第9课1ミリの奇跡课件(79张)

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第9课1ミリの奇跡课件(79张)

资源简介

(共79张PPT)
1ミ

の奇跡
第9課
ウオーミングアップ
◆これは何の写真ですか
港珠澳大桥
◆この大橋は3つの都市を結んでいますが、それぞれどこですか。
投资1269亿元,修建了一座无人通行的大桥,港珠澳大桥真的值得吗
単語
一章
和服
1.結ぶ V1自他 连接,系
この大橋は三つの都市を結んでいます。
一章
和服
1.結ぶ V1自他 连接,系
ネクタイを結ぶ
縁を結ぶ 结缘
一章
和服
2.繋げる V2他 连接
巨大なコンクリートの空洞   つなげる

電話   つながった。

一章
和服
3.沈める V2他 使沉入,使下沉 
船    海    沈む
船    海    沈める




一章
和服
4.許す V1他  允许,容许
うそをつくなんて、絶対に許せません。
一章
和服
5.積む V1他  存储,积累,装载
机の上に資料が山のように積んであります
経験を積む
一章
和服
5.積む V1他  存储,积累,装载
箱    車    積む。


6.頼る V1自   依靠,借助
ママに頼る
7.傾ける V2他 倾注,使倾斜 
耳を傾ける/倾听
8.こつこつ(と)  孜孜不倦,不懈努力
こつこつ働く
こつこつ勉強する
一章
和服
9.抜く V1他  抽出,拔出,除掉
歯を抜く
一章
和服
9.抜く V1他  抽出,拔出,除掉
放松(不用力)
敷衍,偷懒
一章
和服
9.抜く V1他  抽出,拔出,除掉
★Vます+抜く:做到底, 非常(程度)
考え抜く
生き抜く
頑張り抜く
困り抜く
悩み抜く
一章
和服
世界に誇る
10.誇る V1自他 夸耀
①世界に誇る技術
②世界に誇る日本の温泉
11.怠る V1自他 偷懒,疏忽
怠らずに勉強する
注意を怠る
一章
和服
12.取り組む V1自 致力,扭住
慣用:~に取り組む 致力于…
研究に取り組む
一章
和服
失敗を重ねる
13.重ねる V2他 重复
失敗に失敗を重ねる
慣用:N1にN1を重ねて 反复
一章
和服
14.達する V3自他 达到
ゴールに達する
慣用:~に達する
一章
和服
15.さっぱり(と)  副 爽快/舒服,清淡
試験が終わってさっぱりした
さっぱりした性格/味
一章
和服
15.さっぱり(と)  副 爽快/舒服,清淡
★さっぱり~ない  一点也不…
さっぱり覚えていない
すっかり忘れてしまった。
完全忘记了。
★すっかり+肯定 完全,彻底
一章
和服
欠点      
利点
けってん
り てん
悪いところ      
いいところ      
一章
和服
17.叱る V1他 
しか
一章
和服
18.破る  V1他  撕破,撕裂
本 破る
本 破れる


★約束を破る 
毁约
一章
和服
お皿/コップ/ガラス/卵    割る
お皿/コップ/ガラス/卵    割れる


一章
和服
破る:薄的东西
割る:硬的东西(多用于玻璃,瓷器等)
(撕破,撕裂)
(切开,隔开,分开,打破,分成瓣儿,)
割れる:破碎
一章
和服
破れる:多指撕破,撕裂
割れる:多指器皿的破碎
壊れる:多指机器故障
崩れる:多指坍塌崩溃或者特指天气的变化
潰れる:多指压碎,挤破
19.恐れる   V2他   害怕,担心
一章
和服
惯用:~恐れがある 有可能,恐怕…
明日は雪の恐れがある。
20. がっかり 副词
文法
一章
和服
语法目录
1.~てくださる
2.~づらい
3.~てくださいませんか
4.~ていただく
5.~ていただけませんか
1.~てくださる
くれる
鈴木さんがこの本をくれました。
てくれる
鈴木さんがこの本を買ってくれました。
1.~てくださる
てくれる
書いてくれました
帮我写
持ってくれました
買ってくれました
食べてくれました
帮我拿
帮我买
帮我吃
1.~てくださる
◆朋友帮了我的忙。
短い文を作りましょう!
友達が手伝ってくれた。
1.~てくださる
译为:别人给我(们)做…
他人は が (私に)   ~てくださいます
长辈 上司 关系不密切
别人主动
对方好意来做的一件事情
1.~てくださる
宋先生は妹にピアノを丁寧に教えてくださいました。
美術館の館長がその美術館の歴史について説明してくださいました。
1.~てくださる
◆来てくれてありがとう
◆来てくれろ
◆来てくれたい
◆来てくれてください
×
×
×
3.~てくださいませんか
文を作りましょう。
你能帮个忙吗?
ちょっと手伝ってくれませんか。
ちょっと手伝ってくださいませんか。
3.~てくださいませんか
てくれる
てくださる
疑问
请求
てくださいませんか
てちょうだい
てくれる?
てくれますか
てくれませんか
てくださる?
てくださらない?
てください
(女性)
3.~てくださいませんか
你能帮我写一下吗?
練習しましょう!
你能帮我拿一下吗?
你能帮我买一下吗?
你能教我一下吗?
ちょっと書いてくださいませんか
ちょっと持ってくださいませんか
ちょっと買ってくださいませんか
ちょっと教えてくださいませんか
1 3~てくれる くださる(まとめ)
くれる くださる
てくれる てくださる
给我(物)
给我(做)
てくれませんか てくださいませんか
你/您能为我做..吗?
4.~ていただく
友達にコーヒーをもらいました
友達にコーヒーを買ってもらいました
①我从朋友那里得到了咖啡。
②我请朋友买了咖啡。
4.~ていただく
私は山下先生に漫画の本を貸していただきました。
私たちは校長先生に挨拶をしていただく予定です。
田中先生に日本の学校事情について少し紹介していただいたほうがいいと思います。
5.~ていただけませんか
▼小李,我能不能给我支笔?
▼小李,我能不能帮我买支笔?
▼小李,我想请你帮我买支笔?
▼小李,我可以请你帮我买支笔?
4.~ていただく
译为:我/他人请他人做…
私 他人は が (他人から に)   ~ていただく
长辈 上司 关系不密切
5.ていただけませんか
てもらう
て頂く
疑问
てもらえる?
てもらえますか
てもらえませんか
ていただける?
ていただけますか
ていただけませんか
てもらいたい
ていただきたい
①请求疑问时,もらう、頂く要变可能态。“能不能”
もらいますか
もらいませんか
いただきますか
いただきませんか
~もらえますか もらえませんか
~いただけますか いただけませんか
~もらいたいですが いただきたいですが
②不变可能态的场合
~てもらってもいいですか、ていただいてもいいですか
5.~ていただけませんか
4 5~てもらう 頂く(まとめ)
もらう 頂く
てもらう て頂く
得到(物)
请求,委托对方
てもらえませんか ていただけませんか
我能不能请你/您做..?
~てくださいませんか VS ていただけませんか
~てくれませんか。
译为:“你能为我..?”
~てくださいませんか
~てもらえませんか。
~ていただけませんか
译为:“我能不能请你?”
授受动词意思总结
てあげる 差し上げる
てもらう ていただく
てくれる てくださる
我/他人给他人
请求,委托对方
他人主动
4.5~てもらう ていただく
やってみよう
先生、すみませんが、私が書いた作文を直して      。
A.くださいませんか    B.もらえませんか
C.くださるの       D.いただけないの
A
授受练习
①今日は卒業式だから、姉が買って スカートをはいて行きたい。
A.やった B.くれた C.あげた   D.もらった
B
てくれる:他人为我做.. 
“注意助词” 
授受练习
②おじいちゃんは毎日孫に漫画の本を     。
A
A.読んであげる  B.読んでもらう 
C.読んでくれる  D.読んでくださる
B:有点不符合常理,比较牵强
爷爷求孙子读漫画
要符合常理
授受练习
弄清楚人物关系,谁为谁做
③論文についてまだ分からないことがあるので、先輩
 に私の論文を見て    。
C
A.あげました  B.やりました
C.もらいました  D.くれました
授受练习
④山田さんは私     荷物を持ってくれました。
A.で    B.に    C.の     D.が
C
一部分或所有物时 ”の”
⑤父は怪我をした犬    病院へ連れていってやりました。
A.で     B.に    C.を    D.が
C
受益方に要优先级下降,原动词本身助词优先上升。
授受练习
⑥失礼ですが、ちょっと傘を   でしょうか。
A.借りてあげない     B.借りていただきない
C.貸していただけない  D.貸しない
C
貸す+授受动词时,”借“
授受练习
疑问请求时もらう いただく要变「もらえる いただける」
⑦「ごめん、祖母が病気で明日から休まなきゃ。明
  日の仕事、僕とかわってやって     ?
A.あげる   B.もらう   C.やる    D.くれる   
D
授受练习
疑问请求时もらう いただく要变「もらえる いただける」
请求疑问时“てくれませんか、てもらえませんか等”
⑧木村:課長、お茶を       。
A.入れてあげますか    B.入れてもらいますか   C.入れましょうか      D.入れて差し上げますか  
C
授受练习
 
 課長:あ、どうもありがとう。
会话中,提出我为别人做某事「~ましょうか、ませんか」
授受动词注意点总结
1.注意助词
3.弄清楚人物关系,谁为谁做
7.请求疑问もらう、いただく变可能态「もらえる、いただける」
5.受益方に要优先级下降,原动词本身助词优先上升。
4.一部分或所有物时 ”の”
6.貸す+授受动词时,”借“
8.会话中提出我为别人做某事「~ましょうか、ませんか」
9.会话中,对外谈到自己长辈,一般仍然用平语。
2.若两项都可以,一般符合常理的优先
2.~づらい
接续:Vます+づらい
译为:难以,不便做..
类似于「にくい」
类似于「がたい」
2.~づらい
このことは言いづらい。
总结
1.~てくれる くださる
2.~てもらう て頂く
3.~てくださいませんか
4.~ていただけませんか
5.Vます+づらい
他人为我做
请求,委托对方做
您能不能为我做…吗?
我能不能请您为我做…吗?
难以,不便
にくい がたい
読解文
海底安装60万枚螺丝?从未出差错?大国工匠管延安
港珠澳大桥海底隧道是怎么建成的?
ステップ1 「1ミリの奇跡」の精神を理解する
1.読みましょう
(2)管延安さんたちは、今のように世界レベルの難しい作業を完
  成させることができるようになるまで、どんな努力を続けま
  したか。文章の内容を参考にして、自分の言葉で箇条書きで
  書きましょう。
先輩に真面目に学び、一つ一つの作業に手を抜かず仕事に励む
細かいところにも心を配り、精神を集中させる
新しい機械の性能や技術を学び、自分でも新しい技術を開発する
1.読みましょう
(1)三田さんは「匠の精神」をどのように理解していますか。自分の言葉でまとめて書きましょう。
   
(2)三田さんのお父さんは「『どちらでもいい』じゃなくて、 『これがいい』だよ」と言いました。それはどんな意味ですか。自分の言葉で簡単にまとめてから話しましょう。
三田さんは、努力し続け、研究を怠らず、こつこつと仕事に取り組む気持ちや考え方、姿勢が「匠の精神」だと理解しています。
何かをする時、どちらがいいか、いろいろ工夫して、少しでもいいものを追求しなければなりません。
ステップ2 身近な事例を述べる  
港珠澳大橋は大きいプロジェクトで、手帳を作ることは普通の仕事で、両者はかなり違うけど、大橋を作る人たちと三田さんのお父さんは自分の仕事に対して、「匠の精神」を持って、真面目に働いて、いろいろ工夫して、よりよい仕事をするために努力しているところが同じです。
(3)港珠澳大橋を完成させた人たちと三田さんのお父さんとどん
  なところが同じですか。まとめて書きましょう。
ステップ2 身近な事例を述べる  
2.書きましょう
三田さんのお父さんの話を読んで、どう思いましたか。あなたも三田さんにコメントを書いてみましょう。
お父さんが作られた手帳はきっと使いやすいでしょうね。
いつかお父さんの仕事についてもっと教えてくれませんか。
ありがとうございました

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