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第二单元小小“动物园”
第二单元小小“动物园”
习作要来
习作内容
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想
一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个
“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。
习作目标
①能从多个角度找出家人与动物之间的相似之处，写出家人的
特点。
②能用具体事例表现家人与动物之间的相似之处
③能准确地表达出自己生活在“动物园”里的感受。
打开思
第一步：从不同的角度找相似点
把家当作动物园来写，我们需要找到家人与动物之间的相似之
处。怎么找呢？请看教科书中的例子：
①我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只能。→长相相似
②我的姐姐游泳特别好，在水里就像一条自由自在的鱼。→本
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)学生快乐作文一专用练习册（四年级）
领相似
③我的爷爷很威严，就像一只大老虎。→性格相似
④妈妈就像绵羊，头发是波浪卷，爱吃素，性格很温和。→长相、
喜好、性格相似
除了长相、本领、喜好、性格，还可以有其他特点相似，比如习惯
(变色龙经常变“脸色”)、习性（考拉很爱睡觉）、地位（大熊猫是我们
的国宝)等。
想一想：你的家人和哪种动物比较像？他们“像”在哪里？仿照下
面表格中的例子填一填吧。
家人
像的动物
哪些方面像
“像”在哪里
爸爸
身体胖胖的，有一张很大的嘴
河马
外貌、习性
巴；不爱运动
第二步：细节聚集，散点扫描，写请楚相似之处
找到相似之处后，我们该如何写清楚这些相似之处呢？
①细节聚焦：把目光集中在家人与动物的某一个相似之处上，
然后详写一个事例来证明这个相似之处。写的时候可以重点写写家
人的动作、外貌等细节，把这一相似之处写得清楚明白，令人信服。
示例：
再说说我家的飞毛腿—“骏马”哥哥吧。有一次，哥哥闯进了
校运会短跑比赛的决赛，比赛开始前，起跑线上的哥哥双眼紧紧町
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着终点，嘴角扬起胜券在握的微笑（表情）。“啪！”发令枪响了！哥哥
的表情马上严肃起来，他摆动双臂冲了出去，迈开的双腿快得只剩
残影（动作），他脸上满是汗水，但仍然咬紧牙关（表情），加速快跑，
一瞬间就把所有的对手都远远地甩在了后面（侧面烘托），毫无悬念
地获得了冠军。
②散点扫描：我们可以用多个例子证明一个相似之处。如果有
很多事例能够证明家人与某种动物相似，我们就可以把这些事例都
写一写，用多个例子共同证明一个相似点。此外，我们也可以寻找家
人和动物之间的多个相似之处，把这些相似之处都写下来。
示例1：
我的哥哥是一匹跑得很快的骏马。我家的橱柜里摆满了奖杯和
奖牌，都是哥哥参加跑步比赛赢来的，而且它们的数量还在不断增
加。上个月，哥哥自豪地跟我们说，他的跑步成绩刷新了校运会记
录，在颁奖典礼上被校长夸奖了一番。这不，他正在收拾行装，准备
代表我们学校前去参加市级的跑步比赛呢。
点评：小作者用哥哥在跑步比赛中获了很多奖项、跑步成绩刷
新了校运会记录、代表学校去参加市级跑步比赛三个例子证明了哥
哥像骏马。
示例2：
弟弟就是一只小仓鼠。他有一张圆圆的脸，吃饭的时候一个劲
儿地把饭菜往嘴里塞，把腮帮子都塞得鼓鼓的，看起来跟仓鼠那塞
满了食物的腮帮子一模一样。
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