资源简介

《防校园欺凌 助健康成长》小学主题班会设计
主题班会
背景：
近年来，校园暴力已经成为一个让家长、学校、社会共同关注的问题。当前，校园暴力事件逐年上升，对学生健康和校园环境造成了严重的危害。六年级学生开始出现逆反心理，厌烦说教，易冲动，法律意识和生命安全意识淡薄，对校园暴力的危害认识不够，容易误入歧途，成为校园暴力的主要受害者。青少年是祖国的未来，我们应该让每一个孩子都在阳光下长大。
目的
1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。自觉抵制校园欺凌，掌握与校园欺凌作斗争的方法。
2.学会正确面对校园欺凌，增强学生自我保护意识，提高防欺凌能力。
3.能正确处理生活中的各种冲突，建立融洽的人际关系，营造和谐的班级氛围。
准备
多媒体课件、收集典型的校园暴力案例、模拟场景排练。
前期 准备
班会流程
一、导入
校园是一个供同学们读书和学习的地方，是我们梦想起飞的圣地。但是近年来发生了多起校园欺凌引发的惨案，给这片静土染上了片片血迹，一桩桩事例让人触目惊心，这也给我们敲响了警钟，我们要更加关注校园的安全。所以今天我们的班会主题就是《防校园欺凌 助健康成长》。
二、走进校园欺凌
1.播放视频《关注校园欺凌现象》。
2.你身边发生过这样的事吗？请同学讲述身边的欺凌故事。
三、正确认识校园欺凌
1.校园欺凌的定义：指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。欺凌过程蕴藏着一个复杂的互动状态，被欺负同学会造成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2.明确欺凌的种类
肢体欺凌——具体表现：打、踢、推撞、以物伤人、绊倒别人。
言语欺凌——具体表现：改花名、嘲笑、辱骂、讥讽。
排挤欺凌——具体表现：不与别人玩、要求同学不与某人一起。
强索欺凌——具体表现：私自取别人的东西、叫别人请自己吃东西、问人索取金钱。
网络欺凌——具体表现：利用计算机及电子科技，散播伤害性的讯息、谣言或图片。
四、情景再现
请几个同学上台表演：校园欺凌模拟场景。
场景一：肢体殴打
场景二：语言恐吓、嘲笑
场景三：索要钱财
1.请其他同学谈观看感受。
2.“小记者”现场采访受欺凌同学，倾听受欺凌者的感受。
3.交流受欺凌者遭受的伤害。
五、展事例，知危害
（一）展示具体案例
案例1
中关村二小校园欺凌事件。据中国之声《新闻晚高峰》报道，一篇题为《每对母子都是生死之交 我要陪他向校园霸凌说NO》的文章刷爆朋友圈。家长在文中称孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后孩子出现失眠、易怒、恐惊上学等症状，经诊断为急性应激反应。
案例2
2021年4月22 日晚，有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频中数名女生掌掴一名女生，在不到100秒的视频中，女生被掌掴32次，其间一直没有抵抗。
案例3
2021年4月28 日 13时，许桑柘中学学生沈某(男，14岁)与同校学生赵某(男，15岁)在校内因同学间纠纷发生争吵。争吵中沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送桑柘卫生院，抢救无效死亡。
（二）思考
1.为什么案例中学生能做出如此暴力的事情呢？
2.当你遇到了类似欺凌的事情，你会怎样做呢？请每个小组选一个案例进行讨论。
（三）小组汇报
1.校园欺凌产生的原因。
A缺乏自我安全防范意识，法制观念单薄。
B学习压力大无法通过正常渠道排解。
C父母疏于管教，爱冲动，走极端。
D心理不健康。
E影视作品、不良书刊、社会暴力文化的影响。
2.为预防校园欺凌献计献策
A遇到情况要及时报告家长、老师，遇到危急情况要大声呼喊求救或电话报警。
B要冷静面对，不要胆怯恐惧。
C找机会逃到人多的地方求救或躲入商店、 民宅。
D要慎重择友，多交品德好的朋友。
E注意避免激怒对方，导致眼前吃亏。
F要有方法和策略意识。
G在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
H保持高度的警惕性是防止伤害的前提。
I积极寻求家长、学校和社会的保护。
J遇到伤害时要学会拿起法律武器保护自己的合法利益。
六、制定防欺凌小手册
以小组为单位合作，设计一个比较合理的校园防欺凌小手册，增强自我保护意识。
小组交流后，再对本组的手册进行完善。
七、宣誓仪式
学生代表领誓：“我宣誓：拒绝校园欺凌、从我做起！我要和同学和睦相处，不欺凌同学，理性解决同学之间的矛盾，己所不欲勿施于人，绝不参与任何校园欺凌活动。发现欺凌，及时向家长、老师及相关部门报告。拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做一个遵纪守法的小学生！宣誓人：（读自己的姓名） 2022年11月11日。”
八、总结
我们的校园应该是最美丽、最阳光、最安全的地方，不能让校园欺凌破坏它的安宁，我们每个人都要成为讲文明、守纪律的新时代好少年！让我们携起手来，抵制校园欺凌，让我们的学校成为一个和谐友善的大家庭，让每一个孩子都能在校园里健康成长！
板书设计
防校园欺凌 助健康成长
认识校园欺凌
班会效果
在主题班会课上，结合案例，利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了什么是校园欺凌，校园欺凌会造成哪些危害，当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等知识，通过小组合作制定防欺凌手册，增强学生的法制意识和安全意识。班会课后，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智，凡事要考虑后果。增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。做到自觉抵制校园欺凌，掌握与校园欺凌作斗争的方法。
班会反思
学校是文明和谐的场所，需要我们共同维护和建设。一方面，要学会控制自己的情绪，友善待人，不做校园欺凌者；另一方面，要携起手来智慧应对，勇敢向校园欺凌说“不”。只有这样，我们的校园才能更和谐、更美好！我们也会持续开展这项活动，聚集学校、家庭、社会各方力量，齐心协力，为学生的校园安全保驾护航。

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