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)学生快乐作文一专用练习册（四年级）
长大。
8月8日星期二晴生出豆芽
最开始黄豆芽小得像一颗葵花籽一样，芽
的颜色是黄的。现在，芽越长越长，也越长越
通过对比黄
豆芽长大前后颜
白；黄豆也开始裂了一因为芽太粗，把黄豆
色、长度等的不
的皮给撑破了！
同，体现了作者观
看到这又白又胖的豆芽，我高兴得跳了起
察的细致。
来。我不仅获得了实验的成功，还学到了许多
知识。
点评：
这是一篇连续观察日记，记录了黄豆出芽的全过程，体
现了作者细致入微的观察能力。其中重点描写的是黄豆变
形的过程，略写其他部分，整篇文章详略得当，重点突出，显
示了作者驾驭取全篇的水平。
例灵引珠
观察日记四则
3月10日星期二晴
通过开头的
植树节快到了，老师给每位同学准备了一
描写，读者很容易
份牵牛花的种子和一个小花盆。
猜出此次观察日
记的主题一种
在老师的帮助下，我往花盆里填入七分满
牵牛花。
的泥土，将种子撒在泥土里，又在上面松松地
第三单元写观察日记
覆盖了些泥土，浇了点水。小小的种子埋在泥
土里，一点也看不见了。
我将花盆带回家，放在阳台向阳处，心
里默默期盼：快长吧，快长吧，长成美丽的牵
牛花。
3月11日星期三多云
早晨一起床，我就奔向阳台看牵牛花。可
是，种子仍然睡在泥土里，什么变化也没有，只
能看见，黑漆漆的泥土。
下午放学回到家，我又迫不及待地跑到阳
“迫不及待”
台上。哎！种子还是在泥土里睡觉，我有点失
“跑到”等词，巧妙
地写出了“我”盼
落。爸爸看见我低落的样子，说：“笑迎，种子不
望牵牛花长大的
会那么快发芽的。你昨天才种下去，要细心照：
急切心情。
料它，定时给它浇水，它才会慢慢长大呢！”
听完爸爸的话，我赶紧拿起水壶，把泥土浇的
湿湿的。小种子，你可不能让我失望呦！
3月21日星期六多云
“呀，我的植物长出来了，我的种子发芽
了！”我惊喜地大声呼喊。
“轻轻”“软
小小的芽绿绿的，弯弯的，正努力地从泥
软”等词的使用，
传神地写出了牵
土里钻出来。我忍不住轻轻地触摸它们，呵，软
牛花小芽的柔弱
软的，好像一不小心就会被我弄断似的。
以及“我”小心翼
“1,2,3,4,一共有4粒种子发芽了！”我
翼的样子。
激动地向妈妈报告着喜讯。对了，得给它们多：
小学生快乐作文一专用练习册（四年级）
浇点水。
3月27日
星期五晴
我的4棵小苗又长高了一截，在晨光中醒
来，舒展着心形的叶子，仿佛在和我打招呼呢！
我随手拿起水壶，浇了水就去上学了。在学校
里，我心里仍然记挂着它们，不知道下午能不
能再长高一点？什么时候才能开花呢？
从一株牵牛
放学后，我一蹦一跳地来到阳台，正准备
花的死去来看，作
浇水。“咦，一棵小苗怎么躺在泥土里，站不直
者的种植是失败
了呢？”我疑惑不解。这时候爸爸走过来，摸摸
了；而从获得的经
验来看，这次的种
我的头说：“植物生长初期还很弱，只要保持
植又是成功的。作
泥土潮湿就可以了，不需要一天浇两次水，否
者结尾的发问意
则它的根会烂掉。”听完爸爸的话，我后悔极
味深长，引人思考。
了：都怪我不懂知识，浇水太勤害死了一株牵
牛花！
这次种植，我是成功还是失败了呢？
点评：
1.结构清晰：作者按照“播撒种子一细心培育一新芽
破土一小苗长高一浇水太勤根不幸烂掉”的线索构思成
文，文章脉络清晰，结构分明。
2.观察仔细：作者的观察十分仔细，将牵牛花发芽的
每一个细节都如实地记录了下来，“绿绿的，弯弯的”“心形
的叶子”等描写非常生动形象。
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