资源简介

(共68张PPT)
第
2
课
これは本です。
復習しましょう
～是～
～不是～
～（曾经）是～
～（曾经）不是～
～是～吗？
～は～です。
～は～ではありません。
～は～でした。
～は～ではありませんでした。
～は～ですか。
復習しましょう
1.スミスさんはアメリカ人ですか。 —————— いいえ、（ ）

2.吉田さんは（　 ）ですか。——— はい、日本人です。

3.森さんは学生ですか。 ———（ ）

4.あなたは李さんですか。
——— いいえ、（ ）ではありません。

5.張さんは（ 　　）ですか。
——— いいえ、会社員ではありません。学生です。

6.北京旅行社は中国（ ）企業です。
違います
日本人
はい、そうです。
いいえ、違います。
李さん
会社員
の
復習しましょう
①はじめまして
②こんにちは
③どうぞよろしくお願い(いた) します。
④ (どうも)すみません
⑤こちらこそ
请多关照
对不起
初次见面
你好
哪里哪里（我才要）
主目录
复习
第
一
课
时
文法第一部分
第
二
课
时
文法第二部分
第
三
课
时
课文
第
四
课
时
单词
第一课时
単語
教科書P41
新出単語
ほん①
本　
かばん
鞄
新出単語
ノート（①）
外来语用片假名表示
来源：note
えんぴつ
鉛 筆
新出単語
かさ①
傘
　くつ②
　 靴
新出単語
しんぶん
新　聞　
日本四大紙
朝日（あさひ）
読売（よみうり）
毎日（まいにち）
産経（さんけい）
注意： 「新聞」这个词的意思是“报纸”，而新闻一般用
外来语ニュース表示
新出単語
ざっし 　
雑 誌
新出単語
じ しょ①
辞 書
カメラ ①
来源：camera
新出単語
テレビ　①
パソコン
新出単語
ラジオ ①
話
でんわ
電
新出単語
つくえ
机　
　い す
椅子
新出単語
かぎ 　　
鍵
うでどけい③
腕 時計
とけい
時計
新出単語
て　ちょう
手　帳　
しゃしん
写　真
新出単語
くるま
車
　じてんしゃ
　自転車
新出単語
お土産(おみやげ)　名詞 土特产；礼物
①从旅游途中或目的地带回来的当地产品，（不一定是特产）
②拜访他人时带去的赠送物
名産品(めいさんひん)名詞 特产，名产
指当地有名的产品
新出単語
　シルク①
　ハンカチ
新出単語
方(かた)　名詞 位
礼貌语言，用于初次见面的人或者交往不深的人，以及长辈上司等应该尊敬的对象。表示尊敬的时候把“人”变成“方”，相当于汉语的“位”。
常用“この/あの/その方”的形式。如果是询问“哪一位”时，用“どなた”。
人(ひと)　名詞 人；人类
「あの人」的意思是“那个人”
「あの方」的意思是“那一位”
新出単語
母(はは)　名詞 （我）母亲
用于向别人介绍自己的母亲时
例：母は今年52歳です。
（我）母亲今年52岁
お母さん(おかあさん) 名詞 母亲
①直接称呼自己的母亲时
例： お母さん、ただいま！　妈，我回来了
②称呼别人的母亲时：（您）母亲
例：お母さんはおいくつですか。您母亲贵庚？
其他称谓参考教材P36表格
新出単語
（お）いくつですか。　 多大了？
何歳(なんさい)ですか。 多大了？
おいくつ是礼貌用语。
寒暄语：(どうも)ありがとうございます。
（非常）感谢。
練習
テレビ
いす
机(つくえ)
本(ほん)
とけい
時計
宿題
1.熟读并背记本课时单词（句子），明日课前听写。
2.背记教材P36表格中的亲属称谓，早晚读进行抽查。
第二课时
文法①これ/それ/あれ
文法② 何/誰/どなた
文法③　の　【所属】
课前听写
①パソコン
②鉛筆(えんぴつ)
③車(くるま)
④傘(かさ)
⑤辞書(じしょ)
⑥テレビ
⑦日本語(にほんご)
⑧机(つくえ)
⑨お母さんはおいくつですか。
⑩どうもありがとうございます。
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
指示事物的代词：
相对于汉语的“这”、“那”
文法 ①
事物指示代词用法（1）：
说话人和听话人相隔一段距离，面对面时
これ 距说话人近
それ 距听话人近
あれ 距双方都较远
这个、这
那个、那
那个、那
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
これは　　です　　　
本　　　
それは　　　です　　　
あれは　　　 です　　　
かばん　　　
テレビ　　　
練習
老师与学生搭档，或学生与学生搭档练习
文法 ①
事物指示代词用法（2）：
说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向
これ それ あれ
近称 中称 远 称
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
これは　　です　　　
それは　　　です　　　
あれは　　　 です　　　
本　　　
かばん　　　
テレビ　　　
練習
老师与学生搭档，或学生与学生搭档练习
位置关系练习
文法 ②
誰 (だれ) 不知道是什么人时用 “誰”：谁
何（なん）不知道是什么事物时用“何”：什么
例　：それは　　何　　ですか。ーこれは本です
　　　あの人は　だれ　ですか。ー王さんです
特殊疑问句：
N は 疑问词ですか。（N是…吗？）
根据说话人的位置关系，对话一般是
それ问，これ答
これ问，それ答
あれ问，あれ答
文法 ②
“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”
だれ：用于对方与自己地位相当或比自己地位低
どなた：用于尊长或比自己地位高的人
例　スミスさんは　どなた　ですか。
　　あの人は　　　だれ　ですか。
誰（だれ） どなた
文法 ②
練習：
1．这是什么？ —那是包
これは何ですか。 —それはかばんです。
2.小江是谁？
江さんは誰(だれ)ですか。
3.江老师是哪一位？
江先生はどなたですか。
文法 ②
补充：
当疑问代词放在前面时，不能用は提示，而要用助词が提示。且は问は答；が问が答。
例：田中さんは誰ですか。　田中是谁？
——田中さんはあの人です。田中是那个人。
　　誰が田中さんですか。　　谁是田中？
　——あの人が田中さんです。　那个人是田中。
文法 ③
名　の　名 　【所属】
①从属机构、国家或属性　
大学の学生；中国の企業；日本語の本
②表示所属
　例：これは　わたし の ノート　です。
　　　それは　先生 　の 本　です。
　　　あれは　田中さん　の　車　です。　
　　あれは 　だれ　 の　 傘　ですか。
文法 ③
練習：
1．这不是我的自行车。
これはわたしの自転車ではありません。
2.那是谁的照相机？（それ）
それは誰(だれ)のカメラですか。
3.那（曾经）是王老师的车。 （あれ）
あれは王先生の車でした。
综合练习
1．A：それは電話ですか。
B：はい、＿＿は電話です。
A その B あの C これ D それ
2．それは＿＿の辞書ですか。
A どれ B これ C なに D だれ
3．英語の本は、＿＿ですか。
A これ B この C こね D どの
C
D
A
课堂小结
①これ/それ/あれは名です。这/那/那是名。
これ：近称 それ：中称 あれ：远称
只能指代事物
②特殊疑问句： N は 疑问词ですか。（N是…？）
　疑问词：何(なん)；誰(だれ)；どなた
③名　の　名 　【所属】
宿題
1.翻译：①.这不是小李的书。
②.我的包是那个。
③.那是什么？あれ
④.那是谁的照片？それ
⑤. （曾经）这不是田中的词典。
2.背记本课单词和本课时所学的语法，明日课前以此为重点听写句子。
第三课时
文法①この/その/あの
文法② どれ/どの
数字的读法
こそあど体系
课前听写
①これは李さんの雑誌ではありません。
②王先生のかぎはあれです。
③シルクのハンカチは中国の名産品です。
④それは誰の新聞ですか。
⑤これは中国語の辞書です。
文法①
指示连体词“この その あの”+名词
后接名词，不能单独使用
其表示的位置关系与“これ それ あれ”相同。
例：このカメラは　スミスさんの　です。
　　　その自転車は　森さんの　です。
　　　あのノートは　誰(だれ)の　ですか。
注意：连体词后面必须连接名词，所以类似于このは森さんの自転車です。或森さんの自転車はこのです这种句子是错误的。
の后面省略カメラ
文法 ①
練習：
1．这个记事本不是我的。
この手帳はわたしのではありません。
2.那双鞋是小野的吗？(その)
その靴は小野さんのですか。
3. 那个收音机是谁的？ (あの)
あのラジオは誰のですか。
文法②
疑问词：どれ、どの + 名　
用于三个以上的事物中，不能确定是哪一个时的疑问词
どれ：单独使用 哪个
どの：不能单独使用，后面必须加名词 哪个……？
文法②
例：森さんのかばんはどれですか。
　　長島さんの傘はどれですか。
　　小野さんの机はどの机ですか。
　　王さんの鍵はどの鍵ですか。
　
文法 ②
补充：
疑问代词どれ、どの＋名放在前面时，与何(なん)、誰(だれ)、どなた等一样，不能用は提示，而要用助词が提示。且は问は答；が问が答。
例：長島さんの傘はどれ/どの傘ですか。长岛的伞是哪一把？
——長島さんの傘はあれ/あの傘です。 长岛的伞是那一把。
　　どれ/どの傘が長島さんの傘ですか。哪一把伞是长岛的？
　——あれ/あの傘が長島さんの傘です。 那一把伞长岛的是。
文法 ②
練習：
1．田中的书是哪一本？
田中さんの本はどれ／どの本ですか。
2.哪一把椅子是我的？
どのいすが私のですか。
3. 哪一位是江老师？
どの方が江先生ですか。
数字的读法
教材P34表格
综合练习
1．＿＿は張さんの鉛筆です。
　A これ　B この　　C どれ　　D その
2．＿＿辞書はわたしのです。
A これ B この C どれ D それ
3．張さんの辞書は＿＿辞書ですか。
A だれ B どれ C どの D どなた
A
B
C
综合练习
4．キムさんのざっしは＿＿ですか。
A どれ B だれ C なん D どなた
5．＿＿は韓国語のざっしではありません。
A その B あの C これ D どれ
A
C
课堂小结
近称 中称 远称 疑问称
距说话人较近的事物 距听话人近 距双方都远 疑问
指示事物的代词 これ それ あれ どれ
修饰名词的代词 この その あの どの
こそあど体系
こそあど系列指示代词除了表示距离远近之外，还可以用于对话或文章上下文，表示相关内容。这也是高考的一个高频考点。
1
こ:指代离说话人近的事物
そ：指代离听话人近的事物
あ：指代离谈话双方都远的事物
ど：指代不知道或不确切的事物
指代现场事物
こそあど体系
2
こ:指代双方都知道的、眼前的事物
例：A:あっ、この音楽、前に聞いたことがあります。
（诶，这首曲子我以前听过）
B:これは「春」という曲です。
（这是一首名叫《春》的曲子）
そ：指代双方中至少有一方不知道；或双方都不知道；或双方观点不一致。
例：A:昨日友達に会いました。（昨天遇到一个朋友）
B:その友達は王さんですか。（那个朋友是小王吗？）
指代谈话中的事物
こそあど体系
2
あ:指代双方都知道的非眼前的(过去的)事物
例：A：3年前一緒に修学旅行をしたこと、覚えている？
　　　　（还记得我们3年前一起去修学旅行的事吗？）
　　B:あの時のことなら、よく覚えているよ。
　　　　（那时候事呀，我记得很清楚哟。）
ど：指代不知道或不确切的事物。
　　　　
指代谈话中的事物
こそあど体系
3
こ：指前文刚讲过的内容或后文即将要讲到的内容。
そ：指前文刚讲过的内容。
あ：一般用在书信或回忆性文章中，指回忆双方都知道的事情。
　　　　
指代文章中的内容
宿題
1.背记本课单词和本课时所学的语法，明日课前以此为重点听写句子。
2.背记教材P34表格中的数字读法，利用早晚读时间在小组长处过关。
3.完成教材课后练习Ⅱ和第2课同步练习册。
第四课时
基本课文
应用课文
课前听写
①森さんのかばんはどれですか。
②あのカメラは誰のですか。
③この鉛筆はあなたのですか。
④その時計はわたしのではありません。
⑤王先生のパソコンはどのパソコンですか。
基本课文
1.听录音，跟读课文。
2.单独朗读课文并翻译。
3.齐读
应用课文
听两遍录音；思考下列问题的答案。
1.李さんのお母さんはおいくつですか。
2.小野さんは李さんからなにをもらいましたか。
（小野从小李那儿收到了什么？）
3.お土産は何ですか。
应用课文
分角色朗读课文并翻译。
表达及词语讲解。
宿題
本课背诵任务
1.第2课基本课文。
2.教材P34表格中的数字。
3.教材P36表格中的亲属称谓。
ご清聴ありがとうございました。

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