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阅读《男生贾里全传》记录卡
【阅读前】
1.浏览封面、封底、勒页、目录等内容，知道这本书是秦文君1993年出版、1999年获得“五个一工程”图书奖、2020年列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学阅读指导目录》。

2.秦文君，深受千万小读者喜爱的儿童文学作家，中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，专业作家。1982年发表处女作，著有长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《宝贝当家》《调皮的日子》《逃逃》《小丫林晓梅》《小香咕新传》《十六岁少女》等五百余万字。2002年获国际青少年读物联盟的“国际安徒生奖提名奖”。《男生贾里全传》出版后，被誉为“近年来难得深受中小学生欢迎的长篇小说”，“新时期少年儿童的心灵之作”……它在多种重大奖项的评选中名列第一，还被拍摄成同名电影、同名电视连续剧；它已多次重版，印数达近二十万册，并出版了中文繁体字版、日文版、英文版……

3.男生贾里聪颖机智、热情侠义。他有一个双胞胎妹妹贾梅，在妹妹面前，时时处处表现出哥哥的力量和谦让；他有一个作家爸爸，耳濡目染，让他才思敏捷，不管是文笔还是思想，在同龄人中都略高一筹；他有最铁的伙伴，胖乎乎、脑子灵的鲁智胜，和爱好广泛、知识渊博的陈应达，他们三人都是班里的精英，被称为“三剑客”。在他们正处十四、五岁读初一、初二的美好时光里，发生了许许多多有趣难忘的故事，让读者看到了他们丰富多彩的少年生活，也看到他们有滋有味的成长历程。
【阅读中】
1.优秀的贾里有写日记的好习惯。在每一章节的前面我们都能读到摘自贾里日记的一两段话。日记内容特别真实和幽默，读着读着，脑海里就会蹦出一个积极、阳光的贾里形象出来。请先听听武戈老师的示范朗读，再自己读读，看能否把自己想象成贾里，去体会他的志向和决心。
2.再读读其他章节前摘自贾里日记的内容，看看你读出了一个怎样的贾里，用自己的话描绘一下。

3.我在阅读整本书时，遇到读不准、想了解它意思的词语有13个，如果你在阅读中，发现不会读、不理解的词也这样记录下来。
查老师：做为姓氏读做zhā。
攥 (zuàn)着：（用手）紧紧握着，拿着。
轶 (yì)事：指世人不知道的史事，多指未经史书记载的事迹， 正史所不记载的事，奇闻，别人闻所未闻的事，不可思议的事。
愤：气愤；抑郁不平。
忸 (niǔ)怩 (ní)：有羞愧、踌躇，犹豫、退缩不前、局缩不伸貌、犹辗转之意。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 说话不口语化，有文学教养，有涵养。绉，单独念时读zhòu，在词语“文绉绉”里读 wén zhōu zhōu。
跻 (jī)身：（跻：登；上升）指突然获得成绩 ，使自己（的地位）上升到（某种行列、位置等）。
铆 (mǎo)劲儿：集中力气，一下子使出来。
赝 (yàn)品：本义指工艺精湛的仿真品，价值和价格可以紧随被仿品。现在通常指工艺拙劣的仿冒品。
插科打诨 (hùn)：指戏曲演出中穿插一些滑稽的动作和谈话，引人发笑。科：指古典戏曲中的表情和动作；诨（hùn）：诙谐逗趣的话。文学、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
讪 (shàn)讪：羞涩的，不好意思的样子，形容难为情的样子。
奓 (zhà)：打开;张开。如：头发奓着。
：意思是小步走、走走停停，同时还有比喻犹疑不定的意思。
【阅读后】
1.读完这本书，贾里和他的同学们哪些有趣难忘的故事给你留下了深刻的印象？用自己的话介绍一两件，写下来和身边的人分享。

2.老师在分书时，发现有一套书出现了一点瑕疵，她不知道这套书该分给谁，其他同学是怎样说的？贾里又是怎么做的？在参加远郊的风村小学演出送温暖活动时，同学们突遇龙卷风，贾里是怎么做的？从书中找到答案，用自己的话写下来，要是能再加上一两句评价语则更好。

3.读完这本书，我以《优秀男孩的样子》为题写了一篇导读文章。可以读读，并说说文章里罗列了优秀男孩有哪些样子？如果你是男孩子，你觉得哪些方面你也想学？如果你是女孩子，你觉得优秀男孩应该是什么样子的？

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