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(共18张PPT)
再 别 康 桥
徐志摩
徐志摩的康桥情结：
徐志摩说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
徐志摩出生于一个富裕的商人家庭， 1921年春——1922年8月诗人游学于剑桥，这段时间并不很长，对于诗人而言却是生命历程里极为重要的一段。在这里，风华正茂的他接受了西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，开始步入新诗的殿堂；在这里，他与林徽因邂逅了一段刻骨铭心的爱情；在这里，他种下了“爱、自由和美”的种子。康桥是徐志摩短短一生的亮点，也是他辉煌一生的转折点，正是在康桥的这段生活凝结成了徐志摩非同凡响的康桥情结。
他就是徐志摩：
徐志摩深信理想的人生：必须有爱，必须有自由，必须有美。他深信这种三位一体的人生是可以追求的，至少是可以用纯洁的心血培养出来的。
胡适说：他的人生观真是一种“单纯信仰”，这里面只有三个大字，一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”。
徐志摩说：“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”；“婚姻是人生唯一的要事。”
新月派代表诗人
一个天真挚诚、热情洒脱的人
一个对 爱、自由、美 的追求者
写作背景
此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中，他一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友，遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有康桥在那里静静地等待他。往昔的生活图景一幕幕在他眼前浮现。归国途中，徐志摩写下了这首诗，将满腹眷恋与记忆融入其中。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
音乐美 ： 韵脚整齐 节奏感强 回环往复
建筑美：工整匀称又有巧妙的变化
（四行一节 错落排列 字数相近）
绘画美：大量富有色彩感和画面感的词语，给读者视觉上鲜明的印象。
“ 志摩走了，我们这个世界里被他带走了不少的云彩 。他在我们这些朋友之中，真是一片最可爱的云彩…… ”
——胡适《追悼徐志摩》
《再别康桥》引起各个时期读者的强烈共鸣，原因就是他以美妙的形式表达了人类共有的一种感情，即对逝去的美好往事，人们总是充满怀念。
1、尝试用我们灵敏的触角捕捉形象，展开丰富的想象，运用修辞，写一写你的离别。
2、为《送别》做批注。
送别
李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。
诗意生活
谢谢

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