资源简介

(共13张PPT)
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄，
是非成败转头空，
青山依旧在，
几度夕阳红。
白发渔樵，
江渚上，
惯看秋月春风，
一壶浊酒喜相逢，
古今多少事，
都付笑谈中。
念奴娇 赤壁怀古
北宋 苏轼
莒县一中 冯晓晶
学习目标：
熟读成诵，把握本词内容。
2 品味语言，体会诗人情感。
诗：
文：
词：
书法：
与黄庭坚并称为“苏、黄”
与欧阳修并称为“欧、苏”
与辛弃疾并称为“苏、辛”
与黄庭坚、米芾、蔡襄
并称为“书法四大家”
上阕赏析：
你认为哪个字、词或句写的好？好在何处？
下阕赏析：
小乔初嫁
_______
年青有为
雄姿英发
_______
威武英俊
羽扇纶巾
_______
儒雅潇洒
谈 笑 间
_______
自信乐观
樯橹灰飞烟灭
_______
从容破敌
作者从哪几个角度描写周瑜的？
写作背景
1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。
苏轼、周瑜对比表
周瑜 苏轼
年龄
婚姻
外貌
职位
际遇
基调
47岁
屡遭不幸
早生华发
团练副使
功业未成
感伤低沉
年轻
幸福美满
英俊儒雅
东吴都督
功成名就
敬仰羡慕
“人生如梦，一尊还酹江月”
——这结尾是消极，积极，抑或其它？
卉原中学田帅军-康桥朗诵作品：念奴娇·赤壁怀古（苏轼）（流畅）.mp4
作业：
以《东坡先生，我想对您说》为题目，写一篇课外随感。

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