资源简介

第二节 体验化学探究
【学习目标】
1．知道科学探究式化学学习的重要方式和内容。
2．通过蜡烛燃烧实验，初步学习“提出问题”、“解决问题”、“活动反思”的方法。
3．体验化学探究的乐趣。
【旧知回顾】
1．化学变化：______________________________________________________。
2．物理变化：______________________________________________________。
3．化学变化与物理变化的区别：______________________________________。
【新知学习】
一、从问题开始
1．活动天地 1-3：观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题。
你提出的问题：
（1）______________________________________________________；
（2）______________________________________________________。
2．阅读课本第10页《化学之谜》，了解化学家们未解决的问题。
（1）了解了这些化学之谜，你有什么感想？
（2）你还能提出一些化学上未解决的问题吗？
二、通过科学探究解决问题
1．科学探究的基本环节包括：
（1）_____________________________；（2）_____________________________；
（3）_____________________________；（4）_____________________________；
（5）_____________________________。
2．实验探究 1-1：探究蜡烛燃烧的奥秘
发现并提出问题
你提出的问题是： _________________________________________________。
猜想与假设
你的猜想是：_______________________________________________________。
设计并进行实验
结论与解释
你获得的实验结论是： ________________________________________________。
反思与交流
你的反思是：________________________________________________________。
你还能提出哪些有待进一步研究的问题是：_______________________________。
三、对探究活动进行反思
进行《探究蜡烛燃烧奥秘》实验报告的填写，并进行实验的反思。
【自我检测】
1．设计实验证明蜡烛火焰的外焰温度最高
2．设计实验证明蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳
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