资源简介

《青春是用来奋斗的》高中主题班会
【班会背景】
借五四青年节对学生进行理想信念教育
【适用年级】
高一
【班会目的】
1. 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。 通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
【班会准备】
1.提前一周把演讲稿交给班里朗诵优秀的同学做好演讲准备。
【班会过程】
班会导入：
①李大钊曾说：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。“五四”就是这样一个说不完、道不尽的话题。在岁月的流转中，五四运动孕育的家国情怀、责任担当在青年身上不曾走开，五四青年彰显的爱国之忧、救国之切从未远离。毛泽东在五四运动20周年时，写下了《五四运动》《青年运动的方向》《永久奋斗》等名篇，发出了“全国青年们，努力啊！”“模范青年们，你们要切记这一点——‘永久奋斗’”等伟大号召。在五四精神的激励下，一批又一批热血青年以社会为己任、敢为天下先，在革命战争的洗礼中，奔赴前线经受血与火的考验；在社会主义建设的热潮下，艰苦奋斗改变祖国面貌；在改革开放的熔炉里，勤学笃行勇立时代潮头。变迁的是岁月，不变的是家国情怀和责任担当，“五四”这个词已然超越了它所诞生的历史环境，超越了它所象征的时间维度而成为永恒的存在。
②一、静赏音乐，感喟青春
欣赏汪峰的歌曲《青春》，思考青春有什么特点？谈谈自己的看法。
教师总结：注解：青春多欲望，青春易消逝。我们沿着人生的目标前进着，但沿途充满了各种各样的欲望、有惑。尤其是我们这些思想多变，情绪不稳的正处于青春期的高中生。在校园里我们应该摒弃漫画、小说的诱惑，拒绝早到的那份感情，静心把学业做好；到社会上我们应该远离手机、游戏以及一些光怪陆离的低俗的社会生活。青春易逝，年华无痕，珍惜高中生活，莫负三年时光。
二、数字激趣，砥砺青春
解答趣味数学题，思考数字般人生与青春。我们应该以什么样的态度来对待我们的青春？谈谈自己的看法。
你会算下面的三道题吗？乘够300次试一试？
o.9xo.9x0.9x0.9x0.9x0.9…
1x1x1x1x1x1x1x1x1x1x1…
1.1x1.1x1.1x1.1x1.1x1.1x…
教师总结：
1x1,永远是一。
0.9乘够300次，就近乎等于零。
1.1乘够300次，就是无限大
不折不扣地完成任务，是1的人生。是可惜的！
0.9的人生只不过是每天比别人少做了那么一点点儿。是遗憾的可悲的！
1.1的人生只不过是每天比别人多做了那么一点点儿。是可敬的，而1.1的青春必定是无悔的！
三、细品演讲，奋斗青春
演讲稿提前交给班级里面朗诵比较好的同学准备，最好能够脱稿。通过演讲向学生传达主题：青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽。
四、观看视频，燃亮青春
观看俞敏洪视频，思考青年学生应该用什么标准去书写青春，什么精神燃亮青春？谈谈自己的看法。
五、聆听演说，成就青春
聆听刘媛媛精彩演说《寒门贵子》，思考青年学生该以怎样的方式成就自己的青春 谈谈自己的看法。
六、主席寄语，升华青春
青春是用来奋斗的,让青春因奉献而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”，让人生的色彩更加绚烂。
（齐读结语）：百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”
靠什么征服通往梦想的火焰山，拿什么安放我们心中如火的激情？奋斗，唯有奋斗。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”
青春不息，奋斗不止！

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