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第七单元
即景
第七单元(
即景
习作要求
习作内容
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放…大自然的
变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。
根据自己的观察对象，把题目补充完整。写作时，注意按照一定的顺序描写景
物，写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
习作目标
①能观察某种自然现象或某处自然景观，写下观察所得。
②能按照时间顺序、空间顺序等有序地描写景物。
③能借助颜色变化、画面对比等方法写出景物的动态变化。
打开思路
第一步：选择景物，补充题目
这是一道半命题作文题，首先我们要选择一处“景”，把题目补充完整。“即
景”指的是眼前的、当下的景物，因此我们所选的景物应当是短时间内所见的，
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)学生快乐作文一专用练习册（五年级）
且要有一定的变化。写作对象可以是自然现象，也可以是自然景观。
写作前，重点观察景物的变化，在观察景物时，留意出现的具体事物，如观
察海边的日落时，我们可以观察夕阳、晚霞、海鸥、沙滩、游人等，这样才有素材
可写。
在你的脑海里，有没有什么“景”是你印象比较深刻的呢？
①请确定你的写作对象，写在横线上，把题目补充完整。
即景
②你观察到了哪些具体的事物？把关键词写下来吧。
第二步：有条理地介绍景物
写作时，我们要注意按照一定的顺序来描写景物，这样习作才会条理清晰，
让人一目了然。我们可以按照以下两种顺序来写：
①时间顺序。时间顺序就是按照时间的先后来写。写作时，我们可以用上表
示时间先后的词语，例如：
后来忽然起了一声鸟
接着又看
起初周围是
叫。我们把手一拍，便看
见第二只，
静寂的
见一只大乌飞了起来。
第三只。
在课文《鸟的天堂》的这段话中，作者用了“起初”“后来”“接着”这样表示时
间顺序的词语，写出了“鸟的天堂”由寂静到热闹的变化过程，富有动态美。你在
写作时，也可以用上这样的词语，写出景物在一段时间内的变化。
②空间顺序。空间顺序就是按事物空间结构的顺序来说明，可以是从上到
下、从近到远等。例如：
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第七单元
即景
太阳慢慢地下山了，绿荫掩映的村庄上
空升起了一层薄薄的烟雾，像一层轻纱罩住
村庄上
烟雾下
了整个村庄。乳白色的轻纱下是一片绿色的
田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，景色
真迷人！
这段话按照从上到下的顺序描写了村庄的景色，先写村庄上空薄薄的烟
雾，后写烟雾下绿油油的麦苗和金灿灿的油菜花。
除了可以按照时间顺序和空间顺序来写，我们还可以按照景物的类别来
写，如山、水、花、鸟、石头等，可以将景物分门别类，依次描写。此外，如果是一种
景物，也可以按照形、色、声、味等顺序，从多个方面来写景物。
仿照上面的例子，按照一定的顺序写一写你所选的景物吧。
第三步：写出景物的动态变化
好的写景文章能让读者阅读时仿佛身临其境。这要求我们将景物写得生
动、鲜活，描绘出景物的变化，也就是将景物的颜色、声响等的变化描绘出来。
我们可以运用以下方法：
①颜色有变化。美丽的景色往往像一幅油画，有着丰富的色彩，因此我们
可以通过描述颜色的变化来写出景物的变化。
示例：
深蓝的天空中挂着几颗残星，没一会儿，东方便泛起了鱼肚白。水天交接
处渐渐露出了一条狭窄的橘黄色的长带，带子的上面是清冷的淡白色的晨曦。
转眼间，橘黄色的带子慢慢扩大，颜色也逐渐变深，就像姑娘绯红的脸颊。片刻，
在浅红的云霞间，隐隐露出一道孤形的金边，这便是初升的太阳。
点评：这段话运用了丰富的形容色彩的词语，描绘了日出时分天空的色彩
变化。
②画面对比。你可以运用对比的手法将景物变化前后的不同之处进行对
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