资源简介

第一节 空气的成分
【学习目标】
1．了解空气的组成，探究空气中氧气的含量。
2．了解空气是一种重要的资源，熟悉氧气、氮气、稀有气体主要的用途。
3．了解空气质量报告，知道空气中的首要污染物。
【旧知回顾】
1．在小学科学课程中，我们知道空气中约含______体积的氧气。
2．造成空气污染的原因有___________________________________________。
【新知学习】
一、认识空气的组成
1．空气中最多的成分是______，其次是______。各物质在空气中所占的体积比为：______78%，______21％，____________0．94％，二氧化碳______，其它气体和杂质______ ，由此说明空气是一种_________（填混合物或纯净物）。
2．实验探究：测定空气中氧气的含量
探究过程 在两个注射器组成的密闭系统内留有20 mL空气。然后给玻璃管内的铜丝加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，观察发生的现象，加热五分钟后停止加热，冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，记录有关数据。
观察到的现象 铜丝表面的现象：
反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 消耗掉的氧气体积
实验结论
反思 1．实验结束后集气瓶内剩余的气体主要是 ，它能支持燃烧吗？ 。2．在这个实验中，有的小组实验结果差别较大，你能帮他们找一找原因吗？
二、空气是一种重要的资源
3．空气中的 能供给呼吸，燃料燃烧离不开 ，如炼钢、 等，说明它能 燃烧。
4．氮气是工业上生产 ___ 和 的重要原料；食品包装时常充入氮气以做 ___ ，液态氮气常用作 __。
5．稀有气体包括 _________、__________、_________、__________、__________等气体。几乎_______其他物质发生化学反应，可被填充在灯泡中，用于制造_____________。
三、关注空气质量
6．空气质量日报
（1）空气质量报告的内容包括哪几项？
（2）目前计入空气污染指数的气体包括哪些？
（3）空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何？
【自我检测】
1．法国化学家拉瓦锡首先用实验的的方法证明了空气主要组成。空气中含量最多的气体是________,它的体积约占空气总体积的________；含量居第二位的气体是__________，它大约占空气体积的_________。
2．澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊（与生物课上向石灰水中吹气的实验原理是一样的），可证明空气中含有少量的__________；盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有__________；镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有__________。
3．下列说法不正确的是（ ）
A．通常状况下，空气是无色无味的气体
B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气
C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物
D．空气中氧气的体积分数约为21%
4．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
5．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
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