资源简介

(共38张PPT)
气温的变化与分布
初中地理/七年级 上册
Changes and distribution of temperature
教学目标
1.用气温变化曲线图，说明气温日变化和年变化的规律
2.阅读等温线图，归纳等温线的特点
3.阅读气温分布图，总结世界气温的分布规律
气温的日变化
白天
小雨
20℃
东北风1~2级
为何一天之中游客的衣服厚薄变化这么大？
呼伦贝尔天气预报查询
夜晚
多云
10℃
东北风1~2级
30
20
10
0
-10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
（时）
一天中几时气温最高？
最高温是多少？
14时，最高温为25.5℃
4时，最低温为2.5℃
温差为23℃
几时气温最低？
最低温是多少？
一天中最高温与最低温的差
叫日较差，日较差是多少？
这些气温数据是在百叶箱里的温度计测得的
人工观测
人工观测需要要在8时、14时、20时、2时各测一次
自动观测可以自动实时观测气温
自动观测
2时
8时
14时
20时
（℃）
-10
10
0
20
5
15
-5
一天中观测气温的平均值
一月内各日平均气温的平均值
一年内各月平均气温的平均值
日平均气温
月平均气温
年平均气温
3℃
6℃
15℃
12℃
平均气温
9℃
+
+
+
=
÷ 4
）
（
行前任务一
请您根据新疆乌鲁木齐的气温折线图，说出乌鲁木齐的日较差和日平均气温。达成目标者积一分。
2019年7月5日乌鲁木齐气温变化折线图
气温数据来源：天气911查询网站
体感温度
实际温度
日较差=最高气温—最低气温
=34度—23度
=11度
最低气温：23度
最高气温：34度
东京
体验路线
西安
东京 35°N
平均气温 5℃
推荐衣物 棉衣
第1站
东京 | Tokyo
东京
体验路线
西安
悉尼
悉尼 33°S
平均气温 23℃
推荐衣物 T恤
第2站
悉尼 | Sydney
东京
体验路线
西安
悉尼
布宜诺斯艾利斯
布宜诺斯艾利斯 34°S
平均气温 25℃
推荐衣物 T恤
第3站
布宜诺斯艾利斯 | Buenos aires
东京
体验路线
西安
悉尼
布宜诺斯艾利斯
东方站
东方站 78°S
平均气温 -30℃
推荐衣物 专用羽绒服
第4站
东方站 Vostok Stationy
为什么同一个月份，他们的穿着却如此不同？
从赤道往两极气温逐渐______
低
高
降低
低纬度地区气温____
高纬度地区气温____
0℃
10℃
20℃
20℃
10℃
0℃
低纬度地区
高纬度地区
高纬度地区
－10
0
10
20
30
气温／℃
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
某城市常年月平均气温
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
1.绘制横轴——月
2.绘制纵轴——温度
3.定点
4.绘制平滑的曲线
5.标注图名
某城市常年月气温变化曲线
单位：℃
在1月份前去考察的时候，工作人员们其实有两条中转路线，一个是东京，一个是葡萄牙的蓬塔德尔加达，但它们的温度都要比西安要温暖，这是为什么呢？究竟西安和东京、蓬塔德尔加达的气温变化趋势是怎样的呢？
66.50N
66.50S
23.50N
23.50S
东京
西安
30
20
10
0
-10
本次体验路线的起点为西安，终点为南极的东方站，因此需要多次的中转，第一次中转是在东京中转。
行前任务二
请你根据绘制方法以及西安、蓬塔德尔加达的常年月平均气温分别绘制出他们的常年月平均气温变化曲线图，成功者加2分。
蓬塔德尔加达
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 -0.1 2.9 8.1 15 20 25 26.6 25.3 20 19 6 1.3
西安常年月平均气温
Tips：
1. 绘制横轴——月
2. 绘制纵轴——温度
3. 定点
4. 绘制平滑的曲线
5. 标注图名
西安常年月气温变化曲线
气温数据来源：世界天气信息服务网站
单位：℃
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 11.6 11 11.6 12.1 13.3 15.4 17.2 18.4 17.8 15.9 13.9 12.6
蓬塔德尔加达常年气温变化曲线
蓬塔德尔加达常年月平均气温
单位：℃
Tips：
1. 绘制横轴——月
2. 绘制纵轴——温度
3. 定点
4. 绘制平滑的曲线
5. 标注图名
气温数据来源：世界天气信息服务网站
行前任务三
请阅读地图找出两者所处的位置，说出你的答案。成功者积一分。
蓬塔德尔加达气温常年变化曲线
西安气温常年变化曲线
在同纬度的情况下，为何蓬塔德尔加达的最热最冷月份要比西安要晚一个月？
66.50N
66.50S
23.50N
23.50S
东京
西安
30
20
10
0
-10
蓬塔德尔加达
蓬塔德尔加达地处葡萄牙的亚速尔群岛，靠近海洋
西安地处中国，深居内陆
海陆热力性质差异
将温度数据和比较分析填入下表
沙子 水 温度比较
早上
中午
傍晚
5°C
5°C
一样
18°C
15°C
沙热水凉
6°C
8°C
沙凉水温
说明了什么？
沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异
思考:图D、E、F
5℃
18℃
5℃
8℃
15℃
6℃
早上
傍晚
中午
气温年变化规律总结
北半球
陆地：___月份温度最____，___月份温度最____
海洋：___月份温度最____，___月份温度最_____
低
高
低
高
1
7
8
2
66.50N
66.50S
23.50N
23.50S
东京
西安
30
20
10
0
-10
悉尼
本次体验路线的起点为西安，终点为南极的东方站，因此需要多次的中转，第一次中转是在东京中转，第二次中转是在悉尼中转。
在1月份前去考察的时候，工作人员一下飞机发现悉尼要比西安温暖的多，这是为什么呢？
行前任务四
为何悉尼的最热最冷月份与西安相反？
请阅读地图，说出你的答案，答案正确者加1分。
悉尼气温常年变化曲线
西安气温常年变化曲线
66.50N
66.50S
23.50N
23.50S
西安
30
20
10
0
-10
西安地处中国，位于北半球
悉尼地处澳大利亚，位于南半球
南北半球温度变化相反
悉尼
气温年变化规律总结
南半球
北半球
陆地：1月份温度最低，7月份温度最高
海洋：2月份温度最低，8月份温度最高
陆地：___月份温度最____，___月份温度最____
海洋：___月份温度最____，___月份温度最_____
高
低
低
7
1
8
2
高
1280米
▲
1200米
1000米
800米
600米
山峰
缓坡
陡坡
等高线地形图
1.同一条等高线上，各点的海拔_____
2.等高线呈闭合形状，中间的海拔数值高，表示是_____
3.等高线密集的地方坡度___，等高线稀疏的地方坡度_____。
相等
山峰
缓
陡
8℃
12℃
20℃
24℃
16℃
4℃
28℃
高温中心
气温差别大
低温中心
气温差别小
等温线图
1.同一条等温线上，各点的气温_____
2.等温线呈闭合形状，中心气温低，表示是____中心
3.等温线密集的地方温差___，等温线稀疏的地方温差_____。
相等
低温
大
小
菲茨罗伊山位于阿根廷厄尔查尔坦，海拔3500米左右，是户外徒步爱好者的圣地。沿途风景极好，雪山冰川丛林草地一览无遗，冰川、山谷、河流、湖泊、森林完美的结合在一起，令人震撼。
寒假中，同学A到达阿根廷后将会攀爬菲茨罗伊峰，那么在攀爬时他的着装会发生什么变化？
菲茨罗伊山
气温随着海拔的升高而递减
衣服厚度越来越大
气温随海拔的升高而下降
海拔每上升100米，气温约降低0.6℃
某山脚下的海拔为340米，气温是28.88 ℃。山顶的海拔是1520米，气温应该是（ ）
21.8℃
地形因素
观察图片
哪一个半球的等温线更为平直？
受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直。
北半球：陆地较多
南半球：海洋较多
等温线较为弯曲
等温线较为平直
世界气温的分布规律
海陆因素
纬度因素
地形因素
同纬度地区，夏季陆地气温高，
海洋气温低，冬季相反。
受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直。
由赤道向两极，气温逐渐降低。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃
读上图，完成下列问题：
1、
图中A位于（ ）带，B位于（ ）带，C位于（ ）带。
热
温
寒
知识卡片
地理书第14页：地球上的五带分布图
热带的范围：0度—23.5度
温带的范围：23.5度—66.5度
寒带的范围：66.5度—90度
读上图，完成下列问题：
2、
A地的气温特点是（ ），B地的气温特点是（ ），C地的气温特点是（ ） 。
3、
B、C两地都位于（ ）半球，判断依据是
北
最高月均温出现在7月，最低月均温出现在1月
终年炎热
四季分明
终年寒冷
知识卡片
如何根据气温变化折线图判读其所处的半球？
第一步：看最高温出现在几月，如出现在7月，则说明其处于北半球；如出现在1月，则说明其处于南半球
第二步：看最低温出现在几月，如出现在1月，则说明其处于北半球；如出现在7月，则说明其处于南半球
世界很大，你要走多远人教版地理七年级上册
第二节《气温的变化与分布》同步练习
暑假期间，赣州的明明和家人一起来到庐山，当他到山上时，不由感叹，“这里真凉快呀！我家里可热多了！”，结合下图及所学知识完成下面小题。
1．明明出游的方向是（ ）
A．向东 B．向南
C．向西 D．向北
2．期间南昌的昼夜长短分布情况（表示黑夜， 表示白昼）可能是（ ）
A． B． C． D．
3．庐山“真凉快呀”，主要是受下列哪种因素影响（ ）
A．地形地势 B．海陆分布 C．纬度高低 D．人类活动
红腹滨鹬属于跨越南北半球长距离迁徙的鸟类；每年6-8月是红腹滨鹬的繁殖期，而后开始长途迁徙进行越冬，9月到达越冬地，直到次年4月再次迁徙。在迁徙途中常在沙滩、沿海、河口等处觅食，短暂停留，寻找食物。
读图，完成下面小题。
4．有关红腹滨鹬的迁徙路线，正确的是
A．每年8月红腹滨鹬从南半球飞往北半球越冬
B．每年9月到次年4月，全球各地都进入冬季
C．6-8月，澳大利亚沿海地区是红腹滨鹬的繁衍地
D．6-8月，俄罗斯北部沿海地区是红腹滨鹬的繁衍地
5．红腹滨鹬在迁徙过程中，可能短暂停留的地区是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．年温差最小的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．下图是中纬度地区7月份平均气温分布略图，（①②两地纬度相同），从图中获取的信息正确的是（ ）
A．属于北半球，①处的气温低于②处
B．属于南半球，①②两处的气温相同
C．属于南半球，①处是海洋，②处是陆地
D．属于北半球，①处是陆地，②处是海洋
8．如图为“甲岛7月等温线分布图”和“乙岛河流分布图”，下列关于甲、乙两岛的叙述，正确的是（ ）
A．甲岛位于西半球
B．乙岛位于甲岛的西北方向
C．甲岛的面积比乙岛小
D．影响甲岛气温分布的主要因素是纬度和地形
为了标示南极点的位置，科考队员在南极点设立了实体标志。由于南极冰盖在重力作用下始终处于不断运动状态，从而导致南极点实体标志发生移动。为此，每年 12 月科考队员都要重新测定南极极点，并在准确的位置上设立新标志。下图是南极地区 1 月平均气温分布图。据此完成下面小题。
9．科考队员每年为南极点重新设立标志时，发现旧标志总是在新标志的 （ ）
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
10．图示时间内，南极地区 （ ）
A．南极点气温最低
B．气温由沿海向内陆逐渐升高
C．等温线与纬线完全平行
D．正值暖季，适合开展科考活动
2020年世界海洋日暨全国海洋宣传日活动主题是“保护红树林，保护海洋生态”。红树林生长在受到潮水周期性浸淹的海岸地带。下图为世界红树林海岸分布图。读图，完成下面小题。
11．图中（ ）
A．年平均气温自北向南逐渐增加 B．同纬度地区海洋比陆地气温高
C．北半球海洋面积大于陆地面积 D．南纬30°-60°之间海洋面积最小
12．红树林（ ）
A．分布区域北界的纬度高于南界
B．集中分布于等温线密集的海岸地区
C．多分布在年均温20℃以上的海岸地区
D．广泛分布于大陆东岸的海岸地区
13．红树林被称为“消浪先锋”，其作用是（ ）
A．保护海岸 B．吸烟滞尘 C．淡化海水 D．涵养水源
下图为我国东部四城市气温年变化曲线图。根据图中信息完成下题。
14．关于图中四城市的气温分析，说法正确的是（　　）
A．甲位于亚热带地区 B．乙的熟制为两年三熟
C．丙7、8月间会出现伏旱 D．体现我国夏季南北温差小
15．淮阴市因位于淮河南岸得名，淮阴位于（　　）
A．甲市、乙市之间 B．乙市、丙市之间 C．丙市、丁市之间 D．丁市以北
16．下列关于我国气温的叙述，正确的是
A．一天中，陆地上的最高气温在中午12点，最低气温在日出前后
B．一年中，陆地的最高月平均气温在7月，最低月平均气温在2月
C．冬季，我国气温自南向北降低，南北温差很大
D．夏季，除黑龙江以外，我国普遍高温，南北温差很大
17．下列关于世界气温分布的叙述，不正确的有（ ）
A．世界气温大致从低纬度向两极逐渐降低
B．海拔的高低会影响气温的变化
C．南半球的等温线大致与纬线平行
D．同纬度的地区气温完全一样
读图表资料，完成下面小题。
18．以上是某地区一年的气温变化资料，四位同学根据表中数据分别绘制了该地区气温年变化曲线图，其中正确的是
A． B． C． D．
19．该地的气温年较差为
A．27℃ B．17℃ C．20℃ D．7℃
20．读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
(1)世界年平均气温分布的基本规律是：_________说明影响世界气温分布的最主要因素是____因素。
(2)七大洲中，年平均气温最低的是______洲，大部分地区的年平均气温在______以下。
(3)南半球20℃等温线经过的大洲有______、______、______。
(d)图中方框内填写的等温线数值，自北向南依次是______、______、______。
(5)南半球中纬度地区等温线比北半球平直的原因是____________。
(6)F处出现了闭合等温线，说明此处是一个____（高温或低温）中心。
(7)受海陆性质的影响，同纬度地带，夏季____气温高，冬季______气温高。
(8)图中A、B、C三地相比，气温变化最大的地区是______地，判断依据是__________。
21． 读“世界年平均气温分布图”，回答下列问题。
（1）注意观察图中等温线的变化，世界气温从纬度分布来看大致由________向________递减。
（2）北半球等温线比较________（弯曲或平直），表示同纬度地区间的气温差异________（大或小），这是由于北半球海陆分布变化________（大或小）。
（3）南半球等温线比较________（弯曲或平直），表示同温度地区间的气温差异________（大或小），这是由于南半球海陆分布变化________（大或小），大面积为海洋。
（4）在同一纬度，夏季陆地气温________（高于或低于）海洋．世界年平均气温最高温出现在________洲，世界年平均气温最低温出现在________洲。
22．读“世界年平均气温图和世界年平均降水量图”（部分），完成下列问题。
（1）由图中等温线的变化可推测，世界年平均气温分布的一般规律是_____。
（2）图中A地的气温在_____℃以上，B点的气温在_____℃以下。
（3）世界年平均降水量分布的一般规律是_____。
（4）图中B地的气温比周围同纬度地区低10℃以上，这主要是因为该地_____，联系一下世界地形图，该地主要地形区为_____。
（5）图中C地月平均气温最高值出现在_____月，D地月平均气温最高值出现在_____月。
（6）E地的气候类型是_____。
（7）世界的年平均气温最高值出现在_____洲。
同步练习 答案
1．D2．B3．A4．D5．C6．A7．D8．D9．D10．D11．C12．C13．A
14．D15．B16．C17．D18．D19．C
20．从低纬度向高纬度气温逐渐降低 纬度 南极 -10℃ 非洲 大洋洲 南美洲 0℃ 10℃ 20℃ 南半球中纬度地区海洋面积广，气温分布主要受纬度影响，等温线比较平直；北半球中纬度地区陆地面积比南半球大，海陆热力差异明显，等温线比较弯曲。 高温 陆地 海洋 B B地地处温带，四季分明，气温年较差大
21．赤道 两极 弯曲 大 大 平直 小 小 高于 非 南极
22．从低纬度向极地递减 30 0 赤道地区降水多，两极地区降水少 地势高 青藏高原 7 1 热带雨林气候 非人教版物理八年级上册
第二节《气温的变化与分布》教学设计
课题 3.2气温的变化与分布
教学目标 1.用气温变化曲线图，说明气温日变化和年变化的规律； 2.阅读等温线图，归纳等温线的特点； 3.阅读气温分布图，总结世界气温的分布规律。
教学重难点 重点：学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并通过读图总结气温的变化规律。 难点：气温年变化曲线图的判读分析。
教学过程 一、气温的含义 气温指大气的温度。 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。气温度量单位常采用摄氏度（℃）。 地面气象观测站中测定的气温距是离地面1.5米处的气温。
人工观测记录气温一般在每天的8时、14时、20时、2时。 描述气温的常用指标： 日最高气温：一天中的最高气温。
日最低气温：一天中的最低气温。
日平均气温：指一天中不同时间观测的气温值的平均数。
月平均气温：指一月中各日平均气温的平均数。
年平均气温：一年中各月平均气温的平均数。 新课导入：呼伦贝尔气温的日变化 二、气温的日变化 看图思考： 1.最高气温出现的时间及数值？ 2.最低气温出现的时间及数值？ 3.当地气温日较差如何？ （师生互动：一个学生上台指图展示答案，教师点评后，强调该图的判读方法：首先，看图名了解该图是什么图？其次，看横坐标、纵坐标分别代表什么？最后，看图中曲线弯曲大小，找最大值和最小值。） 教师讲解补充：图中计算出气温日较差较小，那气温日较差大的地方在哪里呢？在我国的新疆地区，素有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法。由于气温日较差大，有利于有机物的积累，那里的瓜果品质优良，比如，哈密瓜，西瓜，葡萄特别好吃，尤其是葡萄，比我们在海南吃到的葡萄甜很多。 知识拓展：为何气象部门测量的气温和我们感觉到的温度不一样？ 设计意图：联系生活，让学生学习对生活有用的地理。 行前任务一：请您根据新疆乌鲁木齐的气温折线图，说出乌鲁木齐的日较差和日平均气温。达成目标者积一分。 4.描述当地气温日变化的规律？ 5.追问：为什么一天中最低气温是日出前后而不是说具体某个时间点？中午12太阳升最高，为什么气温最高却是午后2点？ （此题涉及高中内容，此处简单向学生讲述原因：因为日出前太阳没有升起来，温度低，而日出后由于太阳刚刚升起来，大气升温还比较慢，所以温度低。大气受热需要一个过程，所以到午后2点才达到气温最高） 设计意图：通过读图，分析出气温在一天中变化的规律，既培养了学生读气温日变化曲线图的能力，也让学生在读图中掌握气温日较差的概念。 过渡：如果把横坐标的时间改为以月为单位的时间（12个月），就变成了气温年变化曲线图，如何绘制该图？下面请看老师示范绘画。 三、气温的年变化
以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。 （1）最高月平均气温及数值？ （2）最低月平均气温及数值？ （3）算出该地气温年较差？ （4）描述该地气温年变化规律？ 课本p54活动1，根据某地多年月平均气温资料，绘制气温年变化曲线图。 读气温年变化曲线图，总结气温变化特点。
读图步骤：
（1）读出最热月平均气温的数值及月份。
（2）读出最冷月平均气温的数值及月份。
（3）计算该地气温年较差。
（4）估算该地的年平均气温。 行前任务二：请你根据绘制方法以及西安、蓬塔德尔加达的常年月平均气温分别绘制出他们的常年月平均气温变化曲线图，成功者加2分。 绘制：西安常年月平均气温、蓬塔德尔加达常年月平均气温 行前任务三：请阅读地图找出两者所处的位置，说出你的答案。成功者积一分。 海陆热力性质差异： 蓬塔德尔加达地处葡萄牙的亚速尔群岛，靠近海洋； 西安地处中国，深居内陆。 思考：图D、E、F，将温度数据和比较分析填入下表 说明了什么？ 沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异。 气温年变化规律总结： 思考：在1月份前去考察的时候，工作人员一下飞机发现悉尼要比西安温暖的多，这是为什么呢？ 行前任务四：为何悉尼的最热最冷月份与西安相反？请阅读地图，说出你的答案，答案正确者加1分。 南北半球温度变化相反；西安地处中国，位于北半球，悉尼地处澳大利亚，位于南半球。 气温年变化规律总结： 课堂练习：等高线地形图、等温线图 思考：寒假中，同学A到达阿根廷后将会攀爬菲茨罗伊峰，那么在攀爬时他的着装会发生什么变化？ 衣服厚度越来越大，气温随着海拔的升高而递减 地形因素：气温随海拔的升高而下降 海拔每上升100米，气温约降低0.6℃ 某山脚下的海拔为340米，气温是28.88 ℃。山顶的海拔是1520米，气温应该是（21.8℃） 观察图片：哪一个半球的等温线更为平直？ 世界气温的分布规律： 课堂练习：读上图，完成下列问题 课堂小结：

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