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【初中生命教育主题】激活生命动力
本课主要围绕【生命的维度】四方面开讲，启发孩子们如何让生命更有价值和意义。本节课利用视频展开，也可以说是一节电影欣赏课，但是启发的效果是极好的，学生们纷纷表示要认真过好每一天。
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设计理念：
维克多·弗兰克尔的意义治疗。意义治疗重视生命意义的探寻，该理论认为：人都有探索自己生命意义的需要和内驱力；每个人的生命都有其意义；任何时候的生活都具有价值。意义意志不仅对心理健康有益，还能帮助个体摆脱痛苦和忧伤的状态。个体通过自由选择构建独特的人生意义，才能满足其生命意义感，从而树立起积极的人生态度。
小学高段的学生自我意识正处于发展中，已经具有一定的自我评价意识。同时它们也在逐步获得社会自我，进行角色学习。帮助它们发现自身所拥有的资源，通过生命的维度引导学生用积极视角发现生命的价值和意义，寻找内在的力量，这不仅有利于学生展现自身优势，进一步认识自我，还能够帮助学生发展积极向上的心理状态。
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教学目标：
1. 明确每个人的生命都是有意义的，任何一种生活都是有价值的。
2. 通过活动探究、探寻并发现自己的内在能量和生命意义，培养自我效能感。
3. 养成尊重生命、敬畏生命、热爱生命的积极人生态度，培养乐观向上的心理品质。
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教学过程：
一、热身阶段：生死相依
这个时候，大家会惊奇地发现无名指很难张开，无名指代表生命，生命和我们如影相随，永不分离，今天我们就来谈一个有关生命的话题。
设计意图：通过热身游戏，让学生感悟生命与自身息息相关，是我们不可不面对的事情。
二、转换阶段：生命韧性
是生命！生命的顽强、生命的张力、生命的色彩……那同学们你们是如何看待生命的呢？你们是怎么看待生命的呢？
说到生命你会想到什么呢？两千多年前塞涅卡就曾经说过。我们何必为生命的片段而哭泣？我们整个生命都催人泪下。我想他说的催人泪下不仅仅是指生命的坎坷，更多的也是指生命的壮阔。每一个生命都有去追求极致绽放的权利，即便我不美，我不富裕，甚至我不健全。但是我的内心是可以丰盈和完整的！今天我们就来了解一下生命的维度。
设计意图：通过图片的展示，让学生了解自然界生命的顽强与韧性。
三、工作阶段：生命维度
（一）生命的长度：质量
播放视频《哭吧，但不要心碎》
死亡是生命的进程。我们无法逃避，无能为力，也必须接受它所带来的巨大悲伤。我们可以难过，可以流泪，也可以思念，但不能心碎，不能被痛苦吞噬而丧失自我。虽然有阴云密布的时候，但还是应保持对生命的期待与热爱。正是死亡，教我们珍惜生命中的每一时、每一刻。我们也应该思考死神留下的三个问题：
如果没有死，生的意义何在？
如果不下雨，谁会享受阳光？
如果没有黑夜，谁又会渴望白天？
我们无法决定生命的长度，但是可以决定的是生命的质量。
年龄≠生命的长度，聂耳和雷锋虽然都只活了22岁，但是他们却留给世人永无止境的精神财富。同学们，你们打算如何丰富我们的人生，让我们的人生更有质量呢？
（二）生命的厚度：价值
播放视频《无价之宝》
每个人的生命都是无比宝贵的，你都是那个独一无二的无价之宝。那么你的生命又会有着什么样的价值呢？
播放视频《风中的落叶》
每片树叶都带来了不同的价值，发挥了不同的作用。请你想一想，过去的你、现在的你、未来的你都可以发挥自己的哪些价值？
我们自身的价值不是别人可以评说的，生命的价值取决于你怎么样看待它，他可以因为你而有自己的光芒，也可以因为你而变得黯然无光，但是只要你努力过，生命之花就会为你绽放，命运的光环就会为你而点亮。“天空没有鸟的踪迹，但我已飞过；没有一朵花会因为最后的凋零而不开放，并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实，它也可以绽放属于它的价值”同样，我们的努力目的也不止是成功，最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中，那便是无憾的人生。
（三）生命的高度：意义
播放视频《深渊》
看完这个视频，你又有了什么样的感受？当我看到这个视频后，我就在想生命的意义是什么呢？付出了那么多，最后没有得到，那还努力干什么？然后我又读到了汪国真《热爱生命》他说：我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，我只顾风雨兼程……于是我懂得了生命的价值不在于成功的那一刻，而在于为成功而奋斗的历程之中。我觉得杰拉米这段视频必须推荐给你们，让你们感受多姿多彩的人生，找寻属于自己生命的意义。
播放视频《生命是一场伟大的赞歌》
（四）生命的宽度：重建
播放视频《卡塔尔世界杯大使——穆夫塔的故事》
最开始大家以为“半身男孩”穆夫塔的生命只有15年，但是他却通过自己的努力，不但打破了生命的奇迹，而且丰厚了自己生命的宽度，发展了多种多样的兴趣，拓宽了他生命活动轨迹，除了世界杯大使之外，他还希望自己能够成为一名出色的外交官。
设计意图：通过人生价值意义高度的探索，让学生认识到生命的绚丽多彩，从而激发他们的生命动力，投入到积极的生活中去。
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四、结束阶段：重塑自己
今天我们重新认识到生命的维度，我想你的思想也会发生了变化。化茧成蝶的故事我们都知道，若茧自己打开茧房，便可化茧成蝶，如果等待别人打开茧房，则是连同蚕茧一起，被缫丝人丢入沸水。茧房打开之时，蚕虫消亡之日。同样一只蚕茧，从里面打开是蜕变，从外面打开是灭亡。人生亦是如此。只有主动打破、重塑自己，生命在不断揉碎与修复的过程中，才会迎来华丽的蜕变。让我们共同重塑自己吧！你敢不敢从现在开始改变自己？在生活上、个人成长方面、人际交往方面均有所提升。请你把自己计划要改的内容写下来。
用生命影响生命
请相信你自己！
把自己活成一道光
因为你不知道
谁会借着你的光，走出了黑暗
请保持心中的善良
因为你不知道
谁会借着你的善良，走出了绝望
请保持你心中的信仰
因为你不知道
谁会借着你的信仰，走出了迷茫
请相信自己的力量
因为你不知道
谁会因为相信你，开始相信了自己
设计意图：通过重塑自己，改变自己，改变行动开始，共建积极、美好、丰富的生命体验。
当你下定决心重塑自己，整个世界都会为你让路；当你华丽的转身，所有人都会为你喝彩。逆境的时候你要勇敢，默默的坚持，默默的积累，默默的强大自己，静静的等待时机，不鸣则已，一鸣惊人。凤凰涅槃，浴火重生。这个世界我们都只来一次，我们要看喜欢的风景，做喜欢的事，重新塑造自己，丰富生命的痕迹！

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