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2亲亲我的新老师教学设计
课题 亲亲我的新老师 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、认识新老师，通过活动，熟悉老师，增进对老师的信任感。2、激发学生爱老师的情感，知道老师爱学生，学生也应该爱老师。3、喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。
重点 喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。
难点 激发学生爱老师的情感，知道老师爱学生，学生也应该爱老师。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、考考你：有一个专属于老师的节日，你知道是什么节日吗？这个节日是在哪一天？2、展示资料卡片：每年的9月10日，是我国的“教师节”，这一天，是属于老师的节日。 抢答。 导入新课。
讲授新课 1、夸一夸：有人说，老师像春风，她的话语轻柔而温暖。有人说，老师像灯塔，照亮我们成长的道路。……你觉得，老师像什么呢？他们在你的心里是怎样的？2、学生回答：老师像朋友，他会陪伴我们一起阅读、一起游戏、一起吃午饭。老师像妈妈，她每天都耐心地照顾、教导我们。3、播放视频：老师啊老师4、总结：无论大家在心里把老师比作什么，但是都能让人感受到同学们和老师之间温暖的关系，同学们爱着老师们，老师们也同样爱着同学们。5、一起读一读：我的小脸像苹果我的小脸像苹果，老师快来亲亲我；老师的笑脸像花朵，老师我要亲亲您。6、认一认：这些老师，你认识吗？他们是谁？7、说一说：学校里有这么多的新老师，你喜欢他们吗？你对哪位老师印象最深刻？一起分享一下吧！我很喜欢语文老师，她讲话总是轻声细语，特别温柔。我很喜欢体育老师，他总是能让体育课变得特别有趣。8、说一说：这几位同学与老师相处的方式好不好？9、演一演：同学们，请你演一演活动二中正确的和老师相处的方式。你还有更多更好的与老师相处的方式吗？也来演一演吧！10、读一读：小学生，知礼仪，讲文明，懂礼貌，尊重师长最重要。见了师长问声好，大家开心心情好。尊敬师长人人行，大家发扬好传统。和谐校园乐融融。10、小小任务卡：请你在今天已经做到的了项目上，打一个“√”。 夸一夸自己的老师。辨认照片里的老师并进行抢答。分享对新老师的印象。思考并辨别行为。读一读 通过夸一夸，激发学生爱老师的情感，初步感知老师是爱学生的。通过抢答的方式，激发学生认识新老师的热情，从而在将来的学生生活当中熟悉自己的新老师，认识自己的新老师，增进对老师的信任感。通过活动，知道哪些与老师相处的行为是好的，哪些是不好的，掌握和老师相处的正确方法。通过读一读，归纳总结和老师相处的方法，让学生铭记在心上。
课堂小结 老师是除了父母以外，陪伴我们时间最多的人，我们要好好地和老师相处，尊敬老师、关心老师、听老师的话！
板书设计 2亲亲我的新老师认识我的新老师喜欢我的新老师和老师好好相处
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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