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)学生快乐作文一专用练习册（五年级）
第八单元
推荐一本书
习作要来
习作内容
读一本好书如同交一个好朋友，请你把读过的好书推荐给同学，就像把好
朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本
信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折
离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。
推荐时要注意，推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。把重
要的理由写具体。
习作目标
①能运用设置内容悬念、设置人物悬念的方法写出吸引人的开头。
②能从书籍基本信息、人物、情节等方面抓住看点，写出推荐理由。
③能运用“概括或摘抄重点内容以及写出阋读感受”等方法，将推荐理由写
具体，写得有条理。
打开思路
第一步：开头设置悬念，吸引读者眼球
如何让别人在读完你所写的推荐语后，对你所推荐的书产生好奇并想要去
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第八单元推荐一本书
读一读呢？你可以用一用以下几种方法。
①设置内容悬念。你可以在习作开头对书中的内容进行介绍，介绍时设置
悬念，连串设疑，激发读者的阅读兴趣。
示例：
你听说过地中海吗？你知道在地心也有个“地中海”吗？三个人，一条船，前
有大风大浪，中间还断了粮，其后又不断地遭遇海上巨兽袭击…你想知道乘
着一条木船在地心探险有多惊险刺激吗？赶紧翻开这本儒勒·凡尔纳的《地心
游记》，进入他那奇妙的故事中寻找答案吧！
点评：这段话使用了三个问句，让读者对《地心游记》的内容产生好奇：又
使用了省略号，激发了读者的阅读兴趣。
②设置人物悬念。你可以在习作开头对书中的主要角色进行详细描写，将
其独具特色的外貌特征、行为特点、性格特点等展现出来，设置悬念，使读者对
这个角色产生好奇，产生阅读兴趣。例如：
他，头上有一道闪电似的疤痕，戴着一
副圆框眼镜，看起来既绅士，又有些小孩子
外貌特写
的顽皮。他总是穿着一身黑色长袍，骑着一
行为特写
把扫帚在天空中飞来飞去。你一定想不到，
这个神奇的小孩拯救了全世界…想知道
他是谁吗？打开《哈利·波特》魔幻系列小说，
设置悬念
你将了解他的所有秘密。
这段话写出了哈利·波特独特的外貌与行为特点，并结合设疑和省略，留
下了悬念，让读者忍不住读一读《哈利·波特》来增加对哈利·波特这个富有个性
的角色的了解。此外，文段巧妙地运用问号和省略号，能让你的推荐更有吸引
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力，引发读者的好奇。
第二步：抓住看点，写请楚推荐理由
我们可以从以下几个不同角度入手来写推荐理由。
①书籍的基本信息。你可以从书籍的基本信息角度对书进行推荐。卓有成
就的作者、富有声望的翻译家、大型的出版社…这些信息能够给读者带来一
连串的冲击，让人想要去读一读你推荐的作品。
《地心游记》的作者儒勒·凡尔纳被称为“科
作者
幻小说之父”“科学时代的预言家”“科学家
中的文学家，文学家中的科学家”。
书籍
翻译《约翰·克利斯朵夫》的傅雷早年在法
国巴黎大学留学，翻译了大量的法文作品，
的
翻译
其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等
基
名家的著作。
信
人民教育出版社是教育部所属的大型专业
出版社
出版社。
②有特点的人物。我们在推荐小说、故事类书籍时，可以选择其中特点鲜明
的关键人物进行推荐。
示例：
在油麻地，最调皮捣蛋、异想天开的就是桑桑了。他在夏天想到城里卖冰棍
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