资源简介 《遇见更好的自己》--中职班会教案一、教育背景:作为开学第一课,让学生明白自己的定位已经是一名中职生了,要帮助学生从中考失利中走出来并树立自信,让学生了解国家对中职教育的重视,树立榜样目标教育,明白从现在开始在中职学校抓住“蜕变”的机会,努力学习专业技能将来可以成为现在社会最炙手可热的“大国工匠”。二、班情分析:本班为电商专业的学生,开学初学生还停留在初中学习的意识形态,很多学生还会有自己中考失利的不良情绪,对中职生活完全不了解,也没有任何目标,对待班级同学也很陌生,班级没有凝聚力,所以本节课帮助学生过渡到中职生活中,帮助学生树立目标,初步形成班级凝聚力。三、教育目标:1、认知目标 (知):通过世界大赛获奖者陈奇亮的实例,使学生明白在郑职抓住机会会遇见更好的自己。2、情感目标(信):通过两个体验式活动,使学生对“抓住机会”“重视团队合作”有所感悟,让学生们在生活中具有挑战精神和班级凝聚力的重要性。3、 行为目标(行):通过交流心得和教师引导,希望学生在日后以我是中职生为荣作为一种信念,并付诸于实际行动中在未来三年按照设定的目标努力前行,达到知信行的统一。四、教育方法:体验法、讲授法、讨论法、榜样示范法、游戏法。五、活动过程:1、 游戏导入:(热身活动)抓住“机会”●活动一:抓住“机会”规则:1)每位同学先伸出自己的左手手掌,放在身体左侧, 掌心朝下;2)在竖起自己的右手食指,放在身体右侧右边同学的左手掌心下,指尖抵住掌心。3)当听到老师说到“机会”这个词的时候,同学们的左手要飞快的抓住手掌下面的手指,同时自己右手的食指要飞快的逃离,不要被抓到左手。●教师引导:请“抓住”在郑职蜕变的机会。2.了解中职教育现状:●习近平总书记在8月20号考察了张掖市山丹培黎学校。习近平强调:关键是要发展教育,特别是职业教育。我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠。因此职业教育大有可为。●教师引导:请抓住在中职蜕变“机会”3.榜样教育引导—讲述身边榜样的故事今天的中职生,未来的“大国工匠”陈奇亮:我校珠宝专业优秀毕业生,今年代表中国到俄罗斯参加第45届世界技能大赛,获得珠宝加工银牌。创出了中国珠宝加工在世赛的最好成绩。4.初步了解中职学习目标班主任引导学生初步了解中职的学习目标,帮助学生树立自信,并强调中职和初中学习内容和方式的不同,引导学生接受中职学习生活的挑战,抓住在中职蜕变的机会,努力遇见更好的自己。5. 端正在中职学习的态度观看《十字架的启示》,教育学生要有持之以恒的坚强的毅力,要有责任感和使命感,为三年的学习做好心理准备。还有即将到来的军训,也是第一个中职生活的挑战,引导学生要积极面对挑战,克服困难完成任务,才可以提升自己。6. 游戏: 同心协力(破冰,团建)规则:由两人组合开始,每次尝试成功后可增加一个人1) 按小组进行比赛2)每组先派两名学生,背靠背坐在地上3)两人双臂互相交叉,合力使双方一同站起。4)以此类推,每组每次增加一人;如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。5)选出人数最多且用时最短的一组为胜。班主任引导学生齐心协力完成任务,初步建立班级凝聚力。六.课后作业:1.大家按照要求制作名片卡,为下节班会课自我介绍做好准备。2.填写自己的“名人录”信息卡。3.周记本上写好自己的目标和计划。4.学习《学生管理制度》七. 课后反思:从学生拟定的计划中反应学生中职生活的向往,逐渐建立起学习自信。 展开更多...... 收起↑ 资源预览