资源简介

(共95张PPT)
第
2
课
これは本です
第一章
単語１
教科書P41 。
新出単語
ほん
本　①
かばん
（鞄）（ ）
新出単語
ノート（①）
えんぴつ
鉛 筆 （ ）
新出単語
かさ
傘（①）
　くつ
　靴（ ）
新出単語
しんぶん
新　聞　
日本四大紙
朝日（あさひ）
読売（よみうり）
毎日（まいにち）
産経（さんけい）
新出単語
ざっし　
雑誌
新出単語
じ しょ
辞 書 ①
カメラ ①
新出単語
テレビ　①
パソコン
新出単語
ラジオ ①
話
でんわ
電
新出単語
つくえ
机　
　いす
椅子
新出単語
かぎ　　じょう
鍵 錠 ①
とけい
時計
うでどけい
腕時計 ③
新出単語
て　ちょう
手　帳　
しゃしん
写　真
新出単語
くるま
車
　じてんしゃ
　自転車
新出単語
书
包
笔记本
铅笔
伞
鞋
本（ほん）
かばん
ノート
鉛筆（えんぴつ）
傘（かさ）
靴（くつ）
新出単語
报纸
杂志
词典
照相机
电视机
个人电脑
新聞（しんぶん）
雑誌（ざっし）
辞書（じしょ）
カメラ
テレビ
パソコン
新出単語
收音机
电话
桌子
椅子
钥匙
锁头
ラジオ
電話（でんわ）
机（つくえ）
椅子（いす）
鍵（かぎ）
錠（じょう）
新出単語
钟，表
手表
记事本
照片
车
自行车
時計（とけい）
腕時計（うでどけい）
手帳（てちょう）
写真（しゃしん）
車（くるま）
自転車（じてんしゃ）
次は
文法１
教科書P43 。
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
指示事物的代词：
相对于汉语的“这”、“那”
文法 ①
事物指示代词用法（１）：
说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向
これ それ あれ
近称 中称 远 称
文法 ①
事物指示代词用法（２）：
说话人和听话人相隔一段距离，面对面时
これ 距说话人、听话人都近
それ 距听话人近、说话人远
あれ 距双方都较远
这个、这
那个、那
那个、那
文法 ①
どれ
不定称（3个以上事物）　　　　　　
表示疑问“哪个”
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
これは　　です　　　
本　　　
それは　　　です　　　
あれは　　　 です　　　
かばん　　　
テレビ　　　
文法 ①
これ／それ／あれ　は　名です
これは　　です　　　
それは　　　です　　　
あれは　　　 です　　　
本　　　
かばん　　　
テレビ　　　
文法 ①
例文を作ってみましょう
ラジオ　　　
次は
文法２
教科書P33 。
文法 ②
誰 (だれ) 不知道是什么人时用 “誰”：谁
何（なん）不知道是什么事物时用“何”：什么
例　それは　　何　　ですか。ーこれは本です
　　あの人は　だれ　ですか。ー王さんです
特殊疑问句：
N は 疑问词ですか。（N是…吗？）
文法 ②
お前は 誰 ですか
お前は 誰 だ？
文法 ②
“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”
だれ：用于对方与自己地位相当或比自己地位低
どなた：用于尊长或比自己地位高的人
例　スミスさんは　どなた　ですか。
　　あの人は　　　どなた　ですか。
誰（だれ） どなた
文法 ②
１、－これは何ですか。
　　－それは本です。
２、－あれは何ですか。
　 －あれはかばんです。
３、－あの人はだれですか。
　 － （あの人は）小野さんです。
文法 まとめ
これ： 近称，“这个、这”
それ： 中称，“那个、那”
あれ： 远称，“那个、那”
どれ： 不定称（3个以上事物）　　　　　　
　　　　　 表示疑问，“哪个”
文法 まとめ
特殊疑问句：
N は 疑问词ですか。（N是…吗？）
誰（だれ） どなた
何（なん）
活動
1.两个人一组
2.使用身边的物品和本课所学指示代词编对话
A:　これは　　何　ですか。
B:　それは　　本　です。
A:　この人は　だれ　ですか。
B:　その人は　王さん　です。
3.请三组同学展示
宿題
1.单词抄写3遍
2.课后练习1 –38、39页
まずは
復習
単語
书
包
笔记本
铅笔
伞
鞋
本（ほん）
かばん
ノート
鉛筆（えんぴつ）
傘（かさ）
靴（くつ）
単語
报纸
杂志
词典
照相机
电视机
个人电脑
新聞（しんぶん）
雑誌（ざっし）
辞書（じしょ）
カメラ
テレビ
パソコン
単語
收音机
电话
桌子
椅子
钥匙
锁头
ラジオ
電話（でんわ）
机（つくえ）
椅子（いす）
鍵（かぎ）
錠（じょう）
単語
钟，表
手表
记事本
照片
车
自行车
時計（とけい）
腕時計（うでどけい）
手帳（てちょう）
写真（しゃしん）
車（くるま）
自転車（じてんしゃ）
こそあど
これ
それ
あれ
どれ
近称，“这个、这”
中称，“那个、那”
远称，“那个、那”
不定称（3个以上事物）　　　　　　　 表示疑问，“哪个”
特殊疑问句
　　１
－それ/これは何ですか
－これ/それは（　　）です
　　２
－あれは何ですか
－あれは（　　）です
　　３
－あの人は誰/どなたですか
－（　　）です
N は 疑问词ですか。（N是…吗？）
次は
単語２
新出単語
　 みやげ
お土産　
めいさんひん　
名産品　
加入
标题
新出単語
　シルク ①
ハンカチ
加入
标题
新出単語
か　ぞく
家　族　①
はは
母　　①
加入
标题
新出単語
ながしま
長 島
　スワトウ ②
加入
标题
新出単語
ロンドン ①
イギリス
加入
标题
読みましょう
礼物
特产
丝绸
手绢
家人，家属
（我）母亲
お土産（おみやげ）
名産品（めいさんひん）
シルク
ハンカチ
家族（かぞく）
母（はは）
読みましょう
长岛
汕头
伦敦
英国
長島（ながじま）
スワトウ
ロンドン
イギリス
それから
文法２
文法①
名　の　名 　【所属】
①从属机构、国家或属性
　大学の学生 中国の企業
②表示所属
　わたし の ノート 先生 の 本 田中さん の 車
あれは だれ の 傘ですか
文法２　こそあど
加入
标题
指示连体词“この その あの どの”
后接名词，不能单独使用
其表示的位置关系与“これ それ あれ”相同。
このN：“这个～”
そのN：“那个～”
あのN：“那个～”
どのN：“哪一个～”（3个以上事物）
こそあど系列
加入
标题
近称 中称 远称 疑问称
距说话人较近的事物 距听话人近、说话人远 距双方都较远 疑问
指示事物的代词 これ それ あれ どれ
修饰名词的代词 この その あの どの
こそあど系列
－　この本は誰の本ですか
－　この本は○○さんの本です
－　その本は誰の本ですか
－　その本は○○さんの本です
－　あの本は誰の本ですか
－　あの本は○○さんの本です
こそあど系列
－　この本は誰の本ですか
－　その本は○○さんの本です
－　その本は誰の本ですか
－　この本は○○さんの本です
－　あの本は誰の本ですか
－　あの本は○○さんの本です
例文
1.这个照相机是我的照相机。
このカメラは　わたしのカメラです。
2.那辆自行车是森先生的自行车。（中称）
その自転車は　森さんの自転車です。
3.那个笔记本是谁的笔记本。
あのノートは だれの ノートですか。
例文
1.这个照相机是我的照相机。
このカメラは　わたしのカメラです。
2.那辆自行车是森先生的自行车。（中称）
その自転車は　森さんの自転車です。
3.那个笔记本是谁的笔记本。
あのノートは だれの ノートですか。
例文
1.这个照相机是我的照相机。
このカメラは　わたしのです。
2.那辆自行车是森先生的自行车。（中称）
その自転車は　森さんのです。
3.那个笔记本是谁的笔记本。
あのノートは だれの ですか。
練習してみましょう
1.这本日语书是我的。
この日本語の本は　わたしのです。
2.那手表是小李的。（中称）
その腕時計は　李さんのです。
3. A:这只铅笔是谁的。
　―この鉛筆は　だれのですか。
B：（那支铅笔是)小张的
　―（その鉛筆は）張さんのです。
方（かた）
この人 その人 あの人
この方 その方 あの方
例：あの人は王さんです。
　　この方はわたしの日本語の先生です。
【礼貌用语】
方（かた）
この人 その人 あの人
この方 その方 あの方
【礼貌用语】
だれ
どなた
　① ― あの人はだれですか。
　　 ― あの人は王さんです。
　② ― その方はどなたですか。
　　 ― この方はわたしの先生です。
文法３
どれ どの + 名　
用于三个以上的事物，不确定是哪一个时的疑问词
どれ：单独使用 哪个
どの：后面必须加名词 哪个……？
例文をあげましょう
森さんの　かばんは　　　ですか。
（森さんの　かばんは）これです。
どれ
例文をあげましょう
どれ
長島さんの　傘は　　　ですか。
（長島さんの　傘は）それです。
例文をあげましょう
どれ
小野さんの　机は　　　　ですか。
（小野さんの　机は）　あの机です。
練習してみましょう
1.张先生的英语书是哪一本？
　張さんの英語の本は　どれですか。
　張さんの英語の本は　どの本ですか。
2.长岛先生的车是哪一辆？
　長島さんの車は　どれですか。
　長島さんの車は　どの車ですか。
3. 李先生的电话是哪一个？
　李さんの電話は　どれですか。
　李さんの電話は　どの電話ですか。
練習してみましょう
4.张先生的照相机是哪一个？
　張さんのカメラは　どれですか。
　張さんのカメラは　どのカメラですか。
5.小野女士的笔记本是哪一个？
　小野さんのノートは　どれですか。
　小野さんのノートは　どのノートですか。
6.森先生的词典是哪一本？
　森さんの辞書は　どれですか。
　森さんの辞書は　どの辞書ですか。
練習してみましょう
1.张先生的英语书是哪一本？
　張さんの英語の本は　どれですか。
　張さんの英語の本は　どの本ですか。
2.长岛先生的车是哪一辆？
　長島さんの車は　どれですか。
　長島さんの車は　どの車ですか。
3. 李先生的电话是哪一个？
　李さんの電話は　どれですか。
　李さんの電話は　どの電話ですか。
文法まとめ
１．これ／それ／あれ　は　～です。
　　　　　　　　　　　　（指示事物的代词）
２．だれ／何　ですか 。
　　　　　　　　　 （询问人和事物的疑问词）
３．名　の　名
　　　　　　　　　 （名词连接名词，表示所属）
４．この／その／あの　名　は～です。
　　　　　　　 　 （修饰名词的连体词）
5．どれ／どの名　ですか。
　　　　　　　 　（三者以上询问事物的疑问词）
数字の読み方
加入
标题
いち
1
さん
3
ご
5
し／よん
4
に
2
ろく
6
はち
8
しち／なな
7
れい／ぜろ
0
じゅう
10
く／きゅう
9
亲属的称谓
称呼别人的 家庭成员 对外称呼自己的 家庭成员 家庭成员
内部称呼
祖父/外祖父 おじいさん 祖父（そふ） おじいさん
祖母/外祖母 おばあさん 祖母（そぼ） おばあさん
父亲 とう お父さん 父（ちち） とう
お父さん
母亲 かあ お母さん 母（はは） かあ
お母さん
叔叔/舅舅/伯伯 姑父 おじさん 叔父/伯父（おじ） おじさん
婶婶/舅妈/伯母 姑姑/阿姨 おばさん 叔母/伯母（おば） おばさん
亲属称谓
称呼别人的家庭成员 对外称呼自己的家庭成员 家庭成员
内部称呼
哥哥 にい お兄さん 兄（あに） にい
お兄さん
姐姐 ねえ お姉さん 姉（あね） ねえ
お姉さん
弟弟 おとうと 弟さん 弟（おとうと） 名前
妹妹 いもうと 妹さん 妹（いもうと） 名前
活動
　 かぞく　 　なんにん
ーご家族は　何人ですか
ー３人です。父と母と私です。　
宿題
单词抄写3遍
明天听写
　
まずは
基本课文
基本课文
1、これは　本です。
2、それは　何ですか。
3、あれは　だれの傘ですか。
4、この　カメラは　スミスさんのです
基本课文
甲：これは　テレビですか。
乙：いいえ、それは　テレビではありません。　パソコンです。
甲：それは　何ですか。
乙：これは　日本語の本です。
基本课文
甲：森さんの　かばんは　どれですか。
乙：あの かばんです。
甲：その ノートは　誰のですか。
乙：わたしのです。
跟音频朗读课文
表达词语1
かた
方：【礼貌语言①】
礼貌用语：
1.对长辈、工作单位的上司等
2.初次见面的人以及交往不多的人
3.会议或举行某种仪式等公共场合
表达词语2
询问年龄 【礼貌语言②】
なんさい
一般用：何歳　ですか。（你几岁了？/你多大了？）
礼貌用：おいくつですか。（您贵庚？/多大年纪了？）
直接询问孩子的年龄时,直接用“いくつ”或“何歳”
例　― 太郎ちゃん、いくつ？
　　― 5歳です。
表达词语2
いっさい 1歳 じゅういっさい 11歳
にさい 2歳 じゅうにさい 12歳
さんさい 3歳 じゅうさんさい 13歳
よんさい 4歳 じゅうよんさい 14歳
ごさい 5歳 じゅうごさい 15歳
ろくさい 6歳 じゅうろくさい 16歳
ななさい 7歳 じゅうななさい 17歳
はっさい 8歳 じゅうはっさい 18歳
きゅうさい 9歳 じゅうきゅうさい 19歳
じゅっさい 10歳 はたち 20歳
表达词语3
どうぞ：请
用于给对方物品，或劝对方进餐等。
例　― これは　中国の　名産品です。どうぞ。
　　― どうも　ありがとうございます。
表达词语4
叹词：えっ
(1)对对方所说的话感到意外或吃惊。
例　―あの　方　は　王先生です。
　　 ―えっ。(その方は先生ですか)（意外）
(2)用于没听懂或没明白对方所说的话时的反问。
例　―わたし　は　王　キケンです。
　　 ―えっ？（什么？）
表达词语4
叹词：わあ 哇～
感动或者吃惊时发出的声音
例　わあ、シルクの　ハンカチですか
表达词语5
はい 和 ええ
ええ是 はい 比较随便的说法。但只用于肯定对方的提问。
在别人叫自己的名字应答时，必须用 はい 。
例　―陳さん。
　　―はい。　ええ
亲属称谓
称呼别人的家庭成员 对外称呼自己的家庭成员 家庭成员
内部称呼
哥哥 　にい お兄さん 兄（あに） 　 にい
お兄さん
姐姐 　ねえ お姉さん 姉（あね） 　ねえ
お姉さん
弟弟 　おとうと 弟さん 弟（おとうと） 名前
妹妹 　いもうと 妹さん 妹（いもうと） 名前
然后是
应用课文
应用课文
小野：李さん、それは　何ですか。
李：これですか。家族の　写真です。
小野：（指着其中一个人）この　方　は　どなたですか。
李：　わたしの　母です。
小野：お母さんは　おいくつですか。
李： 52歳です。
应用课文
李：小野さん、これ、どうぞ。
小野：えっ、何ですか。
李：お土産です。
小野：わあ、シルクの　ハンカチですか。
李：ええ。スワトウの　ハンカチです。
中国の　名産品です。
小野：どうも　ありがとうございます。
跟音频朗读课文
活动
1.两个人一组
2.分角色朗读课文（李、小野）
3.是时候展现一波真正的技术了
听力练习
宿題
1.第2课【每课一考】练习
2.第三课【导学案】练习

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