资源简介

小学主题班会设计：小手牵大手，共建文明城
一、班会目标：
1.结合本市创文活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中，激励学生做一个文明人。
2．通过活动使学生认识日常生活中要注意哪些文明行为，培养学生从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身的文明素质，并带动身边的亲人朋友，为创建文明的城市而贡献力量。
二、班会准备：
多媒体课件、创文知识问答题
三、班会过程
（一）揭题导入
1．导入语：文明，是衡量一座城市的精神高度的坐标，彰显着一座城市的综合魅力。创建文明城市，是我们每一个人义不容辞的责任和义务。我们作为一名学生，该如何为我们家乡的文明发展作出力所能及的贡献呢？下面，我们就一起开展“小手牵大手，共建文明城”的主题班会，为创建文明城市而努力！
2．出示课题，生齐读课题。
【设计意图：结合清远市创文活动进行导入，目标明确，主题鲜明，唤醒了学生作为清远人的责任感和使命感。】
（二）看一看，说一说
1．课件出示：平时生活中，有许多不文明的现象在我们身边发生――
展示：（1）乱贴广告；（2）大声说话，说脏话；（3）随地吐痰；（4）乱扔垃圾；（5）随意践踏草坪；（6）乱穿马路，不遵守交通规则；……
2．经历分享：看完这些图片后，你是否也想起自己或看到家长也曾做过的一些不文明行为？请简单说说当时的情况，与大家分享一下。
3．请两三名学生说一说，分享经历。
【设计意图：通过引导学生回顾真实生活经历，意识到文明与生活的密切关系，不良文明行为会造成生活质量的下降。】
（三）想一想，议一议
过渡语：听了刚才几位同学分享的经历，大家是不是也曾为自己无知的不文明行为感到汗颜？那么，从现在开始我们又该如何做呢？
1．出示问题：创建文明城市，我们又该做些什么呢？
2．四人小组讨论，交流见解，小组长收集整理形成文字资料。
3．指派几名小组代表分别汇报。
4．展示图片配文字――清远乡村文明十二条：
（1）不乱扔垃圾，不焚烧垃圾
（2）不放养家禽
（3）不乱搭乱建
（4）不在村道巷道堆放晾晒
（5）不随地吐痰
（6）不斗酒，不强行劝酒
（7）不打骂，不讲粗话
（8）不称恶称霸，不欺负老弱
（9）不参加赌博
（10）不聚众闹事
（11）不破坏公共财物
（12）不大操大办红白事
5．课件展示《文明十二条》，全班齐读。
【设计意图：小组讨论交流学习，是学生间思想碰撞，产生共鸣和获取新知的有效途径和方法，会拓宽学生的视野，丰富学生的认知，从而认识更多的文明行为。】
（四）比一比，做一做
过渡语：经过刚才大家热烈的讨论和汇报，我们对文明行为有了更多的认识，现在老师考考大家，看看同学们对文明知识了解了多少？
1．课件出示：“文明知识知多少”小测验：
（1）当你不小心碰到别人时你该说什么？（　）
（2）在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品如何处理？（　）
（3）到公共图书馆看书，你应怎样做？（　）
（4）放学后，你在候车站等车，车到时你应该怎样做？（　）
（5）过马路时你应如何遵守交通规则呢？（　）
（6）对校园环境的保护，作为小学生你应该怎样做呢？（　）
2．师派发纸质测验题，四人小组合作完成一份，师巡视了解学生答题情况，适当指点。
3．指名汇报，选派四人小组代表到讲台投影答卷并讲述小组讨论一致的答案。
4．指名学生评价，师给出中肯的点评和建议。
5．表扬答题优秀的小组，给予奖励。
【设计意图：小组合作学习是提高学习质量的行之有效的好办法，通过思考、讨论、认定这一系列思维活动所得出的结论可行性将大大提高。让学生上台展示解说答案，既锻炼了学生自我表现的勇气和语言表达能力，又突出了以学生为主体的学习地位。】
（五）课堂小结
1．出示《文明公约》，全班齐读：
热爱祖国　建设清远
关心公益　助人为乐
崇德守礼　举止文明
绿色出行　保护环境
敬业向上　友善互助
孝老爱亲　家和邻睦
崇尚科学　移风易俗
弘扬正气　见义勇为
遵纪守法　重诺守信
勤俭节约　健康生活
2．提出倡议，践行公约
礼貌伴我行，天天好心情。多说文明话，朋友遍天下。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，带动身边的亲人朋友，一起践行清远市文明公约，养成良好的文明习惯，做文明人，创文明城！
【设计意图：宣誓式的齐读《文明公约》，强化了学生对文明行为的认知，加深了作为清远人对家乡建设的责任感和使命感，强调了主人翁精神。】

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