组同学合作表演这个故事。3、说一说：通过对《三只蚂蚁》故事的表演，你感悟到了什么？你觉得朋友重要吗？为什么？4、读一读：友谊就是力量。美德和友谊是最可贵的。幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。5、总结：朋友是我们人生中宝贵的财富，朋友不仅能够帮助我们做到一些凭借我们自己的力量做不到的事情，还会给我们带来许多的温暖。6、说一说：健健的好朋友到家里来做客。他该怎样向爸爸妈妈介绍自己的朋友呢？7、试一试：让我来介绍同学们，让我们来介绍一下自己的朋友吧！8、小贴士：怎样向别人介绍自己的朋友这是我的好朋友XXX，请大家多多关照他。 这是我的好朋友，叫XXX，大家都可以和他交朋友。这是我的好朋友XXX，他最喜欢踢足球，而且还踢得很好，如果想要找小伙伴踢足球的话，找他就对了。……9、想一想：谁能找到好朋友10、我感我知：友好相处，礼貌相待，才能交到好朋友！11、我来说说：在新的班级，你最喜欢的同学是谁呢？为什么？在学校，我认识了很多新朋友，我最喜欢的同学是康康，他对人友好，爱帮助人。在我们班，我最喜欢的同学是美美，她听课特别认真，什么都会、什么都懂。在我们班，我最喜欢的同学是星星，他跑步特别厉害，每次都能拿第一。12、说一说：你喜欢具有哪些优点的同学呢？请你说一说。 自主表演。读一读。试一试。思考并选择。思考并回答问题。 通过表演这种直观的方式，更能够帮助低年级学生感悟朋友的重要性。通过读一读名言的活动，加深对朋友重要性的认识。通过活动，掌握介绍朋友的方法，在介绍朋友的过程中体现自己对朋友的重视和了解。通过思考、辨别，帮助学生认识到我们需要用正确的方式与朋友相处，并激励学生掌握一些正确的交往方式，与朋友好好相处。从活动中发现一些优秀的品质更能够帮助自己交朋友，从而培养一些良好的品质。
课堂小结 朋友是我们人生中珍贵的财富，每个人都需要朋友。在交朋友的过程中，我们要热情、友好、乐于助人，这样更能够帮助我们交到更多的朋友！
板书设计 3我的新朋友为什么要交朋友怎样介绍自己的朋友怎样能交到朋友
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3我的新朋友
教科版《心理健康》一年级上册
欣赏视频
好朋友
小小分享会
你有许多好朋友吗？你喜欢和朋友们在一起吗？为什么呢？
演一演：请你和小组同学合作表演这个故事。
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说一说
通过对《三只蚂蚁》故事的表演，你感悟到了什么？你觉得朋友重要吗？为什么？
读一读
友谊就是力量。
美德和友谊是最可贵的。
幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。
世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
朋友多重要
朋友是我们人生中宝贵的财富，朋友不仅能够帮助我们做到一些凭借我们自己的力量做不到的事情，还会给我们带来许多的温暖。
健健的好朋友到家里来做客。他该怎样向爸爸妈妈介绍自己的朋友呢？
说一说
同学们，让我们来介绍一下自己的朋友吧！
试一试：让我来介绍
小贴士：怎样向别人介绍自己的朋友
这是我的好朋友XXX，请大家多多关照他。
这是我的好朋友，叫XXX，大家都可以和他交朋友。
这是我的好朋友XXX，他最喜欢踢足球，而且还踢得很好，如果想要找小伙伴踢足球的话，找他就对了。
……
√
想一想：谁能找到好朋友？
√
想一想：谁能找到好朋友？
√
想一想：谁能找到好朋友？
我感我知
友好相处，礼貌相待，才能交到好朋友！
我来说说
在新的班级，你最喜欢的同学是谁呢？为什么？
在学校，我认识了很多新朋友，我最喜欢的同学是康康，他对人友好，爱帮助人。
在我们班，我最喜欢的同学是美美，她听课特别认真，什么都会、什么都懂。
在我们班，我最喜欢的同学是星星，他跑步特别厉害，每次都能拿第一。
说 一 说
你喜欢具有哪些优点的同学呢？请你说一说。
乐于助人
积极向上
乐观开朗
学习认真
……
课堂小结
朋友是我们人生中珍贵的财富，每个人都需要朋友。在交朋友的过程中，我们要热情、友好、乐于助人，这样更能够帮助我们交到更多的朋友！
向爸爸妈妈介绍一个自己认识的新朋友。
亲子互动
3我的新朋友
为什么要交朋友
怎样介绍自己的朋友
怎样能交到朋友
谢谢
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