资源简介 (共36张PPT)第33-36课复习目录CONTENT单词语法重点单词01名 词1.ズボンをはく2.サンダルをはく3.ティ―シャツを着る4.帽子を被る(かぶる)5.事故で、遅れました。6.消しゴム 穿裤子穿凉鞋穿T恤戴帽子因为事故,迟到了橡皮擦名 词7.成績がいい 8.机の上にテープが3本あります。9.ご主人 10.出発まであと10分です あと+少し/数量词成绩好桌子上有3盘磁带您先生离出发还有10分钟形容词1.残念ながら、試験に合格できなかった。2.可笑しい(おかしい)3.変(へん) 4.ひどい目に遭いました。5.悲しい(かなしい)人生 6.ほんと 是 本当 (ほんとう) 的口语形式。7.必要(形2) 句型: が必要だ旅行のためにお金( )必要だ。が动 词1.昨日、10時頃、駅に着きました。2.ペットを飼います。3.試合に負けました。4.ほかのチームに負けました。5.ビールを3本頼みました6.荷物を預ける。 7.荷物を預かる。昨天10点左右到达车站养宠物。比赛输了输给了其他队点了3瓶啤酒寄存行李。(替别人)保管行李动 词8.日本を訪問する9.友達を訪ねる10.用意する 准备料理を用意しました。11.間に合う 来得及,赶得上7時の新幹線に間に合う12.びっくりする 吃惊,吓一跳。13. 鳴く(なく) 鳴る (なる)访问,拜访动 词14.喜ぶ 喜悦 开心句型: 喜んで+動詞 开心的做·····例: お土産をもらって、喜んで家へ帰りました。15.役立つ (やくだつ)= 役に立つ 起作用,对···有用この辞書は日本語の勉強に役立ちます。16.北京の生活に慣れました 17.雨に濡れます (ぬれる) 淋雨,18.あそこで凧をあげているのが見える 凧が鳴っているのが聞こえる语法02重要语法一二三四自他动词五个与て有关的语法重中之重 そうだ两个用法假定两兄弟と、たら五限定三兄弟だけ、ばかり、しかない文法一 自他动词1 電車が 急に 止まりました。 「止まりました」是自动词,主语要用「が」表示。自动词强调的是客观性,一般指的是物体的状态,不涉及动作主体。他动词强调的是主观性,一般指的是人物的动作,涉及动作主体。宾语用「を」表示。他 动 词1.主语为人,”某人做某事”,重点在他做了什么。2.一般会以“主語は名詞を動詞”的形式出现。有时主语会省略。3.是人为的动作,且必须要加上名词才能完整的表达意义,如吃喝看读。自 动 词1.人为的动作,但是不需要接宾语(名词)就能完整表达意思。比如“昨天跑步了”“昨天喝多了,今天起不来”。2.大自然的动作。不是人为能控制的,是自发的,所以叫自动词。如“太阳每天升起”“花谢了”“下雨了”。3.描述某样东西的状态的动词。如“门开着”“空调坏了”“灯亮了 “开门,关空调,开灯”比較しましょう①みなさん、授業を 始めます。②もう8時ですから、授業が 始まりました。③社長、あの車が 壊れています。④社長、あの車を 壊しました。结论:描述客观情况时,用自动词,主要是描述事物的状态。强调主体动作时,用他动词,主要是强调动作及动作的实施者。やってみよう例:ドアを開けます。 ドアが開きます。(1)かきを落とす。 かきが____。(2)卵を割る。 卵が____。(3)電気を消す。 電気が____。(4)ドアを閉める。 ドアが 。落ちる割れる消える閉まる文法二 五“て”之~ている~てある~ておく~てみる~てしまう翻译以下句子,并说出语法含义1.娘は泣いています。 女儿正在哭。(正在进行时)2.電気が消えています。 灯关着。(主体的状态)3.森さんは結婚しています。 森结婚了(动作结果的存续)4.料理がもう頼んであります。 已经点好餐了。(动作状态的存续)5.料理をもう頼んでおきました。已经提前点了餐。(提前准备)总结:「ている」1.动作的正在进行2.主体的状态3.动作结果的存续てあるが+他動詞てある6.旅行の前に、飛行機のチケットを買っておきます。旅行前,先买好机票。 (提前准备做……)7.暑いですから、そのままに窓を開けておいてください。天气很热,窗户就那样开着(搁置不管)8.食事が終わったら、茶碗や皿を片づけておきます。吃饭后,整理碗碟(事后处置:高考不常考)9.日本語で手紙を書いてみました。试着用日语写信 (动作尝试体)10.うっかりしていて、電車を乗り越えてしまいました。一不注意,电车坐过头了。(表示遗憾)11.レポートは もう書いてしまいました。 已经写完报告了(表示动作的完了)总结:ておく1.提前准备2.搁置不管3.事后处置总结:てみる 尝试做某事总结:てしまう 1.动作完了2.动作结果的不可挽回文法三 そうだ 表示传闻 或样态1.两者接续不同表传闻时:简体+そうだ(前可接名词)表样态时:動詞ます形 +そうだ形1 去掉「い」+そうだ形2 直接加(词干)+そうだ★特例: いい よい →よさそうだない →なさそうだ注意:不存在【名词】+「そうだ」样态的接续 そうだ 表示传闻 或样态2.样态用法存在活用变形形容词:~そうではありません~くなさそうです动词:~そうにもありません~そうにありません~そうもありませんBUT表传闻そうだ没有时态变化及否定形式 そうだ 表示传闻 或样态3.样态用法后项也可接“推测,假定”等。而传闻用法不行。△美味しそうです〇 美味しそうでした〇 美味しそうではない〇 美味しそう「でしょう、なら」〇 △美味しいそうです〇 美味しいそうでした 美味しいそうではない 美味しいそう「でしょう、なら」 4.样态用法才可做修饰成分,传闻用法不行。 △美味しそうな料理〇 美味しいそうな料理 △美味しそうに見える〇 美味しいそうに見える やってみよう1、子どもたちは( )遊んでいます。A.楽しいそうに B.楽しいそうな C.楽しそうに D.楽しそうな2.この機械は( )そうだが、使うとすぐ壊れてしまいました。A.丈夫な B.丈夫に C.丈夫で D.丈夫3.この手紙では、祖母は( )そうです。 A 元気に B 元気だ C 元気 D 元気な 4.妹は音楽にぜんぜん興味が( )だ。A.なしそう B.なそう C.なさそう D.ありそう5.天気予報によると、明日雨が( )です。。A.降りそう B.降っているそう C.降ったそう D.降るそうCDBCD做题技巧:~では ~によると ~よれば 一般是表示传闻如果可以 翻译看起来····,一般是样态从接续方面选答案文法四 と&たらたら和と基本可以互换。1.このボタンを(押すと〇 押したら〇)電気がつきます。2.春に(なると〇 なったら〇)、桜が咲きます。3.あの店に(行くと〇 行ったら〇)、いつもお粥を食べます。 4.この橋を(渡ると〇 渡ったら〇)スーパーがあります。 5.李さんに(聞くと 聞いたら〇)わかります。恒定客观习惯发现条件④ と&たら在“同一主语先后紧挨着进行两个动作且后项已经做完”时只能用と。例:先生は教室に(入ると〇 入ったら )、授業を始めました。 学生たちが教室に入ったら、先生は授業を始めました。〇と后面不可接表说话人的意志,希望,命令和请求等。たら可以。例:夜に(なると なったら〇)、食事に行きましょう。 毎朝(起きると 起きたら〇) 、牛乳を一杯飲んでください。 家に(帰ったら〇 帰ると )、連絡してください。补充知识点1.「~ないと。」是 「~ないといけません」 的省略形式, 如果不····就不行, 必须····。金曜日までに、レポートを提出しないと。周五之前不交报告是不可以的。 2. 「~たらよかったのに」 如果做了···就好了,表示遗憾的心情。 先生のアドバイスを聞いたらよかったのに。要是听了老师的建议就好了。文法五「だけ」 「しかない」「ばかり」都可以表示限定,只有····,仅仅···三者的用法如下:1.「だけ」 「しかない」表示只有,除此之外没有别的。2.「だけ」比较中立;「しかない」带有遗憾等主观色彩。两者都可以省略助词「を」「が」図書館には2人だけいます。図書館に2人しかいません( 图书馆只有两个人。)④「だけ」 「しかない」「ばかり」1.「ばかり」表示列举的事物全部相同,净是····,光是····,全是····例:休日は出かけたくないです。 どこへ行っても、人ばかりです。2.「ばかり」还可以接在动词て形后面;即「~てばかりいる」表示反复进行同样的事情或同样的动作。例:森さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。1.「だけ」「しかない」 可以限定数字,但是「ばかり」 不可以。教室に3人しかありません。 〇 教室に3人だけいます。 (ばかり )2.「しかない」 只能是否定形式,但表示肯定的意思“只有···”。 「だけ」可肯可否。「ばかり」限定名词时,后不接否定。 その料理しか食べませんでした。〇 その料理だけを食べませんでした。〇 その料理ばかり食べませんでした。 3.「ばかり」还可接在动词て形后面、「だけ」 しかない」不可以毎日遊んでばかりいて、ダメだよ。(だけ しかない )1.「だけ」 的惯用语①できるだけ 例:できるだけ、今日中にレポートを提出します。②だけでなく… も… 不仅···· 也 例:李さんだけでなく、私もパーテイーに行きます2.「~てばかりいないでください」请不要光是····· 例:人に頼んでばかりいないでください。 自分でやってみたほうがいいでしょう。文法五 ~ても ~表示让步条件,即使····。尽管·····也····接续:动词的 て 形之后。常用:それにしても,即使这样······例:雨が降っても、運動会を行います。 休日でも、働きます。 その単語は、辞書で調べても分かりませんでした。文法六 ~でも 「でも」 不仅可以作为连词,表示转折关系,还可以作为副助词 A 表举例 B强调极端事例 C 跟在疑问词后表全面肯定。例:その喫茶店の飲み物はおいしいです。でも、とても高いです。(转折)お茶でも飲みませんか。 (举例)この計算は子供でもできます。 (极端示例)この計算は誰でもできます。 (全面肯定)⑦ 小句1 て, 小句2 小句1 で, 小句2 「て/で」 可以表示A动作的先后关系 B伴随状态 C并列关系 D表原因。接续: 动词/形1 的て 形名词/形2 +で例:病気になって、学校を休みました。 事故で、会社に遅れました。 昨日の料理がとても辛くて、全然食べませんでした。⑧ ~ために、~ 表示目的, 为了~( 前项是目的,后项是措施)接续: 名词+の/ 动词连体形+ ために注意: A:前后两个小句必须主语一致。B: 接动词时,动词必须是意志性动词。例:日本に留学するために、お金をためています。 〇 私は日本に留学するために、父はお金をためています。 健康のため、毎日運動しています。〇⑨名詞に~ 動詞のに ~ 意义:表示用途,基准 ···用的,接续: 名词+に~ 动词基本型+のに表示用途时,常与 使う连用表示基准时,常与表示评价的形容词呼 使用1.――この写真は何に使いますか。 ――パスポートの申請に使います。 パスポートを申請するのに使います。2.このマンションは買い物するのに便利です。3.この計算は子供に難しいです。文法十 ~とおりに 意义: 按照, 和····一样接续:名詞+の+とおりに /名詞+どおりに 动词连体形+ とおりに例:説明書のとおりに作ったらいいです。 天気予報どおりに、大雨が降りました。 先生に教えたとおりに計算して、すぐ結果ができました 展开更多...... 收起↑ 资源预览