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小学生快乐作文—专用练习册（五年级）
习作
病文修改
【病文举例】
读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
“震耳欲聋”用
狼牙山上，五壮士那震耳欲聋的喊声好像犹在耳
得不当。
畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举…
《狼牙山五壮士》描述的是1941年秋天，五位战
士英勇跳崖，以身殉国的英勇事迹。
最让我感动的是五壮士在跳崖时高呼：“打倒日
故事的主要内容
本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音惊天动地，
应抓住重点来介绍。
气壮山河。五壮士喊出了亿万中国人民的肺腑之言，
喊出了中华民族的爱国之情。多么伟大的壮举呀！他
应具体写出五
们的精神深深地印在我的记忆中。
壮士的精神。
每当回想起五壮士的英勇壮举，我作为一名少先
队员，21世纪的接班人，每当在学习上遇到困难退缩
时，遇到问题逃避时，怕困难时，怕艰苦时，怕挫折时，
“羞愧”一词
我都会感到十分羞愧。
用得不当，这一句
子应调换位置。
比如，一次我去学跆拳道，一到那里就听说换了
一个新教练。一开始教练叫我练最不擅长的“后旋踢”
和“旋风踢”。一节课下来，我不知被新教练训了多少
次。从此我再也不去学跆拳道了。
读了《狼牙山五壮士》后，想想今天我所遇到的困
结尾草率收
难与他们相比又算得了什么呢？今天的我们都应该以
笔，结构不完整。
先烈们的精神为动力。
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第八单元推荐一本书
【修改点评】
修改本文应从这几个方面入手：1.有些句子次序颠倒，应结合上下文复
位。2.有几处近义词用得混淆了，要换上恰当的词语，比如“惭愧”用成“羞愧”
了。3结尾部分很草率，没有表达出小作者的感受或收获，要补上适当的内容。
【修改文比较】
读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙
山上，五壮士惊天动地的喊声犹在耳畔，五壮士用生
以先烈的口号
命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举…
开篇，引人注意。
《狼牙山五壮士》描述的是在1941年秋天，五位
抗日战士胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连
队转移的任务，正要转移时却遭到敌人的追击，他们：
把敌人引上悬崖。在子弹已打尽的情况下，英勇顽强：
概述原文内容，
地与敌人搏斗，最后英勇地跳崖，以身殉国的故事。最
既抓住了重点，又简
让我感动的是五壮士在跳崖时高呼：“打倒日本帝国
明扼要。
主义！”“中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山
河。五壮士喊出了亿万中国人民的肺腑之言，喊出了：
中华民族的爱国之情。多么伟大的壮举呀！他们热爱
祖国，仇恨敌人，为祖国人民勇于牺牲的崇高精神深
深地印在我的心中。
每当回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭
愧。作为一名少先队员，21世纪的接班人，自己在学习：
两种行为对
上遇到困难就会退缩，遇到问题就会逃避。怕困难，怕：
比，的确相差甚远！
艰苦，怕挫折。比如，一次我去学跆拳道，一到那里就：
听说换了一个新教练。一开始教练叫我练最不擅长的
“后旋踢”和“旋风踢”。一节课下来，我不知被新教练：
训了多少次。刘小新说李教练是“魔鬼教练”，我却觉
得新来的教练才是“魔鬼教练”呢！我真受不了。从此
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