资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
教学目标
1.联系生活，了解适度玩网络游戏可以舒展身心。2.观看视频，分析事例，体会沉迷网络游戏会影响正常的学习、生活和身心健康。3.小组合作，树立健康玩网络游戏的理念，合理安排网络游戏时间，避免沉迷游戏。
教学内容
教学重难点：了解网络游戏的利与弊，树立健康玩网络游戏的理念，合理安排网络游戏时间，避免沉迷游戏。
教学过程
活动一、聊聊网络游戏，感受网络游戏的“利”1.出示课前调查结果，了解玩网游的现状。（是否喜爱网络游戏、喜爱的网络游戏类型、每周玩网络游戏的时间。）2.结合生活实际，谈谈为喜爱网络游戏的原因。3.原来，网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战，让大家在学习之余得到放松。此外，很多同学还能从游戏中获得成就感，与同伴分享游戏心得等等。（板书：有趣好玩、放松心情、有成就感、结交朋友……）过渡：刚刚有位同学说自己想成为一名游戏设计师，一起来听听他的想法吧。活动二、聚焦网络游戏，辨析其是与非1.播放游戏设计师同学的想法。2.谈谈对于这位同学的看法。3.阅读材料，分析网络游戏可能带来的危害。（1）长时间玩网络游戏会影响学习。（2）长期玩网络游戏不利于身体健康。（3）沉迷于游戏会让情绪失控。4.原来长时间的玩网络游戏会影响我们的学习，对身体造成危害，甚至让情绪失控，不利于身心健康。（板书：耽误学习、影响身心健康、情绪失控）5.观看视频，体会网络游戏还有可能带来什么危害？6.这些孩子为了玩游戏把爸爸妈妈辛苦赚来的钱都花光了，一时的虚荣心可能会给他的家庭造成财产损失。游戏成瘾会带来严重的后果，有的甚至会对大脑造成损伤等等。（板书：造成财产损失 ……）沉迷于游戏会对自己和他人造成伤害。活动三、避免沉迷网游，争当网络安全小卫士过渡：有趣的网络游戏能丰富日常生活，让我们在学习之余放松一下，但沉迷于游戏会产生很多问题，不利于青少年的身心健康。（板书：网络游戏的是与非）1.出示未成年人参与网络游戏的数据——未成年网络游戏用户数量不少，约有8300万人，占到全国玩网络游戏总人数的15%左右。可是，未成年人还没有形成正确的人生观和价值观，在玩网络游戏时很难做到自我监督和把控。2.出示国家相关法律法规。国家相继出台相关法律法规，净化我们的网络游戏环境，保护青少年。3.出示网络游戏对未成年用户的相关设置图片。游戏设计师在设计游戏时，对于游戏时间的设定、用户分级等也都会采取技术手段，如启用实名认证、人脸识别、游戏时间提醒等功能，来避免青少年沉迷与网络游戏。即使许多游戏非常热门，但游戏公司依然出了这样的公告，这是对未成年人的一种保护，避免因为自控能力差而受到游戏的诱惑。4.小组议一议、写一写：从我们自身来看，可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？5.小结：当我们面对极具诱惑的网络游戏时，我们要通过自控和自律来调节心态，增强意志，抵制诱惑。只有适度游戏，才能有益身心。活动四、总结网络游戏很精彩，但要注意适度，沉迷其中可是不可取的。我们应该了解网络游戏的规则，并自觉遵守规则，适度地玩游戏，才能带给我们快乐，才有益身心健康。（板书：适度 沉迷 了解规则 自觉遵守 适度游戏 有益身心）这节课就上到这里，同学们，再见！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)作业练习
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
课前：网络游戏小调查课中：小组活动：议一议，写一写：从我们自身来看，可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
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特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766
21世纪载言
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山山山
1.你喜欢玩网络游戏吗？
口喜欢
口不喜欢
2.你平时喜欢玩的网络游戏有哪些？（填在横线上，最多填三个）
3.你平均一周玩网络游戏的时间是多少？
口1小时以下口1-2小时口2-3小时口3小时以上学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季
课题 网络新世界
教科书 书 名：义务教育教科书 道德与法治 四年级 上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.感受网络游戏的利与弊。3.树立健康玩网络游戏的理念，合理安排网络游戏时间，避免沉迷游戏。
课前学习任务
网络游戏小调查
课上学习任务
【学习任务一】 听了想成为游戏设计师的同学的想法，说说你们的想法。【学习任务二】分析事例——阅读三个事例，谈谈你的感受。事例一：小高（化名），某校初二学生，13岁。他六年级开始迷恋网络游戏，刚开始还能克制，只在晚上或者中午休息时借机出去上网，后来迷恋游戏程度越来越深，一开始，经常请假外出上网，后来索性逃课去网吧打游戏，周末通常在网吧里通宵打游戏。一年来，小高上课注意力难以集中，脑海里总是浮现网络游戏的画面，学习成绩明显下降。事例二：山东泰城一名13岁男孩因长时间坐着玩游戏，突然无法站立，四肢发麻，被家人紧急送医救治，经检查，是长时间低头玩手机、坐着打游戏诱发了颈腰椎病，不得不住院治疗。事例三：重庆一位女网友拍下了儿子在家里玩游戏输掉的画面，因为打游戏输了，在家发脾气疯狂捶着桌子，情绪失控，歇斯底里喊叫，让人感觉十分害怕，就像是走火入魔了一样。【学习任务三】小组活动 议一议、写一写：从我们自身来看，可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
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