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(共18张PPT)
现代诗二首
情境导入》
秋季
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是裷了，
还驮著斜阳回去。
双翅
亡翻，
把斜阳掉在江上；
头白的苇
也驱成瞬的红颜
知诗人
解诗题
学习现代诗的方法
读诗歌
明诗意
悟诗情
知诗人》
浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好
友，现代著名诗人，文学家。著作有《白
屋说诗》《白屋遗诗》《I旧梦》《旧诗新
话》《白屋文话》等。曾东渡日本，南下
印尼，接受先进思想。先后在省立诸暨中
学、浙江第一师范、上海复旦大学执教数
十余年。
刘大白
解诗题》
季节纸↓
时间
地点
秒晚的江尘
秋天傍晚时江上的画面
走近文本》
现代诗也叫
“白话诗”，与
别康桥
古典诗歌相比而
唐话三百首
诗歌文
言，一般不拘格
式和韵律，形式
自由，意涵丰富
现代诗
古体诗
读诗文)
带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。
归巢的/鸟儿，
尽管/是/倦了，
还驮着/斜阳/回去。
边读边想象画面
双翅一翻，
把斜阳/掉在江上；
注意断句
头白的/芦苇，
也妆成/一瞬的/红颜了。
初读课文》
读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？
我看到了倦鸟归巢
驮着斜阳凌江飞渡，江边的
芦苇在夕阳的映衬下格外美丽。
明诗意
找一找第一小节描写的景物。
归巢的/（鸟儿）
鸟儿要干什么？
尽管/是倦了，
还驮着/斜阳)/
回去。
是什么样的状态？
说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？
傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。
倦鸟归巢》
你觉得这句话美在哪里呢？
归巢的鸟儿，
作者采用拟人的手法，将
尽管是（倦了，
鸟在夕阳下飞翔的情景写得富
还驮着斜阳回去。
有诗意化。
突出了鸟的疲倦、
劳累的状态。
朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。
余辉染苇》
读第2小节，画出这一小节描写的景物。
双翅一翻，
把斜阳)/掉在江上；
头白的/芦苇，
特指女人美
也妆成/一瞬的/
红颜了。
丽的容颜。
这一小节描绘了一幅怎样的画面？
夕阳的余晖点染了江面，也妆红了芦苇。
你来演一演鸟儿，做一做“双翅一翻”的动作，想象
鸟儿“把斜阳掉在江上的画面”吧。
余辉染苇》
让我们来看看芦苇的变化过程。
夕阳
头白
红颜
从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给
诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。
余辉染苇》
你觉得这句话美在哪里呢？
双翅一翻
形象地展现了江
把斜阳掉在江上：
中夕阳的倒影好像从鸟
头白的/芦苇
翅上掉下来的一样。
也妆成/一瞬的/红颜了。
作者采用拟人的手法，写出了
夕1
阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。

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