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高考1977观后感
四年前的九月, 我进入了这所学校,失落过,彷徨过,不知所措过,不知道这就是梦想的大学,还是已经忘记了自己的梦想。刻苦读书,仿佛已经成为了高中时的记忆,大学四年里,我们扪心自问,挑灯夜读的有几个，自发早起早读而不是为了红卡加分的又有几个
现在,我已经进入了大四,一种前所未有的紧迫感压的我喘不过气，为了找工作,许许多多的证等着我们去考，投简历、 面试、笔试,考研、考公务员,放在我们面前的选择许许多多。而正是这个时刻,需要用到我们大学里所学到的知识,需要我们展示自己的实力。可以说,这是对我们大学生涯的一次大阅兵，它可能直接影响到我们的后半生,其重要程度可想而知。
可能正如电影里所演的,我们号召”读书去”, 却仿佛指明了,只有读书才有出路,只有上大学才能有好的前途。大学生不再是“读书人”, 而是代表一个孩子能否”有出息”的衡量标准。于是,这三十多年来,家家户户挤破脑袋让自己的孩子上好的高中,参加各种补习班,考名牌大学,砸锅卖铁也要让孩子上大学。而那些没考上的学生,便成了家长们口中的"反面教材”。
记得高中的时候，完全不知道自己想要干什么,只知道顺着父母的意愿“考上大学”。如果我们在高中的时候就知道,自己上大学是为了什么,也许我们就不会有大学浑浑噩噩的四年,也许会读更多的书,学习更多的知识。
《高考1977》, 让我看到那群失去回程希望的知青, 为了改变自己的命运所作出的一场斗争 ,他们只想用知识改变被耽误的人生和命运,不用每天在农场,而是回到户籍地，当城里人。当他们为了赶上去高考的火车而一路狂奔时,他们奔向的是他们的理想,奔向的是他们新的人生的起点。知识就是力量,知识改变命运,在农场,对高考的渴望成了知青的救命稻草,为了高考，他们可以绝食抗议，可以“反组织”, 为了高考，他们可以放弃一切。邓小平将高考恢复从1978提前到1977 ,也验证了当时的中国对知识型人才的渴望和需求。高考制度的回复,将知青从黑暗中拯救出来,给他们带来了曙光，给全中国带来了生的希望。
想想我们现在,坐在明亮的教室里上课,有经验丰富的优秀教师传授知识,然而许多同学却趴在那里睡觉、玩手机,我真是为他们感到羞耻,这是花着家里的钱,浪费自己的光阴啊。书到用时方狠少, 等到我们走上工作岗位的时候,才会发现,原来我们的知识结构是如此不完整,在大学里所学的知识是如此浅薄, 那时候,想要学习,想要找人请教,就比现在困难多了。
高考的恢复,是为了让更多的有志青年能学到更多知识,用知识武装自己，使自己变强,使中国屹立于世界强林之国不倒,因此我觉得我们更应该珍惜大学的四年,因为他们来之不易。

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