资源简介

(共25张PPT)
1我爱我自己
教科版《心理健康》三年级上册
成长的礼物
老师准备了一个神奇的礼物，每个人打开，都能收到不一样的东西。谁想要获得这一份小礼物呢？
猜一猜
请收到小礼物的同学描述一下，你收到的礼物是什么样子的？
其他的同学一起来猜一猜，盒子里放的是什么？他们收到的礼物是什么？
说一说
亲爱的同学们，我们每个人本身，就是命运赠送给我们最好的礼物。
你们喜欢这份礼物吗？你喜欢你自己吗？
鸡蛋变凤凰
让我们一起来玩个游戏。
大家都蹲着当鸡蛋,然后与身边的同学猜拳,赢的同学成长为小鸡，输的同学继续当鸡蛋,与同为鸡蛋的同学猜拳;成长为小鸡的同学继续猜拳,赢的同学变凤凰，输的同学退化成鸡蛋。游戏继续,直到剩下一枚鸡蛋和一只小鸡。
想一想
1.猜拳赢的时候，自己的感受是什么？
2.猜拳输的时候，自己又有什么样的感受？
3.玩游戏的时候大家都很开心，那游戏的输赢跟自己的胖瘦、高矮有关系吗？为什么？
小 提 示
游戏的输赢和一个人的高矮胖瘦无关，游戏就像人生，只有我们努力前进、勇于挑战、积极向上、才更容易赢。
一花一世界
请拿一张图画纸，独立完成以下活动：把图画纸对角对折一下，压平；然后边对边折一下，边对边再折一下，撕去一个角。
展开画图纸，和周围同学对比一下手中的图画纸，看看撕完后的作品是不是一样的；然后全班同学对比一下，看看有没有完全一样的作品。
想一想
为什么我们找不到和自己作品完全一样的作品呢？
活动给你带来了怎样的感受？
读一读
记住，你是世上独一无二的。
——卡耐基
小 提 示
正如世界上没有完全相同的两片叶子，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，世界上再也不会有多一个这样的你。
人人都有缺点
\
我的缺点主要就是粗心马虎。奶奶经常说我是个小糊涂虫，常常丢三落四,有时上学甚至忘了带书，太不应该了。
我的缺点
\
一次，我正在扫地，一位同学让我给他讲题。我讲完后，背上书包就准备和同学一起回家。组长拦住我，问我为什么不扫完地再回家，我这才突然想起来……哎，我真是太粗心了。
我的缺点
每个人都是独一无二的，但每个人身上或多或少都有一些缺点，这些缺点有时就像坏影子一样跟随者自己。想想看，你是不是也有下面这些坏习惯、坏毛病呢？
你的缺点又是什么呢？你能看见你自己的缺点，正视你自己的缺点吗？写写，你有什么缺点吧！
我的缺点
1.
2.
3.
……
小故事·大道理
有一只猫，对于自己的过失总是百般掩饰。老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，等以后养肥了再说。”到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下，它说：“我不是想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你认为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。“走吧，”同伴们说，“它又在表演潜水了。”
小故事·大道理
古拉尼在青少年时期就展现出了自己的花样滑冰才华。但是，虽然她在技术方面得分一直很高，但她也有一个棘手的问题:她的身材不符合标准。当时，花滑教练普遍认为，矮小的选手在花滑表现上难以吸引裁判和观众，更别说是获取高分了。然而，古拉尼为自己的瑕疵不懈努力，通过不断创新、突破和多方面的训练，最终将教练们的看法改变了。古拉尼不仅成为世界花样滑冰冠军，更成为带领瑞士获得奥运金牌的领军人物。
阅读与感悟
请你评价一下小猫和古拉尼。
看完两则故事你有什么感悟？
我感我知
有缺点并不可怕，可怕的是不敢正视自己的缺点。只有正确地认识自己的缺点，才能自觉地去改正，从而使自己变得更加完美。
你准备怎样改正自己的缺点，让自己变得更加完美呢？写写你的计划吧！
缺点改正小计划
1.
2.
3.
……
心灵回音壁
阅读一则好的故事、一篇好的文章……能够帮助我们获得能量，能够让我们感悟人生、积极成长。让我们一起在音乐的陪伴下，阅读课本第4页的故事《你自己最伟大》，并细细品味、感悟其中的道理、感受其中的力量吧！
一只小老鼠看到高悬在空中、放射着光芒的太阳，禁不住说:“太阳公公，你真是太伟大了!”
太阳说:“待会儿乌云出来，你就看不见我了。”
一会儿，乌云出来了，果真遮住了太阳。
小老鼠对乌云说:“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”
乌云却说:“风姑娘一来,你就明白谁最伟大了。”
一阵狂风吹过,乌云消散,晴空万里。
小老鼠情不自禁道:“风姑娘，你是世界上最伟大的了!”
你自己最伟大
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风姑娘有些悲伤地说:“谈不上伟大，你看连前面那堵墙我都吹不过去。”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说:“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。”
墙大哥皱皱眉，十分悲伤地说:“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞。”
果然，墙摇摇欲坠，墙角处跑出了一只只的小老鼠。
你自己最伟大
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课堂小结
我们每个人都是独一无二的，但我们每个人又都是不完美的，我们只有正视自己的缺点、珍惜自己，才能遇见最好的自己。
1我爱我自己
每个人都是独一无二的
我也有缺点
正视自己的缺点
谢谢
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1我爱我自己 教学设计
课题 我爱我自己 学科 心理健康 年级 三年级
学习目标 1、让学生意识到每个人都是独一无二的，能了解自己的独特。2、帮助学生发现自身缺点，正视缺点，改正缺点。3、引导学生在学习生活中努力前进、勇于挑战、积极向上。
重点 帮助学生发现自身缺点，正视缺点，改正缺点。
难点 引导学生在学习生活中努力前进、勇于挑战、积极向上。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、成长的礼物老师准备了一个神奇的礼物，每个人打开，都能收到不一样的东西。谁想要获得这一份小礼物呢？2、猜一猜请收到小礼物的同学描述一下，你收到的礼物是什么样子的？其他的同学一起来猜一猜，盒子里放的是什么？他们收到的礼物是什么？3、说一说：亲爱的同学们，我们每个人本身，就是命运赠送给我们最好的礼物。你们喜欢这份礼物吗？你喜欢你自己吗？ 猜一猜，说一说 导入新课。
讲授新课 1、鸡蛋变凤凰让我们一起来玩个游戏。大家都蹲着当鸡蛋，然后与身边的同学猜拳，赢的同学成长为小鸡，输的同学继续当鸡蛋，与同为鸡蛋的同学猜拳；成长为小鸡的同学继续猜拳，赢的同学变凤凰，输的同学退化成鸡蛋。游戏继续，直到剩下一枚鸡蛋和一只小鸡。2、想一想猜拳赢的时候，自己的感受是什么？猜拳输的时候，自己又有什么样的感受？玩游戏的时候大家都很开心，那游戏的输赢跟自己的胖瘦、高矮有关系吗？为什么？3、小 提 示游戏的输赢和一个人的高矮胖瘦无关，游戏就像人生，只有我们努力前进、勇于挑战、积极向上、才更容易赢。4、一花一世界请拿一张图画纸，独立完成以下活动：把图画纸对角对折一下，压平；然后边对边折一下，边对边再折一下，撕去一个角。展开画图纸，和周围同学对比一下手中的图画纸，看看撕完后的作品是不是一样的；然后全班同学对比一下，看看有没有完全一样的作品。5、想一想为什么我们找不到和自己作品完全一样的作品呢？活动给你带来了怎样的感受？6、读一读记住，你是世上独一无二的。——卡耐基7、小 提 示正如世界上没有完全相同的两片叶子，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，世界上再也不会有多一个这样的你。8、人人都有缺点每个人都是独一无二的，但每个人身上或多或少都有一些缺点，这些缺点有时就像坏影子一样跟随着自己。想想看，你是不是也有下面这些坏习惯、坏毛病呢？9、看见我的缺点你的缺点又是什么呢？你能看见你自己的缺点，正视你自己的缺点吗？写写，你有什么缺点吧！10、小故事·大道理故事一：有一只猫，对于自己的过失总是百般掩饰。老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，等以后养肥了再说。”到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下，它说：“我不是想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你认为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。“走吧，”同伴们说，“它又在表演潜水了。”故事二： 古拉尼在青少年时期就展现出了自己的花样滑冰才华。但是，虽然她在技术方面得分一直很高，但她也有一个棘手的问题：她的身材不符合标准。当时，花滑教练普遍认为，矮小的选手在花滑表现上难以吸引裁判和观众，更别说是获取高分了。然而，古拉尼为自己的瑕疵不懈努力，通过不断创新、突破和多方面的训练，最终将教练们的看法改变了。古拉尼不仅成为世界花样滑冰冠军，更成为带领瑞士获得奥运金牌的领军人物。11、阅读与感悟请你评价一下小猫和古拉尼。看完两则故事你有什么感悟？12、我感我知有缺点并不可怕，可怕的是不敢正视自己的缺点。只有正确地认识自己的缺点，才能自觉地去改正，从而使自己变得更加完美。13、我的小计划你准备怎样改正自己的缺点，让自己变得更加完美呢？写写你的计划吧！14、心灵回音壁阅读一则好的故事、一篇好的蚊帐……能够帮助我们获得能量，能够让我们感悟人生、积极成长。让我们一起在音乐的陪伴下，阅读课本第4页的故事《你自己最伟大》，并细细品味、感悟其中的道理、感受其中的力量吧！ 游戏感悟折纸与思考分享发言阅读与感悟制定计划 通过学生游戏体验，引导学生懂得游戏的输赢和一个人的高矮胖瘦无关，游戏就像人生，只有我们努力前进、勇于挑战、积极向上、才更容易赢。通过折纸活动，引导学生思考，让学生意识到每个人都是独一无二的，能了解自己的独特。引导学生找寻自身缺点通过两则故事，引导学生正确地认识自己的缺点引导学生有计划改正自身缺点
课堂小结 我们每个人都是独一无二的，但我们每个人又都是不完美的，我们只有正视自己的缺点、珍惜自己，才能遇见最好的自己。
板书设计 1我爱我自己每个人都是独一无二的我也有缺点正视自己的缺点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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