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)学生快乐作文一专用练习册（三年级】
第七单元
我有一个想法
习作要来
习作内容
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什
么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的
时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，
也可以写下来。写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再
问问他对这个问题有什么看法。
习作目标
①能发现生活中存在的问题，并把需要改进的现象和要表达的
想法写清楚。
②表达想法时能做到语气恰当，并提出切实可行的建议。
打开思
第一步：发现问题，说出想法
我们提出想法的情况分为两种：
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第七单元我有一个想法
①发现问题，说出想法，改进和解决问题。比如你发现小区的住户
没有对垃圾进行分类，因此提出举办垃圾分类知识科普活动的想法。
②有新想法，提出建议，去实现这种想法。比如你觉得在教室里
设置一个图书角能让大家收获更多有益的知识，便可以提议大家设
置图书角。
关于“发现问题，说出想法”这种情况，你可以按照“问题+事例+
想法”的支架来写作。列举的事例要真实具体，才能证明问题确实存
在哟。
示例：
我发现爱玩手机的人特别多。上个
提出问题
月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家
都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸
列举事例
下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他
都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交
说出想法
往，我们不应该总是玩手机，应该用更多
的时间关心身边的人。
点评：小作者发现生活中大家都爱玩手机，于是先提出了这个问
题，再用相关的具体事例来说明，最后说出了自己的想法和建议，有
理有据，使读者意识到这一问题的存在，也能接受小作者的想法和
建议。
想一想：你在生活中发现了哪些需要改进的问题？将相关事例
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小学生快乐作文—专用练习册（三年级）
和你的想法用关键词填入下面的方框中吧！
问题：
事例：
想法：
第二步：畅想未来，说出想法
如果你有了新的想法，想要给大家提提建议，让大家一起来
实现这个想法，你可以按照“想法+做法+好处”的支架来写作。写
作时，需要注意：提出的想法要对大家都有益，要具有正能量，如
“设置图书角”“在小区开设跳蚤市场”等想法，就对大家的学习和
生活有帮助。
示例：
最近我一直在想，我们班能不能开
提出想法
辟一个植物角呢？我们可以在植物角养
花种草，或是种花生、种豆子，还可以根
具体做法
据季节的变化更换不同的植物。我们可
以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这
样既可以使班里的同学了解不同植物的
说明好处
特点，还可以使大家亲近自然，为教室增
添大自然的气息。
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