资源简介

文明礼仪之光 照亮你的美——文明礼仪中职教育主题活动方案
第一部分 总体构想
01
教育背景
中华民族是具有五千年文明史的“礼仪之邦”，文明礼仪是中华民族的优良传统，它是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。教育部制定的《中职生公约》的第四条“讲文明，重修养”也对中职生的文明礼仪提出了明确的要求。
02
班情分析
本班是电商专业二年级的学生，青春期自我意识苏醒，有彰显个性的强烈愿望，但是缺乏理性分析的能力，容易受朋辈影响。在我的班级，有的学生彬彬有礼，有的学生却不时爆粗口；有的学生举止文明，但是有的学生却破坏公物。他们即将走上社会、走进企业，为了帮助他们更好地适应社会，需要对他们进行文明礼仪的培养。
03
教育目标
一、认知目标：
了解什么是文明礼仪，知道职业礼仪的基本要求。
二、情感目标：
认同文明礼仪对个人、对组织、对国家的作用。
三、行为目标：
纠正生活中的不良行为习惯，养成文明用语、文明行为习惯。
04
活动准备
01
借用舞蹈室
02
邀请礼仪培训师（家委会成员施颍妈妈）到校指导
第二部分 活动过程
Part 01
活动时间
第16周星期三下午第6、7节
Part 02
活动地点
下午第6节 操场
下午第7节 舞蹈室
Part 03
具体安排
#1
寻找文明礼仪
学生在操场利用手机或相机，捕捉上体育课及做公益劳动技能周的学生在校园生活中有关文明礼仪的精彩瞬间，并制作小视频及分享到班级群。
活动目的与预期效果：充分发挥学生的主体性，让他们在实际参与中寻找身边的文明礼仪行为，用分享的方式带领全班同学感悟文明之美、礼仪之美。
#2
学习文明礼仪
邀请家委会成员（礼仪培训师施颍妈妈）做职场礼仪讲座，重点讲解沟通礼仪、求职面试礼仪、办公室礼仪等。
活动目的与预期效果：通过职场礼仪的学习，理解文明礼仪对个人、对组织的作用，树立职业意识，养成良好的职业道德。
#3
比拼文明礼仪
老师预设电子商务营销工作场景，以小组为单位进行文明礼仪大比拼，邀请施颍妈妈做评委，在比拼结束后给予学生进一步的指导，并评选出“优秀文明礼仪大使”。
活动目的与预期效果：贴近生活、贴近实际、贴近学生，让学生在参与中体验和成长，文明用语、礼仪待人。
#4
传播文明礼仪
学生对制作的“做文明礼仪中职生”小视频进行投票，评选出最佳作品及最具人气作品奖，并运用班级公众号进行推广。
活动目的与预期效果：运用电商专业的专业技能，将文明礼仪的观念传达给更多的人，为文明社会贡献自己的力量。

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