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1 假期有收获
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.回顾假期生活，分享收获。学会反思自己和他人的假期生活。
2.制订合理的假期计划，养成合理安排时间的好习惯。
二、知识构建
1.“收获”的意思是：①取得成熟的农作物；②比喻心得、战果等。
2.我们暑假的收获可以是：①增长技能、发展兴趣爱好；②新养成的好习惯；③新的生活体验；④增长见识、拓展视野，获得某种心得等。
3.“有计划、有目标”才能让暑假过得充实，不慌不忙地迎接新学期的到来！
4.制订计划，要注意：劳逸结合，内容丰富；联系实际，具体可行。
5.执行计划，要注意：严格落实，自我勉励；权衡利弊，灵活变通。
三、知识训练
1.填空题。
（1）_______生活结束了，我们又开学了。
（2）新的学期又开始了，我是_______的小学生了。
（3）课间十分钟是休息的时间，我们要到________活动。
（4）暑假里我学会了一项新本领，本领的名字是__________。
2.判断题。
（1）课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护。
（ ）
（2）我每次做作业前洗洗手，就不会把作业弄脏了。 （ ）
（3）新课本学起来肯定很有意思，我们要爱惜它。
（ ）
（4）书卷角了，用湿布把书角擦平，再压一夜就会平整了。 （ ）
（5）我用软橡皮擦轻轻地擦，本子就擦的很干净了。 （ ）
3.自我成长。
（1）怎样爱惜书本和文具？
（2）暑假你有什么样的收获呢？
四、参考答案
1.（1）暑假（2）二年级（3）教室外、操场（4）例：洗衣服
2.（1）× （2）√ （3）√ （4）√（5）√
3.（1）例：①我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了；②书卷角了，用湿布把书角擦平，再压一夜就会平整了；③我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
（2）略。

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