资源简介 (共31张PPT)第43课陳さんは,息子をアメリカに留学させます。CONTENTS目录一 単語二 文法三 文章四 まとめ五 宿題1PART単語単語帮忙~を手伝う~を助ける/~が助かるお手伝い换乘~に乗り換える乗り換え想法申请考え申し出アイデア~と考える/~と思う申し込み申し訳ございません単語想起,浮现昔のことが心に浮かんできた。浮かべる(他動詞)浮かぶ(自動詞)齐备,完备道具が整った。 整える(他動詞)/揃う整う(自動詞)干燥生活乾く(自動詞)暮らす(他動詞)洗濯物が乾いた。 乾かす/乾す(他動詞)一人暮らし田舎で暮らしている。単語回避,避免日差しを避ける。人目を避ける。避ける(他動詞)畅销品物がよく売れる。 売れている女優。売れる(自動詞)热,温感受,接受温める(他動詞)受けるご飯を温める。 关联:暖める。影響を受ける。試験を受ける。単語经验,经历経験を積む。 外国での生活を経験したい。経験する(他動)厚的厚い同情面の皮が厚い厚い强有力,靠谱柔软力強い柔らかい力強い励まし 力強い仲間 体が柔らかい 柔らかいセーター単語しかも 彼は頭がよくて、しかもスポーツ上手です。そして/その上に/更に単語そこで「そこで」主观选择后面朝寝坊してしまった。そこで、タクシーを拾った。 この頃、甘いものばかり食べている。それで、太っている。(客观叙述食物的因果) さっき先生は教室に来ました。 それで、こんなに静かですね。(对话中恍然大悟,怪不得)それで语法 易于~ 难于~ ①その町は物価も安く、人も親切で住み( )ところです。②彼はわがままなので、友達になり( )ないのです。Vます形+やすい/にくいやすいやすく2PART使役态二类动词カ变动词五段动词サ变动词一类动词一段动词一、动词变形一、动词变形二、基本用法①最近子供たちを塾に通わせる親が増えてきました。 ②宿題を書いてしまったので、父は私を外で遊ばせました。③技術を発展させるために、科学者は一生懸命研究しています。二、基本用法做题目时,先判断句子意思,然后找格助词等关键字眼。碰到‘人を’模式,在单选题目模式下,多考察使役态形式。二、基本用法①宿題を書いてしまったので、母は(私に)テレビを見させました。②宿題を書いてしまったので、母は(私に)テレビを見させてくれました。他动词的情况下,动作的主体は/が,动作涉及到另一个人用に、私に可省略使役者=主語(は/が) 被使役者=(に) 動作対象(を) 他動詞+(さ)せる当表示许可时,可与授受动词结合使用。二、基本用法③うちの父は、いつもゲームをしている最中に、(僕に)家事をやらせます。④うちの父は、いつもゲームをしている最中に、(僕に)家事をやらせてくれます。当表示命令时,不可与授受动词结合使用。( )1先明确是请让我做,还是请帮我做,那么可以确定是使役+授受表达/动词て+授受表达;2结合授受动词时,或者题干中含有恩惠语境时,被动表达+授受直接排除;3找出主语和对象,确定使用もらう/くれる系列当中的哪一个。思考:当结合授受关系考察时该怎么区分?3PART使役被动态动词变形使役被动态=使役+被动表达不情愿,被迫被别人让做……用法意义使役被动态先思考下动作是谁做的?的行为人是我使役被动态不由得……4PART练习四、练习4四、练习4四、练习4四、练习3~(さ)せてください~(さ)せて頂きます语法てください+せる~(さ)せてくださいますか~(さ)せてくださいませんか~(さ)せていただきたいです~(さ)せていただけますか请求对方允许自己做某事①ぜひ私にその音楽を聞かせてください。②この仕事は私にやらせてください。③ちょっと気分が悪いのですが、ここで休ませていただけませんか。④用事があるので、今日は早く帰らせていただけますでしょうか。请求对方允许自己做某事行为人动作是别人做被动使役被动动作是别人做使役允许自己动作是自己做动作是自己做THANK YOU!感谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览