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(共18张PPT)
　
第３課　ペット
听写はつおん「発音」、クラスメート、あいさつ「挨拶」、いう「言う」、ほしい「欲しい」、とまる「止まる」つめたい「冷たい」、とぶ「飛ぶ」学习目标1.通过互动学习，熟练掌握文章内容，能够熟读并翻译课文。2.通过巩固练习，熟练掌握单词、“Vに”“Sと”的用法，能够熟练地运用到做题当中。听力填空土曜日の午後，ぼくはクラスメートの王文君の家にに行きました。　　王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。　　インインはぼくの顔を見てすぐ，「再见」と言いました。ぼくは遊びびっくりしました。听力填空インインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」の発音が　　　　　　　「こんにちは」も上手でした。ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」最後にインインは「おはにちは」と言いました。はっきり分かりました。と挨拶しました。听力填空インインが飛んで，ぼくの手の上に止まりました。体はとても柔らかかったです。ぼくもこんなインコが欲しいです。インインの足は固くて冷たかったですが，课文朗读土曜日の午後，ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。　　王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。　　インインはぼくの顔を見てすぐ，「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。　　课文朗读インインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」の発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にインインは「おはにちは」と言いました。　　インインが飛んで，ぼくの手の上に止まりました。インインの足は固くて冷たかったですが，体はとても柔らかかったです。ぼくもこんなインコが欲しいです。课文泛读1.インインはバトル君の顔を見てすぐ何を言いましたか。2.インインは最後に何を言いましたか。3.インインはどんなインコですか。课文泛读土曜日の午後，ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。　　王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。　　インインはぼくの顔を見てすぐ，「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。　　课文泛读インインは王文君の手の上で日本語も話しました。「おはよう」の発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にインインは「おはにちは」と言いました。　　インインが飛んで，ぼくの手の上に止まりました。インインの足は固くて冷たかったですが，体はとても柔らかかったです。ぼくもこんなインコが欲しいです。课文精读土曜日の午後，ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。星期六下午，我到同班同学王文家去玩儿。　　王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。王文家有一只鹦鹉，名字叫茵茵。　　インインはぼくの顔を見てすぐ，「再见」と言いました。ぼくはびっくりしました。茵茵看到我后马上就跟我说“再见”。把我吓了一跳。　　课文精读インインは王文君の手の上で日本語も話しました。茵茵在王文的手上说了日语。「おはよう」の発音がはっきり分かりました。「こんにちは」も上手でした。ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。最後にインインは「おはにちは」と言いました。“おはよう”的发音很清楚，“こんにちは”也说得很好。我跟茵茵用“おはよう”“こんにちは”打招呼，最后，茵茵说了“おはにちは”　　课文精读インインが飛んで，ぼくの手の上に止まりました。インインの足は固くて冷たかったですが，体はとても柔らかかったです。ぼくもこんなインコが欲しいです。茵茵飞过来停在我的手上，茵茵的脚又硬又凉，但是身体很柔软，我也想有一只这样的鹦鹉。课堂检测请翻译下列句子。1.苹果又大又甜。りんごは大きくて甘いです。2.来图书馆看日语杂志。図書館へ日本語の雑誌を見に来ました。课堂检测3.虽然今天很忙，但是很开心。今日は忙しかったですが、楽しかったです。4.想要新的电脑。新しいパソコンが欲しいです。课后作业1.抄写听写错误的单词十遍，下午放学前交。2.熟读课文，明天上课抽查。3.预习第4课会话部分单词语法，下节课找同学读单词说意思。終わり

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