资源简介

(共31张PPT)
《伏尔加船夫曲》
年 级：七年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐七年级上册课件
巩固与复习
1．学唱歌曲《桑塔·露琪亚》并感知其音乐特点；
2．了解“威尼斯船歌”及“二段体”的相关知识；
3．拓展了解欧洲具有“船歌”风格的优秀作品。
从画中你看到了什么？
《伏尔加河上的纤夫》 列宾【俄】
《伏尔加河上的纤夫》 列宾【俄】
思考：音色特点？速度？情绪？
《伏尔加船夫曲》
《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌，它的速度徐缓，旋律朴实，为g小调。歌曲采用了男低音演唱，声音音色低沉、浑厚、有力。歌曲情绪忧郁、深沉。
思考：这段音乐的力度怎样？使你想到了什么画面？
聆听《伏尔加船夫曲》第一部分
思考：这段音乐的力度怎样？使你想到了什么画面？
聆听《伏尔加船夫曲》第一部分
聆听《伏尔加船夫曲》第一部分
力度标记为： 极弱 ppp —很弱 pp—中强mf —强f
聆听《伏尔加船夫曲》第一部分
力度标记为： 极弱 ppp —很弱 pp—中强mf —强f
聆听《伏尔加船夫曲》第一部分
仿佛船夫们从远处缓慢地向我们走来 ...... 伴随着这个时隐时现的劳动号子，船夫们控诉着不平的世道，倾诉着内心的压抑和生活的痛苦。
感受与体验
极弱 ppp —很弱 pp—中强mf —强f
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
思考：音乐特点？力度变化？情绪如何？
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
思考：音乐特点？力度变化？情绪如何？
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
音乐的力度逐渐加强，力度标记为：强 f —很强 ff
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
音乐的力度逐渐加强，力度标记为：强 f —很强 ff
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
六度上行
感觉纤夫们离我们更近了，正在一步一步走过来 ……
聆听《伏尔加船夫曲》第二部分
表现了他们对美好生活的向往，以及追求光明的决心。
同音进行
聆听《伏尔加船夫曲》第三部分
思考：这段音乐力度有什么变化？
聆听《伏尔加船夫曲》第三部分
思考：这段音乐力度有什么变化？
聆听《伏尔加船夫曲》第三部分
力度标记为 ：很强 ff —强 f —中强 mf
聆听《伏尔加船夫曲》第三部分
表达了他们对于母亲河的深深热爱之情。
纤夫们拉着货船从我们面前经过，然后又继续往前走… …
聆听《伏尔加船夫曲》第四部分
思考：力度又是怎样变化的？使你联想到了什么画面？
聆听《伏尔加船夫曲》第四部分
聆听《伏尔加船夫曲》第四部分
力度标记为：弱 p — 很弱 pp — 极弱 ppp
聆听《伏尔加船夫曲》第四部分
一再重复的劳动号子动机贯穿全曲。
力度标记为：弱 p — 很弱 pp — 极弱 ppp
整首歌曲的力度采用了由弱逐渐到强、又由强逐渐到弱的处理方法：
描绘出纤夫们拖着沉重的货船，迈着艰辛的步伐由远而来，复又远去，直到最后消失在远方的情景。
《伏尔加船夫曲》
聆听《伏尔加船夫曲》俄语版
思考：这首歌曲在演唱形式上与我们刚才欣赏的歌曲有何不同？歌曲表达的主题思想是什么？
歌唱家简介
夏里亚宾（1873-1938），俄国著名男低音歌唱家。他的嗓音洪亮、音域宽广、富有表现力，被誉为世界低音之王。
《伏尔加船夫曲》是他重要的保留演出曲目。
《伏尔加船夫曲》
《伏尔加船夫曲》深刻地揭示了这样一个主题：在沙皇统治下的俄国，人民群众处在水深火热之中。他们忍辱负重，却饥寒交迫。
在这种情况下，他们仍以坚忍不拔的精神，决心担负起历史赋予的重任 ——“踏开世界的不平路，对着太阳唱起歌”。
欣赏《伏尔加船夫曲》
（俄罗斯红旗歌舞团）
课堂小结
欣赏俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》：
1．感受、体验歌曲的音乐特点及其表现的
情感内涵；
2．知道俄罗斯男低音歌唱家夏里亚宾；
3．感受音乐进行中的力度变化，体会其在
歌曲表现中的作用。 　　　　　　
　　

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