资源简介

《责任在肩，伴我成长——疫情期间“责任心”小学主题教育活动方案》
【活动背景】
《中小学德育工作指南》指出要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，增强国家意识和社会责任意识，形成有责任心的良好品质。小学生处于道德品质发展的关键时期，利用一切教育契机育人是每一个教育者的责任。
一场突如其来的新冠疫情横扫中国大地。在这个史上最长寒假，学生宅居在家，小区封闭管理，停工停学……孩子们或担心、或着急、或害怕，他们经历了一个前所未有的寒假。疫情虽然是危机，但是也是契机，对孩子们而言，它更是一本鲜活、生动的教科书。引导孩子们感受医护人员以及各行各业从业者的责任和担当，帮助他们树立责任担当的意识，培养其责任担当的能力，是班主任义不容辞的责任。
【活动目的】
1.了解和认识疫情危机，学会自律自护。
2.了解疫情期间各行各业从业者的责任担当，学会承担自己与家庭的责任。
3.培养勇于承担责任的精神，努力尽好新时代好少年的责任。
【活动形式】
班会课、劳动实践、读书会、小报展示、问卷调查。
【活动时间、地点】
学生家中、教室、学校公共区域及功能室。
【活动对象】
成都市双水小学五年级六班全体学生、部分家长及科任教师。
【活动准备】
（一）教师准备
1.了解疫情发生、发展的情况，掌握疫情预防的相关知识。
2.了解各行各业从业者疫情期间尽职尽责的典型事例，收集相关视频资料和文字资料。
3.学会使用“钉钉”和“腾讯会议”等等APP软件。
4.制作线上教育和线下教育的PPT。
5.制定班级学生疫情期间居家情况的问卷调查表和梳理问卷调查结果。
6.与学生一起制定开学后主题教育活动的方案和安全预案，对孩子和家长进行安全教育。
7.向学校报备活动方案。
（二）学生准备
1.收集参加班级活动的相关预防疫情资料。
2.返校后，参加学校功能室和校园劳动时，自由组合分组，选好组长，制定小组安全预案。
3.准备参加校园劳动的清洁工具。
4.制作防疫小报，学会用照片展示居家防疫的活动。
5.准备读书会相关的书籍、文章。
（三）家长准备
1.认真、真实地填写班级问卷调查表。
2.协助孩子准备清洁工具和书籍、文章。
3.督促孩子居家参加班级责任教育系列活动，及时向老师反馈。
【活动过程】
一、微班课——宅家预防我会做，自律自护负好责
——了解疫情预防相关知识，学会对自己健康安全负责。
地点：学生家中。
活动过程：
（一）引入
教师引入：同学们好，看到久别的你们一切安好，老师非常高兴，能说一说你们这段时间做了什么？最深切的感受是什么吗？
学生回答，教师及时引导。
教师小结：老师是喜忧参半啊！你们有些同学认真做作业，帮助爸妈做家务事；有些同学除了吃就是躺，除了躺就是睡，生活过得完全没有了规律。你们感到恐惧，感到难过，心情不好，想回到学校见见老师、见见同学，很想出去走走，想摘下口罩，但是疫情严重，你们有了什么都不能做的无奈和不知所措。
（二）看视频，知现状
教师引入：老师理解你们的心情，你们的感受，但是究竟应该怎么做，我们来看一段视频，说说你们的感受。
教师播放视频（新冠疫情的危害以及国内新冠疫情的具体情况）。
学生谈感受，教师进行引导。
教师小结：疫情依然严重，情况不容乐观。前线的医务人员冲锋在前，阻击新冠疫情，甚至付出了生命。各行各业从业者们坚守岗位，保障医疗和生活物质的供应。疫情防控到了关键期，如果掉以轻心就会前功尽弃。所以，我们现在首先能做的就是保护好自己，不去添乱、添堵，对自己负好责，目前这样做，就是对家庭和社会尽责。
（三）定公约，负好责
教师引入：我们怎样才能在疫情这么严重的情况下保护好自己，对自己负责任呢？请同学们思考，写出你们的建议，我们共同制定居家预防新冠疫情的班级公约,共同遵守。
学生完成任务，教师引导。根据学生分享的内容，及时在PPT上打印出来。
教师小结：疫情期间，响应号召：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚会，做好自律自护，就是对自己负责任、对他人负责、对社会负责，希望你们按照我们刚才讨论出来的公约严格要求自己，顺利度过危险而困难的时期，希望春天我们能重逢在美丽的校园。（PPT展示“居家预防新冠疫情的班级公约”）
活动总结：通过微班会，既收心又安心，帮助孩子们了解疫情以及预防新冠病毒的相关知识，又引导他们通过讨论制定了“居家预防新冠疫情的班级公约”，可以很好地促进他们在非常时期，加强自我保护意识和能力，学会对自己负责，以积极心态应对疫情，收到了很好的效果。
二、家庭劳动——爸妈上班我宅家，做好家务担责任
——管好自己，学会料理家务，承担家庭责任。
时间：父母上班之后。
时长：一周。
地点：学生家中。
活动内容：
1.合理安排一日三餐，写出早、中、晚三餐的食谱，并按照食谱给自己做午餐，给家人做晚餐。
2.打扫家庭的清洁卫生，如：整理房间、整理衣柜、清理卫生间和通风消毒等等。
3.做好家庭一周生活开支计划，独自或与父母一同购买家里一周所需物品，如柴米油盐酱醋茶，记录每一笔花销。
4.如有家人生病，帮助家人挂号，陪同病人诊病、检查、拿药，提醒病人吃药，准备“病号饭”，照顾病人的饮食起居。
5.做好活动记录，做好反思评价。
活动总结：从对自己负责，到承担家庭责任。一周的实践活动，让同学们的劳动能力得到了增强，责任心得到了提升，对责任感有了更深刻地理解，知道了自己虽然年纪小，但是作用不少，一样可以在关键时期，照顾好自己、照顾好家人，增强了他们的自信心和责任心。
三、开学第一课——国人有担当，我亦有责任
——了解各行各业从业者们抗击疫情过程中展现的责任担当的故事，明确新时代好少年应有的责任担当。
时间：4月27日上午第一节课。
地点：班级教室。
活动流程：
（一）回顾疫情，认识国人担当
1.知医护人员的担当
教师引入：疫情期间，老师深深被一首歌、一段视频感动了，来看看并说说你们的感受？
教师播放“白衣长城”视频，学生谈感受。
教师小结：正是由于医护人员的尽职尽责，他们的奉献牺牲，他们对人民生命健康的关爱，才换来了今天的岁月静好。
2.知各行各业的担当
教师引入：之前，老师让你们收集的各行各业从业者们在疫情期间坚守岗位，服务大众的故事，现在请你们来讲述，并说说你讲述的理由。
学生讲述故事，教师引导。
教师小结：你们讲的虽然是平凡人的故事，但是充满了正能量，我也被感动和激励了。正是各行各业从业者们坚守岗位，勇于担责，共同努力，凝聚的力量才汇聚成了抗击疫情的“铜墙铁壁”，战胜了来势汹汹的新冠疫情。
（二）反思自我，明确责任担当的意义
1.展示问卷，反思自我
教师引入：之前，老师让你们的爸爸、妈妈填写了一份问卷，我们来看一下数据，说说你们的感受。
教师展示课前向家长做的调查问卷（见附件1）的数据，学生谈感受。
教师小结：其实，我们多数孩子宅家抗疫期间，都能自觉地承担自己与家庭的责任，你们也为取得抗疫胜利做出了自己的努力。但是我们也还要看到，当各行各业从业者们坚守岗位时，当你们的爸爸、妈妈返岗复工后，也有一些孩子缺乏自觉性和责任心，活不规律，学习比较懒散，不能承担自己应尽的责任。希望大家能从上面的典型事例中学到对自己的生活、学习有用的东西，对家庭和他人负责任。
2.小组讨论，明确责任担当的意义
教师引入：此次疫情，让我们更加深刻地感受到了责任的重要性，那么它究竟有多重要？在我们成长过程中能发挥什么作用呢？请小组讨论，并全班交流。
学生讨论交流，师引导。
教师小结：尽责担责,是一个人自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。人人都清楚自己的角色,尽到自己的责任,才能共建和谐、美好的社会,共享美好、幸福的生活。
（三）担好责任，勇敢前行
教师引入：当我们为医护人员的乐于奉献与牺牲精神感动的时候，当我们讲述平凡人尽职尽责的故事的时候，当我们意识到责任是多么重要的时候，想一想回到学校，我们可以从哪些方面做到自觉担责？请小组讨论并发言。
学生小组讨论分享，教师引导。
教师小结：责任是返校后，能管理好自己的学习和生活的方方面面，不给他人添麻烦；责任是努力增强自己的能力，能够照顾好家人，服务好社会；责任是深植爱国情怀，一旦祖国有需要，能义无反顾、舍我其谁。
活动总结：班会课对学生前段时间责任担当的情况进行小结，引导学生把自己的责任担当和奋战在一线、二线的各行各业的工作人员们的责任担当进行对比、反思，能够促进他们更加深刻的理解责任的重要意义以及自己的责任，对下一阶段开展活动奠定思想基础。
四、校内劳动实践——美丽校园，我们的责任
——努力承担爱校园的责任与义务，为教室及校园环境的清洁美丽做出贡献。
时间：4月27日中午，4月28日中午及下午。
地点：校园公共区域和各功能室。
活动内容：
（一）美化教室，我们的责任（27日中午12:20—1:30）
1.分组分工
安排教室环境文化建设和清洁卫生任务——班级44名学生根据能力特长以及自我选择分成5个小组，分别由家长志愿者和科任教师指导。
1组负责地面清洁，扫地、洗地、干拖布拖地。
2组负责桌椅摆放和清洁。
3组负责墙面清洁、门窗清洁。
4组负责出一期以“回到学校，继续抗疫”为主题的黑板报。
5组负责班训、班级公约、班级墙报等等班级文化环境的美化。
2.活动小结
任务完成后由各小组长、生活委员、班长、班主任作总结。
班主任总结：感谢各科任教师和家长志愿者的悉心指导！同学们，漫长的寒假后，老师感觉到了你们对责任担当有了更加真切和深刻的感受，一个多小时的时间，我看到你们各司其职，尽心尽力，让使用了五年的教室焕然一新，不仅干净整洁，而且温馨雅致。这当中有责任，更有你们对班级的情感，你们忽然之间长大了，老师感到由衷地高兴。

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