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6 班级生活有规则
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.了解日常学习生活中必须遵守的规章制度。
2.能自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。
二、知识构建
1.多方面制订班级规约：
进校：穿校服、不带危险物品……
礼貌：见到老师、同学主动问好、借东西要及时归还……
学习：上课专心、作业按时完成、课上要积极发言……
安全：不玩沙子、不爬窗户……
出勤：不迟到、不早退……
卫生：瓜果皮屑不乱扔、认真打扫教室、桌椅摆放整齐……
纪律：不打闹、不喧哗……
离校：放学后关好门窗……
2.制订程序：
（1）提议：找出本班需要改进的地方。（不同方面或某一方面）
（2）讨论：分析问题产生的原因，针对原因寻找解决办法。（先小组讨论，再组间讨论。）
（3）达成共识：综合各组好的建议，形成我们班共同的规则。
三、知识训练
1.填空题。
（1）快乐的集体生活中，大家要相互 。
（2）爱护公物， 有责。
（3）我们要保护 ，不乱扔 。
（4）规则是 。
2.判断题。
（1）纪律能使我们有意识地约束自己，改掉不良习惯，变得更加有责任心，有集体荣誉感。（ ）
（2）老师在的时候就遵守纪律，老师不在的时候就不用遵守了。 （ ）
（3）在校期间，我们要严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生。（ ）
（4）制订班级规则这种事，由班委负责就好，其他同学不用参与。 （ ）
（5）做卫生是值日生的事，所以我可以乱扔废纸。（ ）
3.选择题。
（1）规则有哪些用处？（ ）
A.有了规则，我知道课间不在教室里逃跑，保障学校安全
B.规则有时有用，有时很多余
C.规则没什么用处
（2）学校生活的规则有（ ）
A.不乱扔垃圾 B.见到老师不用问好
C.可以上课迟到
（3）不同学校规则有哪些不同作用？下列说法错误的是（ ）
A.独立完成作业，不抄别人的作业，这是学校的规则
B.上课不迟到，是上课的规则
C.下课了，可以在教室里追逐打闹
4.简答题。
除《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定哪些规则呢？试着写几条。
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
四、参考答案
1.（1）尊重（2）人人（3）环境 垃圾
（4）明文规定或约定俗成的标准。
2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×
3.（1）A （2）A（3）C
4.例：①及时清理自己的抽屉
②用过的物品放回原位
③大家要爱护班级的花草

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