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第一单元猜猜他是谁
第一单元
猜猜他是谁
习作要
习作内容
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现
他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他
们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，
大家一起来猜一猜。
习作目标
①能从人物的外貌、性格、爱好以及品质等方面进行写作，通过
对比的方法写出他与别人的不同之处。
②能举出一些恰当的、“知名度高”的事例来证明人物的特，点。
打开思珍
第一步：确定人物，比较特点
这次习作，你得找一个有特点的、和大家不一样的人来写。怎么
找不一样呢？
)学生快乐作文一专用练习册（三年级）
1.根据教科书的提示找“不一样”。教科书举例子展示了一个小
朋友的外貌、性格、品质、爱好这几个方面的特点，这些特点就是他
和班级里大多数同学不一样的地方。此外，特长、生活习惯等也属于
一个人的特点。你可以想一想哪个同学在这些方面的特点比较多，
而且是同学们都知道的。
2.通过“特点鉴定单”来找“不一样”。特点是和班级里其他同学
比较出来的，请你思考下面的“特点鉴定单”上的问题，把你想写的
同学和其他同学进行比较，在问题后面记下你的答案，也可以把你
想到的补充在空白处。
特点鉴定单
外貌：
①与其他同学比，是否特别高或特别矮？是否特别瘦或特别胖？
②与其他同学比，肤色是否特别白或特别黑？头发是否有什么
不同？
③与其他同学比，眉毛是否特别浓或特别淡？眼晴是否特别大
或特别小？鼻子是否特别高或特别平？嘴唇是否特别厚或特别薄？
性格：
①与其他同学比，性子是否特别急或特别慢？胆子是否特别大
或特别小？
②与其他同学比，性格是否特别活泼或特别安静？平时是否特
别爱笑或特别爱哭？
第一单元猜猜他是谁
③与其他同学比，做作业或者做其他事情时，是否特别认真或
特别马虎？
品质：
①与其他同学比，是否特别诚实或特别善良？是否特别宽容？
②与其他同学比，是否特别乐于助人或特别大方？
③与其他同学比，是否特别谦虚或特别努力？是否特别乐观或
特别坚强？
爱好：
①与其他同学比，特别喜欢吃或者喝什么？
②与其他同学比，课余时间，最喜欢干什么？
特长：
①与其他同学比，在才艺方面，是否有特别出彩的技能？
②与其他同学比，在运动方面，是否有特别值得自豪的项目？
③与其他同学比，在学业方面，是否特别擅长某门学科？
习惯：
①与其他同学比，是否有什么“招牌”动作或口头禅？
②与其他同学比，是否经常甚至每天做别人不怎么做的事？

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