资源简介 (共31张PPT)20232023秋统编版语文七年级上册雨的四季6:00抒情诗之王大家好,我是刘湛秋,安徽芜湖人,从事诗、翻译等工作。圈内大家叫我“抒情诗之王”。目前出版有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》等。第一次发朋友圈,请大家多关照!一年半前5G热心读者君君,编辑李木子,初中生玲玲,报社记者华仔,摄影师园园,青年作家小橙子,读书协会~盼热心读者君君:刘老师,很喜欢您的散文诗集《遥远的吉他》。我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。抒情诗之王6:305G群聊(8)可以的,你想问什么呢?老师您好,终于等到您了。我是您的忠实读者,作为书迷,我有个问题想问问老师。+我想问的是老师最喜欢什么呢?我最喜欢雨,我感觉雨就像一个人的生命那样……刘湛秋 《雨的四季》春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。8:00抒情诗之王每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。一年前5G热心读者君君,初中生玲玲,编辑李木子,摄影师园园,读书协会~盼热心读者君君:刘老师,您这句话写得太优美啦,赶紧找个小本本记下来。8:305G群聊(8)老师在朋友圈发的句子真是太优美了。是啊,尤其是这段话用了拟人和比喻,真是恰到好处,仿佛让我看到了春雨洗礼后的树木充满生机。+非常赞同,而且看到这张图让我想起了老师写的一句话:半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。让我想到了春雨过后大地的斑斓、美丽。实在是令人着迷……8:355G水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。我感受到了春雨的娇媚。+我听到了小草萌发的声音,闻到了空气的香甜。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。运用了听觉和嗅觉的描写。看了老师写的这些句子,我感觉春雨就像一个清纯娇羞的小姑娘。群聊(8)而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。11:00抒情诗之王天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。8个月前5G报社记者华仔,编辑李木子,初中生玲玲,青年作家小橙子,热心读者君君,读书协会~盼青年作家小橙子:夏天的雨可真是没有一点预告。11:105G打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。+将“数不清的杂草”比作“一片绿的海绵”,新鲜而贴切,写出了小草蓬勃生长、吸收暑气、带来清凉的特点。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。我看到了雨后万物蓬勃生长。我也想痛痛快快淋一场雨,但是我怕感冒。群聊(8)11:155G而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。荷叶、蝉声、蛙鼓,视听结合,让我仿佛看到了一幅充满诗意的画卷。+而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。老师说的“别有一番风情”指的是哪些方面?群聊(8)11:205G一切都毫不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长。+夏天的雨没有预告,说下就下。光头浇雨,洗个雨澡更有滋味。暑气被吸收。雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。群聊(8)11:205G+群聊(8)忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!14:00抒情诗之王当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。半年前5G热心读者君君,摄影师园园,编辑李木子编辑李木子:刘老师,您这句话把自然界无生命的秋雨比作有生命、有性情的“妇人”,想象新奇,写出秋雨“端庄而又沉静”的特点。读起来很生动,我很喜欢。14:055G+感谢@编辑李木子 我还写了秋雨的这一句:“雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦”。群聊(8)老师,您的这句话写出了秋雨的轻柔、深情。@摄影师园园 这个视频刚好配上了老师的这句秋雨。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!16:00雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。三个月前5G热心读者君君,初中生玲玲,编辑李木子抒情诗之王:当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖。热心读者君君:老师,特殊的温暖是什么意思呀?16:065G@热心读者君君“特殊的温暖”指雨为人们赶走了冷冽的风,拂去了干涩而苦的气息,让人感到那“湿润中又漾出花和树叶的气息”,让人“忘记了严冬”。+我在南方,这边不常下雪。老师,原来是这个意思啊,受教受教。老师也有关于冬雨的文字“但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静”。群聊(8)抒情诗之王每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。一年前抒情诗之王天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。8个月前抒情诗之王当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。半年前抒情诗之王雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。三个月前啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。雨走过四季,正像一个人走过了生命的四季:走过少年的稚嫩,走过青年的张狂,走过中年的沉稳,走过老年的平和。14:00我将过去的这些整理编写出一篇散文《雨的四季》,发表在杂志期刊上,欢迎大家阅读。一天前5G热心读者君君,编辑李木子,初中生玲玲,报社记者华仔,摄影师园园,青年作家小橙子,读书协会~盼读书协会~盼:这篇写景抒情散文展现了雨在四季中的不同形象和特点,表达了老师对雨的无限爱恋和对自然、生命的热爱之情。8:005G好消息,我刊诚挚邀请了刘老师参加本季景物专栏投稿,下面是《雨的四季》里描写雨的四季不同的特色,现在点击链接,为你喜欢老师写的春雨夏雨秋雨冬雨,投出宝贵的一票吧!+群聊(8)刘老师写的我都喜欢。点击投票我很喜欢老师写的春雨。我已经投了三票,最多只能三票,可惜……清新润泽甜美春 雨热烈粗犷奔放夏 雨端庄沉静深情秋 雨自然平静纯洁冬 雨订阅号消息2小时前诗文专题:四季如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛……◎直播中5小时前谢谢!谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin3 雨的四季(学案)目标 1.继续进行朗读训练,巩固朗读成果;掌握“静谧、莅临、咄咄逼人”等易考词语。2.整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象,获得美的享受。(重点)3.学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的写作风格,借鉴并运用于自己的写作中。(难点)4.体会作者热爱大自然的美好感情,感悟大自然的美好,热爱美好生活。基础预习 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。高邈 ( ) 莅临( ) 池畦 ( )花bāo( ) 浇ɡuàn( ) 静mì( )干sè( ) lìn sè( )( ) 粗ɡuǎnɡ( )2.解释下列词语。(1)高邈:_____________________ (2)莅临:_____________________(3)粗犷:_____________________ (4)静谧:_____________________(5)淅淅沥沥:_____________________________________________________(6)咄咄逼人:_____________________________________________________3.在横线处填上恰当的关联词。(1)真的,________这一场雨,________完全驱走了冬天,________使世界改变了姿容。(2)________说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地________以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。(3)天空是暗的,________雨却闪着光;田野是静的,________雨在倾诉着。4.刘湛秋,安徽芜湖人,当代著名诗人,________家、________家。其作品清新空灵,富有现代意识,手法________________,立足________________,既面对生活,又超越时空。著有诗集________________,散文诗集________________,论文集________________等。文本感知 5.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?6.请用简洁的语言概括四季的雨的特点。春雨:_____________________ 夏雨:_____________________秋雨:_____________________ 冬雨:_____________________7.作者写四季的雨,寄托了怎样的思想情感?疑难探究 8.文章的最后,“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”这一句表达了作者对雨的无限爱恋。 结合全文,作者爱恋雨的理由是什么?参考答案1.miǎo lì qí 苞 灌 谧 涩 吝啬 犷2.(1)高而远。 (2)来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。 (3) 粗壮豪放。 (4) 安静。 (5)形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 (6)形容气势汹汹、盛气凌人。3.(1)只有……才……才 (2)如果……就 (3)但……但4.翻译 评论 新颖洒脱 表现感觉与情绪《生命的欢乐》 《遥远的吉他》 《抒情诗的旋律》5.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。6.春雨:柔情而有生机 夏雨:热烈而粗犷 秋雨:端庄而沉思 冬雨:自然而平静7.作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。8.雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,使作者的灵魂得到净化。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3 雨的四季.pptx 3 雨的四季(学案).doc 夏雨交响乐.mp4 屋檐雨滴升格.mp4