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综合实践活动《纸蜻蜓平衡玩具》教学设计
课题 纸蜻蜓平衡玩具 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 一年级
教材分析 《纸蜻蜓平衡玩具》通过这个主题活动，学生知道了纸蜻蜓会平衡的原因，是因为存在平衡原理，而生活中也有很多东西是运用平衡原理而产生的。了解怎么制作纸蜻蜓以及对其知识的理解，对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。
学习目标 1.通过学习，了解到平衡玩具的原理就是平衡原理。2.通过学习，学会自己动手制作纸蜻蜓平衡玩具，掌握新技能。3.能够利用平衡原理，制作更多新奇的玩具。
重点 学会制作纸蜻蜓平衡玩具
难点 了解生活中存在的运用了平衡原理的东西
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导入师：上节课我们给大家介绍了爸爸妈妈小时候的玩具，大家印象最深刻的是哪一个呢？想必大家印象最深刻的应该是蜻蜓平衡玩具，所以这节课我们就来学习一下怎么制作吧！ 学生回答问题学生思考 激发学生的兴趣引出课题
讲授新课 活动二 纸蜻蜓平衡玩具瞧，用彩色画纸剪成的纸蜻蜓平衡玩具，好玩又漂亮，它的尾巴和翅膀弯曲着，可以保持平衡呢。（注：制作蜻蜓的材料可以是纸也可以是木头）首先我们通过观看视频初步了解一下怎么制作折纸的纸蜻蜓。问题小推车1.需要准备哪些材料？2.怎样才能使纸蜻蜓保持平衡？制作纸蜻蜓平衡玩具的具体步骤：一、准备材料1.铅笔2.彩纸3.剪刀4.筷子二、做做玩玩1.用剪刀剪下画好的蜻蜓。2.用剪刀剪下画好的蜻蜓。3.弯曲翅膀尾巴，然后放在筷子一端，并找到平衡小组大比拼请同学们制作一下，比一比谁的纸蜻蜓平衡玩具停得更稳，并讨论一下怎么让纸蜻蜓停得更稳 学会制作纸蜻蜓平衡玩具，接下来我们来学习怎么制作爱心平衡鸟玩具。学习单怎样做才能使纸蜻蜓在筷子上停得更稳？1.材料厚纸和薄纸哪个效果更好？2.形状翅膀靠前和靠后效果一样吗？3.玩法改变翅膀和尾巴的弯曲角度，纸蜻蜓一直能保持平衡吗？1.材料纸蜻蜓平衡玩具用厚纸折叠不易变形,更容易掌握平衡,摆动都不会掉,而使用薄纸易变形。2.形状纸蜻蜓翅膀靠前和靠后保持平衡的能力和飞行动力都不一样。但是只要找到纸蜻蜓的平衡点，靠前靠后的影响不大。3.改变翅膀和尾巴的弯曲角度，纸蜻蜓只要仍然能找到平衡点就能保持平衡。通过以上的学习，想必大家已经清晰的了解到纸蜻蜓平衡玩具，它的原理就是平衡原理，生活中我们也可以看到很多运用平衡原理的东西，让我们一起了解一下吧！生活中常见的运用平衡原理的东西你还知道哪些东西运用了平衡原理，一起说一说！涂一涂你还会折其他纸玩具吗？教给其他同学，并奖励自己小笑脸。星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星在做纸蜻蜓平衡玩具时，我这样解决遇到的困难: 请别人帮我做 请别人示范 我自己对照书上的提示，多尝试几次 自己动脑找出问题的原因活动无限1.自己动手，看看有什么办法能让旧玩具变成新玩具。2.你会用纸板，木棍等材料制作简易陀螺吗？请爸爸妈妈帮忙做一个玩玩。3.比一比，看谁能在规定的时间里用废旧材料做出最有创意的玩具。 学生观看视频从问题引入学习学生了解制作纸蜻蜓平衡玩具要用到的材料。学生掌握制作纸蜻蜓平衡玩具的步骤和方法并动手实践操作。小组大比拼。学生观看视频，学习制作平衡鸟学生掌握学习单的知识了解生活中常见的运用了平衡原理的东西。学生进行自我评价。学生完成活动无限 由视频引起学生学习兴趣引导学生做好实践准备。培养学生动手实践能力。小组大比拼，有助于同学之间互帮互助。增加学生知识技能拓展延伸，增加学生知识面。自测的方式可以让学生认识到自己的学习情况。促进学生提高动手实践能力
课堂练习 请同学们完成活动无限
课堂小结 本节课我们学习了怎么折纸蜻蜓平衡玩具，知道了玩具保持平衡的原因，也了解到生活中很多东西都是运用了平衡原理。又掌握了新的知识！ 总结本节课所学知识。 对本节课内容进行总结概括。
板书 制作纸蜻蜓平衡玩具了解纸蜻蜓平衡原理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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