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课题4　化学式与化合价
课时1　化学式
2022年 版课程 标准 课标要求 知道可以用符号表示物质的组成，认识表示分子、原子、离子的符号
素养目标 1.培养“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养； 2．让学生在学习书写化学式的过程中发展化学基本观念，提升“证据推理与模型认知”的学科核心素养
学业要求 能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义
1．用文字(或化学式)表达下列反应：
氢气在空气中燃烧：氢气＋氧气 2O)；电解水：水 ＋O2)。
2．用元素符号表示下列物质。
(1)氧气：氢气＋氧气 ；红磷：氢气＋氧气 ；铁丝：氢气＋氧气 ；空气中含量最多的物质：氢气＋氧气 。
(2)四氧化三铁：氢气＋氧气 高锰酸钾：氢气＋氧气 ；人体中含量最多的物质氢气＋氧气 。
★知识点 化学式
1．定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
2．化学式的意义：
化学式H2O的意义 化学式的意义
宏观 意义 表示水这种物质 宏观意义 表示一种物质
表示水由氢元素和氧元素组成 表示物质的组成
微观意义 表示1个水分子 微观意义 表示一个分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 表示分子的构成
描述时注意：物质由元素组成；物质由分子构成；分子由原子构成
3.色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻等得以改善。下列有关色氨酸的叙述正确的是(B)
A．色氨酸中共含有27个原子
B．色氨酸不属于氧化物
C．色氨酸中有4个元素
D．色氨酸分子中含有氮分子
★知识点 化学式中数字的含义
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H的意义：氢元素或一个氢原子；2H的意义：两个氢原子；
H2的意义：氢气或一个氢分子；2H2的意义：两个氢分子。
1．写出下列化学用语或化学用语表示的意义。
(1)2个氢原子：2个一氧化碳分子；2个氧分子：2个一氧化碳分子。
(2)2CO：2个一氧化碳分子；2Ca2＋：2个钙离子。
2．写出下列化学用语中数字“3”表示的意义。
3CO2：3个二氧化碳分子；
SO3：1个三氧化硫分子中含有3个氧原子；
Al3＋：1个铝离子带有3个单位正电荷。
★知识点 化学式的书写
物质种类 写法 举例
单质 稀有气体、金属单质、固体非金属单质 用元素符号表示 氦气：He；铁：Fe； 硫：S；磷：P
非金属气体 元素符号右下角写出分子中含有的原子个数 氧气：O2；氮气：N2； 臭氧：O3
简单化合物 氧化物 氧元素在右，另一元素在左 二氧化硫：SO2 氧化铜：CuO
金属元素与非金属元素组成的物质 金属元素在左，非金属元素在右 氯化钠：NaCl
化合物读法 从右往左读作某化某，有时还要读出化学式中的原子个数 KCl读作氯化钾 Fe3O4读作四氧化三铁
提示：元素符号表示的意义。通常说元素符号有两个方面的意义：表示一种元素，表示一个原子。但是能直接表示单质的(除N、H、O、Cl外)有三个意义：一种元素、一个原子、一种物质。如“Fe”表示铁元素、一个铁原子、铁。(稀有气体的元素符号有四个意义：一种元
素、一个分子、1个原子、一种物质。如“He”表示氦元素、1个氦分子、1个氦原子、氦气。一般不会涉及)。
基础练习
1.写出下列化学式：
提能训练
1．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是(D)
　 A　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D
2．下列化学符号中“2”的含义表述正确的是(C)
A．2H∶2个氢元素
B．O2∶2个氧原子
C．2N2∶2个氮分子
D．CO2∶二氧化碳中含有2个氧原子
3．下列化学用语所表达的意义正确的是(B)
A．2K∶2个钾元素
B．Al3＋∶1个铝离子
C．O3∶3个氧原子
D．2N∶2个氮分子
4．既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(A)
A．Cu B．H2
C．Fe3O4 D．HCl
5．研究发现千金藤素(C37H38N2O6)可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法正确的是(C)
A．属于氧化物
B．含有氮分子
C．由四种元素组成
D．含有碳、氢、氮、氧原子
小结
1．有关化学式的描述：分子由原子构成，描述中不能出现“分子由分子构成。如过氧化氢(H2O2)分子由氢分子和氧分子构成”，这种说法错误。
2．微观不能由宏观组成，如不能描述成“过氧化氢分子由氢元素和氧元素组成”，而应该描述成“过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成”。
3．描述数量关系时，要“每个或1个”为前提，如“过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成”的说法错误，应该描述成“1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成”。

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