资源简介

做一个受欢迎的小伙伴小学主题班会活动方案
壹
活动背景
随着年龄的增长，同伴关系对学生的影响也越发重要。二年级的学生已经掌握了已经一些基本的交往礼仪和礼节，但由于每个孩子的成长背景、看待问题的角度、表达方式等各不相同，在交往中不可避免地会产生矛盾和冲突。有些同学举止粗鲁莽撞，不懂得顾及别人的感受，其自以为是的交往方式常常难以被同伴接受，不受欢迎。
贰
活动目标
通过开展班会活动，与生活实际相结合，引导学生认识在同伴中受欢迎和不受欢迎的原因，体验受欢迎的快乐，调整自己的行为，学习与同伴交往的方法，建立良好的同伴关系。
叁
活动准备
班主任在开展活动前先在班级进行问卷调查，摸清学生在同伴交往中的状况，针对收集的信息进行整理分析，再设计开展活动。
问卷调查的内容可以设计为：
1、 在班级里，你最喜欢的同学小伙伴是谁？为什么？列举至少三个理由。
2、 在班级里，你最不喜欢同学存在哪种行为表现？列举少三钟表现，并说说原因。
肆
活动流程
活动一、颁发“最受欢迎同学”奖
1、据问卷调查结果，班主任推选出班级中大家比较认可的学生，举行颁发仪式，授予“最受欢迎同学”奖。
2、引导学生讨论：从“最受欢迎同学”的同学身上，可以看出什么样的人才是受欢迎的小伙伴？
3、学生发表意见，班主任相机小结，利用课件列举出受欢迎的伙伴应该具备的品质。如，待人真诚，乐于助人，阳光开朗，自信好学，文明有礼，有责任心……（以表格的方式呈现）
4、请学生按照所列举的“最受欢迎小伙伴”特点，看看自己做到了几点？符合的内容越多，说明自己越受欢迎。
【设计意图】此活动环节，旨在使学生正确认识什么才是受欢迎的行为表现，思考如何做一个受欢迎的人，借此体验备受欢迎的快乐。
活动二、情景表演辨对错
1、根据班级实际，设计情景表演。
班主任根据问卷中第二个问题的调查结果，归纳设计成几个小案例。课前组织学生排演成小情景剧。如:
情景一：方方和圆圆是无话不谈的好朋友，可圆圆在跟其他同学聊天的时候，总会把方方的秘密告诉别人。
情景二：小虎热情爱热闹，经常喜欢跟大伙玩。可是玩游戏的时候不知轻重，有时用力过猛把这位同学推倒，有时不小心把那位同学撞伤，生起气还就会冲动打人。
情景三：丽丽跟同学玩的时候，总要大家听她的主意，如果有意见不同的时候，她就要闹别扭、生气了。
2、让学生讨论在同伴交往中这样的行为表现受欢迎吗？分析原因并支招帮忙。
3、 班主任根据学生的讨论结果，列举不受欢迎的特质，如：不守秘密，粗鲁蛮横、自高自大、斤斤计较、多嘴多舌、自私冷漠…… 请学生对照自身，看看自己是否也存在有这样的问题。
【设计意图】
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”每个人心里都应该有一把尺子，在丈量别人行为的时候，也应该对自己的行为举止进行反思，反省自己有没有类似的问题，有则改之，无则加勉。
活动三、争做“受欢迎的小伙伴”
1、回顾总结，使学生更加明确与同伴交往时应具备的基本态度和行为规范，鼓励学生身体力行。给学生提供一份成为受欢迎的人的秘方：面带微笑，宽容有礼；
赠人玫瑰，手有余香；
乐于倾听，勇于表达；
善待别人就是善待自己……
2、每个同学都想做个受欢迎的人，你要怎么做才能成为（或继续成为）一个受大家欢迎的小伙伴呢？请为自己制定一份行动计划吧！当然，可以回家请爸爸妈妈给你提供一些建议哦。
【设计意图】
通过制定行为计划，使学生强化对“受欢迎”特质的认识，从而在生活中有意识地去要求自己的行为规范，避免做出不受欢迎的表现。
伍
温馨建议
7、活动准备要充分准备，做好问卷调查和分析，做好情景表演的安排。
8、给家长提供有关“在同伴交往中如何成为一个受欢迎的小伙伴” 的资料或者方法，使家长可以有效、真正地帮助到孩子。

展开更多......

收起↑