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第三单元写观察日记
第三单元
写观察日记
习作要来
习作内容
我们可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过
程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
习作目标
①能够调动多种感官观察事物，用表格记录观察对象各个部位
的变化。
②能够从颜色、大小、形状等角度把观察所得写清楚。
③能恰当地表达自己在观察过程中的心情和产生的想法。
打开思路
第一步：连续观察，用表格记录
选好观察对象之后，要对观察对象展开连续的观察。我们可以
对观察对象的生长状态进行观察，然后把观察对象在颜色、大小、形
状等方面发生的变化简要且清晰地记录在观察记录表上。例如：
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小学生快乐作文一专用练习册（四年级）
观察
观察
状态变化
对象
时间
根的变化
茎的变化
叶的变化
3月28日
绿豆没有变化
3月30日
绿豆膨胀变大，外皮颜色变浅
白色的绿豆根
绿豆没有长
4月1日
部撑开外皮，
绿豆没有长出叶子
出茎
绿豆
长了出来
绿豆长出了肥厚的
绿豆根长得更
绿豆长出了
4月3日
长了
叶子，颜色是淡黄
嫩嫩的茎
色的
绿豆根部紧贴
绿豆茎有3叶子变薄，颜色变
4月5日
着瓶底的湿布厘米长了
成浅绿色
注意：没有进行观察或者是观察对象没有发生明显变化的那几
天，可以不用记录。
请你仿照上面的示例，选择一个观察对象进行观察，并编制一
个观察记录表，把观察对象发生的变化记录清楚。
第二步：把观察结果写清楚
我们可以采用多角度、有联想、多感官这三种方法来写出观察
对象的变化，这样就能把观察的结果写得清楚又生动。
示例：
太神奇了，在短短的几天之内，小豆丁们发生了巨大的变化！它
们的衣服褪色了，变成了黄绿色，身子似乎也长胖了不少，个个圆鼓
鼓的（多角度），挺着个大肚子，有的把浅绿色的衣裳撑破了，露出了
一
条细缝；有的脱去绿衣，露出白嫩嫩的身子；还有的头上冒出一，点
白白的小芽，估计都快3毫米啦。我忍不住伸出指尖轻轻摸了摸，好
软啊（多感官），就如同婴儿嫩嫩的皮肤（有联想）。它们挤在一起，你
挨着我，我拥着你，真有趣！好期待小豆丁们接下来的成长啊！
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第三单元写观察日记
点评：小作者从颜色、形状、长度这几个角度，写了绿豆的外皮、
绿豆的形状，以及绿豆的小芽发生的变化，还调动了视觉和触觉这
两种感官，把绿豆小芽看起来和摸起来是什么样子的写得很清楚。
另外，小作者在行文时还加入了自已丰富的联想，为这一段描写增
加了画面感。
第三步：表达“我”的想法和心情
你还可以在观察日记中写一写自己的想法与心情，可以写自己
对观察对象的喜爱，也可以表达对观察对象生长的期待，或是表达
对观察对象生长状况的担忧，直接表达或间接表达都可以。你也可
以在观察日记的末尾写写自己从观察中获得的感悟。
看着绿豆长出的小芽，我高兴得一蹦三尺
直接表达
高。绿豆芽长大以后到底是什么样子的呢？好期
待啊！
绿豆长出的小芽白得像雪，形状既像婴儿白
白嫩嫩的手指，又像小兔子长长的耳朵。小芽们
间接表达
从绿豆皮里探出头来，好奇地向外面张望，好像
在说：“外面的世界是什么样子的呢？”
那圆滚滚、硬邦邦的小绿豆们，如今已经长
写出感悟
成嫩绿的豆芽，它们生机勃勃，意气风发，生命多
么奇妙啊！
我们可以使用“高兴”“期待”“担忧”等表示心情的词语直接表
达自己的想法和心情，也可以通过对观察对象的描写，间接表达想
法或对观察对象的情感。
试着模仿“间接表达”的例子，写一写你观察的对象吧。
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