资源简介

第七单元写
信
第七单元写
信
习作要来
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要
方式，现在仍然是重要的联络手段。
写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学交流一下写信封的
注意事项。
请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，
也可以通过电子邮件发给对方。
习作目标
①能够根据收信人的身份想好你要写的信件内容，并用上恰当
的称呼和祝福语。
②掌握书信的格式。
③能正确地填写信封上的信息。
打开思路
第一步：明确收信人身份，确定内容
写信前，先要确定收信人的身份。这次习作可以写给亲友和其
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小学生快乐作文一专用练习册（四年级）
他人。你可以结合自己的生活想一想：最近是否有什么事情想要和
他人分享或倾诉？这个人是谁？
确定好写给谁了，那么写什么呢？你可以参考下面的方向进行
思考：
告诉你一个好消息…
讲述生活
我家发生了一件大事…
最近，有一个烦恼一直折磨着我…
倾诉烦恼
我想向你说一件让我觉得左右为难的事情。
始终找不到比较好的解决办法，希望你能帮帮我…
寻求帮助
我不知道该怎么办才好，你能不能给我一些建议…
表达感谢
谢谢你帮我渡过难关，感谢你为我做的一切
谢谢你向我伸出援手，我能把这件事做好，都是你的功劳
真诚道歉
我不敢当面跟你说“对不起”，只好写信来向你道歉…
真的很抱歉，我不是故意的，希望你能原谅我…
请你参考上面的思考方向，完成下面的表格。
作用
收信人
内容
写信时需要注意，称呼和祝福语是书信中不可缺少的内容，想要
做到用语得体，需要根据收信人的身份来写。比如对长辈的称呼，可
以在前面加上“尊敬的”“敬爱的”等词语。如果收信人已经进入社会
工作，祝福语可以写“祝工作顺利”；如果收信人是学生，则可以写
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信
“祝学习进步”。
第二步：学习书信的格式
正确的格式，是写信人对收信人最基本的尊重。我们可以看看
教科书给出的书信范例，学习书信的格式。
从范例中，我们会发现：对收信人的称呼要从第一行顶格处写
起；问候语在第二行空两格写；正文在第三行空两格写；祝福语是在
写完正文后另起一行空两格写“祝”，再另起一行顶格写祝福的内
容；署名和日期则写在右下角，署名在上，日期在下。
第三步：学会填写信封
接下来便是写信的最后一步一填写信封。
想要把一封信邮寄出去，我们就要把书信装在信封里，并在信
封上正确地填写各项信息。信封的正确填写方法可以参照下图。
填写收信人的邮政编码
贴上邮票
(左上角)
(右上角)
收信人地址，详细到门牌号（信封中间偏上）
收信人姓名（信封中间）》
寄信人地址、姓名（信封中间偏下）
填写寄信人的邮政编码
(右下角)
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