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(共74张PPT)
第三課
ここはデパートです。
1、これ/それ/あれ　は　N　です。
　　 N は どれ ですか。
　　どれ が N ですか。
2、この/その/あの N1 は N2の　です。
復習
指代人 指代物
离自己近的 この人/方 これ/この＋名
离自己远一点 その人/方 それ/その＋名
更远的 あの人/方 あれ/あの＋名
疑问 だれ／どなた どれ/どの＋名
単語と表現
第三課
文法説明１
文法説明２
本文と練習
単語と表現
デパート　　
（department store）
しょくどう
　食　 堂
ゆうびんきょく
郵 便 局
ぎんこう
銀 行
としょかん
図 書 館
マンション
（mansion）
アパート
（apartment）
ホテル
（hotel）
りょかん
旅　館
コンビニ
（convenience store）
きっさてん
喫 茶 店
びょういん
　病　 院
ほんや
本 屋
レストラン
（restaurant）
ビル
（building）
たてもの
建　物
う　 ば
売り場
N+売り場：卖~的柜台
かばん売り場、靴売り場
トイレ
（toilet）
　 てあら
お手 洗 い
い　ぐち　　　　 でぐち
入り 口　　　　　 出 口
じむしょ
事務所
うけつけ
受 付
　　　　　　かいじょう
バーゲン　会　 場
エスカレーター
エレベーター
ふく
服
コート
（coat）
デジカメ
（デジタルカメラ）
（digital camera）
くに　　　ちず
国　　　 地図
となり
　隣
しゅうへん
　周　 辺
きょう
今日
星期的说法
周一 げつようび
月曜日
周二 かようび
火曜日
周三 すいようび
水曜日
周四 もくようび
木曜日
周五 きんようび
金曜日
周六 どようび
土曜日
周日 にちようび
日曜日
周几 なんようび
何曜日
口语中，有时省略び，直接说“げつよう”“かよう”
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
月曜日　　火曜日　　水曜日　　木曜日　　金曜日　　土曜日　　日曜日
巧记法：
月亮只有一个（月曜日），火有两点（火曜日），三点水（水曜日）；木四划/四目相望（木曜日），五金店/五金批发（金曜日），灰头土脸的周六/六行属土（土曜日），星期日（日曜日）
えん
円：日元
げん
元：人民币
ドル：美元
314
417
602
1,989
2,071
10,086
565,913
37,622,374
8,625,751,792
いっかい
一　階
さんがい
三　階
ろっかい
六　階
はち はっかい
　　　八　階
じゅっかい
　十　階
～階　：~层；~楼。量词
お ご（御）＋名詞（多指跟对方相关的事物）：
加上“お”、“ご”的词语称为“美化语”，是一种礼貌、优雅地来描述事物的表达方式。
规律：
　　　お＋单个汉字、带有平假名的汉字以及日本固有词。
　　（即训读的单词前面多加お） 如： お国 お体 お車 お手洗い
　　ご＋有两个汉字的单词，且两个汉字多为音读。
　　　　　　如：ご兄弟 ご両親 ご家族 ご協力
　　外来语前面一般不加お ご。　　
不是所有名词前都可以加“お”
美化语/礼貌语
宿題：
熟读并背记本课重点单词，明日课前听写。
文法解説(1)
（1） ここ/そこ/あそこは～です。
（2）名词 は 场所名词 です。
（3） ～はどこですか
课前听写：
1、百货商场 2、食堂
3、邮局 4、银行
5、图书馆 6、公寓
7、医院 8、书店
9、洗手间 10、衣服
11、旁边 12、今天
ここ そこ あそこ
对立型
融合型
ここ、そこ、あそこ、どこ
ここ/そこ/あそこ是指示地点的指示代词，相当于汉语的这里，那里。其位置关系与これ、 それ、あれ一致。
例：ここは食堂です。（这里是食堂。）
あそこは図書館です。（那是图书馆。）
事務所はどこですか。（事务所在哪儿？）
（1） ここ/そこ/あそこは～です。 这里是~ 那里是~
练习：这里是日语教室。
邮局在哪儿？
例：食堂はデパートの七階です。（食堂在百货商店的 7 楼。）
　　小野さんは事務所です。 　　（小野在事务所。）
“小野さんは事務所です”译为“小野女士在事务所”。不能译为“小野女士是事务所”。
日语的“です”比汉语的“是”有更为广泛的含义。在这里表示小野女士在什么地方。
（2）名词 は 场所名词 です。 ~~在~~
练习：银行在那儿。
老师在教室。
ここ/そこ/あそこ は ～ です。
～ は ここ/そこ/あそこ　です。
虽然汉语翻译相同但是侧重点不同。
例：
ここは食堂です。（这里是食堂。）
侧重这里是食堂不是百货商店等，强调食堂。
食堂はここです。（食堂是这儿。）
侧重食堂在这里不是别处，强调这儿。
地点、场所可反过来说，但疑问词和其他名词不可以反过来说。
例： ここは食堂です。 〇
食堂はここです。 〇
李さんはあそこです。 〇
あそこは李さんです。
本屋はどこですか。 〇
どこは本屋ですか。
（疑问句作主语和が连用，回答也用が）
ここ 、 そこ 、あそこ、どこ 对应的礼貌说法分别是
こちら、そちら、あちら、どちら
あそこは銀行です。（普通说法）
あちらは銀行です。 （礼貌说法）
図書館はどちらですか。（礼貌说法）
こちら、そちら、あちら、どちら
可以指代方向、场所、事物和人物。
1、指代方向，可译成“这边、那边、那边、哪边”。
①どうぞ こちらへ。 请到这边来。
②そちらは銀行です。 那边是银行。
③こちらは東です。 这边是东边方向。
④駅はこちらです。 车站在这边。
⑤どちらが東ですか。 哪边是东？
こちら、そちら、あちら、どちら
2、指代场所，比ここ、そこ、あそこ、どこ更为郑重礼貌，可译成“这里、那 里、那里、哪里”。
①お国はどちらですか。 您是哪个国家的？
②こちらは図書館です。 这儿是图书馆。
③そちらは病院です。 那里是医院。
④トイレはどちらですか。 厕所在哪里？
⑤どちらが事務所ですか。哪儿是事务所？
こちら、そちら、あちら、どちら
3、指代人称。
①もしもし、こちらは田中です。 喂喂，我是田中。（备注：电话中一般不用我、你，而用こち ら、そちら）
②そちらさんは李さんですか。 你是李先生吗？（打电话是问对方）
③こちらは母です。 这是我母亲。
④こちらは李さんです。 这位是小李。
⑤あちらさんはどなたですか。 那位是谁？
⑥失礼ですが、どちら様ですか。 请问您是哪一位？
⑦どちらが王さんですか。 哪位是王小姐？
こちら 第一人称或第一人称方面的人
そちら 第二 人称或第二人称方面的人
あちら 第三人称或第三人称方面的人
こちら、そちら、あちら、どちら
4、指代事物，把事物作为比较的一方或另一方。（12 课比较句型的内容，暂不做要求）
①こちらよりあちらのほうがいいです。比起这个来，那个更好
②こちらとそちらと、どちらが好きですか。
这个和那个，你喜欢哪一个？
③そちらはよくないと思います。我觉得那个不好。
意义：用于询问事物存在的场所，
例：トイレはどこですか。（厕所在哪里？）
——あそこです。（在那里。）
分类 こ そ あ ど
事物 これ それ あれ どれ
修饰名词 この＋名词 その+名词 あの+名词 どの+名词
场所 ここ 普通 そこ 普通 あそこ 普通 どこ 普通
场所/方位 こちら 礼貌 そちら 礼貌 あちら 礼貌 どちら 礼貌
（3） ～はどこですか 或 ～はどちらですか
练习：咖啡馆在哪儿？
请问您公司在哪儿？
練習
---（ ）は食堂ですか。
　　---はい、食堂はここです。
a．ここ
b. そこ

c．あそこ

d．どこ
A
---（ ）は本屋ですか。
　　---いいえ、ちがいます。
a．この
b. それ

c．あれ

d．そこ
D
--- 図書館はここですか。
　　---（　　　）。
a．はい、そうです。
b. ここですか。

c．そうですか。

d．いいえ、わかりません。
A
---事務所は（　　　）ですか。
　　---あそこです。
a．どこ
b. そこ

c．あそこ

d．ここ
A
---郵便局は（　　　　）ですか。
　　---郵便局はあそこです。
a．ここ
b. そこ

c．あそこ

d．どこ
D
---トイレは（　　　　　）ですか。
a．さんかい
b. さんがい

c．よかい

d．しかい
B
宿題：
一、翻译
1、客人：那个…请问洗手间在哪？
店员：在那边，在自动扶梯的附近。
客人：啊、在那里啊，谢谢。
2、降价处理大卖场在旁边大楼的3层。
3、这个大衣是25000 日元。
4、A：今天是星期三么？
B：不是的，今天星期四。
二、背记本课单词和本课时所学的语法，明日课前以此为重点听写句子。
文法解説(2)
（4）～も～です。
（5）～は～ですか、～ですか。
（6）名 は いくらですか
课前听写：
1、銀行は郵便局の隣です。
2、食堂は三階です。
3、あそこは図書館ですか。
4、こちらは私のマンションです。
5、あのう、デパートはどちらですか。
例：田中さんは先生です。私も先生です。
多个名词并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。
～も～も～肯定结句，表示 无论……都……（几者都）
例：この本もあの本も私の（本）です。
（4） ～も～です。 .……也
练习：小李是学生。我也是学生。
→小李和我都是学生。
因为这里询问的是哪一种，所以不能用“はい” 或“いいえ”来回答。
例：かばん売り場は一階ですか、二階ですか。
（卖包的柜台在 1 层还是 2 层？）
今日は水曜日ですか、木曜日ですか。
（今天是星期三还是星期四？）
林さんは韓国人ですか、日本人ですか、中国人ですか。
——日本人です。
（5）～は～ですか、～ですか。 选择疑问句。~是~，还是~
练习：那儿是书店还是邮局啊？
一般会用礼貌点的说法：おいくらですか
固定询问模式：
これはいくらですか。（这个多少钱？）
その服はいくらですか。（那件衣服多少钱？）
（6）名 は いくらですか 询问价钱
练习：那本字典多少钱？
——这本字典120元。
姉は学生です。私（　　）そうです。
a．は　　
b. も

c．に

d．が
B
机（　　　）椅子（　　　）ここです。
a．は　　も
b. も　　も

c．も　　は

d．は　　は
B
これは椅子ですか、机ですか。　
　　ーー（　　　　）
a．はい、そうです

b. いいえ、つくえです。

c．わかりません

d．いいえ、椅子です
Ｃ
林さんは韓国人ですか、日本人ですか、中国人ですか。
————（　　　）
a．はい、そうです

b. 中国人ではありません

c．日本人です

d．いいえ、そうです
Ｃ
あのカメラは（　　　）ですか。
a．いくつ

b. おいくつ

c．いくら

d．いつつ
Ｃ　　
---このコートはおいくらですか。
---（　　　）。
a．にせんはびゃくえん

b. にせんはひゃくえん

c．いっせんはっぴゃくえん

d．はっせんはっぴゃくえん
D　　　
あの新しい（ 　）はデパートです。
a．アパート

b. ホテル

c．プール

d．ビル
Ｄ
1、那位是小野的母亲吗？
2、那边也是数码相机专柜么？
3、这台电脑多少钱？
4、那边是电脑专柜还是相机专柜。
宿題：
１、编写对话
小野是新来的留学生，你去机场接小野，两人互相做自我介绍后，你带小野参观校园，并带小野购买文具。（必要背景可用中文交代）
2、
背记本课单词和本课时所学的语法，明日课前以此为重点听写句子。
教学楼————教室棟（きょうしつとう）
宿 舍————寮（りょう）
教 室————教室（きょうしつ）
食 堂————食堂（しょくどう）
图书馆————図書館（としょかん）
阅览室————閲覧室（えつらんしつ）
书 店————本屋（ほんや）
小卖部————売店（ばいてん）
便利店————コンビニ
超 市————スーパー
（森来到小王的学校，小王带森参观）
王：这里是宿舍。那里是食堂。
森： 嗯嗯，知道了。小王，便利店在哪儿呢？
王：便利店是那个建筑物。
森：噢~是那个呀。那它旁边的那个建筑是什么呢？
王：旁边是图书馆。
（两人走进图书馆）
王：这里是阅览室（閲覧室　　えつらんしつ），日语书在这里。日
语杂志也在这里。
森：中文字典也在这里吗？
王：是的
（两人离开图书馆来到教学楼，走到一间教室门口）
森：这里是日语教室还是韩语教室？
王：这里是日语教室。韩语教室在六楼。
（随后两人来到便利店）
森：不好意思，请问笔记本在哪里？钢笔在哪里？
店員（指着小王旁边）：笔记本和钢笔都在那里。
森：谢谢。
（森拿着笔记本和钢笔走到收银台）
森：请问多少钱？
店員：笔记本7元，钢笔69元。
（森觉得钢笔太贵，于是只买下笔记本。两人回到学校宿舍楼下。小王拿出一个盒子递给森。）
王：森，这个，给你
森：欸？什么？
王：是礼物~
（森打开盒子发现是刚刚那支自己没买的钢笔）
森：啊！是钢笔啊！太谢谢了！
（森来到小王的学校，小王带森参观）
王：ここは寮です。そこは食堂です。
森： 分かりました。王さん、コンビニはどこですか。
王：コンビニはあの建物です。
森：へえ、あの建物ですか。コンビニの隣は何ですか。
王：図書館です。
（两人走进图书馆）
王：ここは閲覧室です。日本語の本はここです。日本語の雑誌も
　　　ここです。
森：中国語の辞書もここですか。
王：はい、そうです。
（两人离开图书馆来到教学楼，走到一间教室门口）
森：ここは日本語の教室ですか、韓国語の教室ですか。
王：ここは日本語の教室です。韓国語の教室は六階です。
（随后两人来到便利店）
森：あのう、すみません。ノートはどこですか。万年筆はどこですか。
店員（指着小王旁边）：ノートも万年筆もあちらです。
森：ありがとうございます。
（森拿着笔记本和钢笔走到收银台）
森：おいくらですか。
店員：ノートは７元です。万年筆は６９元です。
（森觉得钢笔太贵，于是只买下笔记本。两人回到学校宿舍楼下。小王拿出一个盒子递给森。）
王：森さん、これ、どうぞ。
森：えっ、何ですか。
王：お土産です。
（森打开盒子发现是刚刚那支自己没买的钢笔）
森：万年筆ですか。どうも、ありがとうございます。
本文と練習
课前听写：
1、小林是中国人还是日本人啊？
2、请问服装卖场在几楼？
3、这台数码相机是1119元。
4、那栋建筑也是图书馆吗？
5、这支笔和那本书都是小王的。
基本课文
1.听录音，跟读课文。
2.单独朗读课文并翻译。
3.齐读
应用课文
1、听录音，思考下面问题答案：
①コンビニはどこですか。
②病院の隣は何ですか。
③本屋はビルの1階です。
④地図はいくらですか。
2、按段分角色朗读课文并翻译。
3、齐读
宿題：
1、背诵本课基本课文。视译应用课文
2、完成本课练习册。
皆さん、
お疲れ様でした！

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