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第一单元推荐一个好地方
第一单元
推荐一个好地方
习作要来
习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我
们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园…每个人都有自己喜欢
的地方，推荐一个好地方给同学吧。你打算推荐什么地方？写出推荐
的理由，吸引大家去看看。
习作目标
①把推荐的好地方介绍清楚，写清楚推荐的理由。
②能把推荐理由写充分，把推荐的地方写得吸引人。
打开思
第一步：选一个好地方，多角度找推荐理由
如果你要把一个好地方推荐给别人，你需要多想几个推荐理
由，这样才会让人看了想去游览一番。在推荐之前，你可以先拟定一
个推荐单，简单罗列一下推荐理由。
推荐理由一：美食街的建筑和装饰很有当地特色。
美食街」推荐理由二：美食街上的店家待客热情。
推荐理由三：美食街上有很多美味的食物。
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)学生快乐作文一专用练习册（四年级）
上面分别列出了三个推荐美食街的理由，这三个理由都是从不同
的角度来推荐的。推荐好地方的角度还有很多，你也可以从环境、风
俗、游玩项目、特产等角度去推荐。这样你的推荐理由就会更全面哟！
选好要推荐的地方后，请你仿照示例，列一列推荐理由吧。
第二步：运用多种方法，写出推荐理由
①连续贴标签
你可以为自己推荐的好地方贴上标签，这样能让读者迅速地了
解这个地方有哪些好玩的、好看的，从而吸引读者到你推荐的地方
玩一玩，看一看。
示例：
它是“熊猫之都”，市中心有一个占地
熊猫之都
69平方千米的“熊猫生态家园”；它还是
“世界美食之都”，火锅、串串、钵钵鸡、龙
世界美食之都
抄手、担担面、香辣兔头、夫妻肺片是随
天府之国
处可见的美味。它素有“天府之国”之称，
既有山川俊美的自然风貌，又有秀冠华夏
成都
的历史人文。
②联想画面
我们还可以发挥丰富的想象，写一写自己想象到的画面，给人
带来一种身临其境的感觉，如本单元课文《观潮》：
示例：
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，
变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成
看到的画面
一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千
万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而
来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得
→联想的画面
颤动起来。
第一单元推荐一个好地方
请你仿照上面任意一个示例，写一写你的推荐理由吧。
第三步：用多感官丰富理由，把地方写得吸引人
想把好地方写得吸引人，可以调动多种感官来写，把理由写得
丰满可感。把两种或两种以上的感官结合起来，能让读者有多方面
的真切感受，如课文《观潮》，就从看和听两个角度来写大潮的壮观。
此外，为了把这些感受写得更生动，更吸引人，我们还可以用上恰当
的修辞手法。比如课文《繁星》运用了比喻的修辞手法，把满天的星
星比喻为“无数萤火虫在我的周围飞舞”。
示例：
街上的美食可多了，有软糯可口的红糖糍粑，有酱香浓郁的卤
牛肉，有酥脆的香煎小黄鱼，还有甜到心里去的饴糖。（排比）可我最
喜欢的是烤羊肉串，羊肉上撒了鲜红的辣椒粉，（看）孜然和辣椒的
香气扑鼻而来，（闻）咬上一口，那辣味仿佛在嘴里烧起了一团火。
(比喻、尝)
点评：这个例子先用排比的修辞手法，列举美食街上各种各样
的美食，再对羊肉串这一种美食进行详细的描写。小作者先写羊肉串
看起来是什么样子的，再写羊肉串闻起来是什么味道的，然后用比喻
的修辞手法写羊肉串吃到嘴里的滋味，从看、闻、尝三个角度把羊肉
串的“色香味”呈现在读者面前，突出了羊肉串的美味，很有吸引力。
请你仿照示例，调动多个感官，写一写你的推荐理由吧。
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