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生命安全教育五年级四单元第5课时教学设计
课题 《宠物也会伤害你》 单元 第四单元 学科 科学 年级 五年级
学习目标 1、理解宠物潜在的危险性2、了解正确的与宠物交往方式3、掌握预防宠物伤害的方法和策略4、培养爱护宠物的责任感和爱心
重点 初步了解宠物咬伤后的处理方法。
难点 掌握如何正确饲养动物。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 首先，让我们想象一个常见的情景：你回到家后看到你的小狗乖乖地等待着你，摇着尾巴跳向你，你愉快地和它玩耍。或者，你正在与你的小猫嬉戏，它用爪子轻轻地抓着你。这些都是我们与宠物互动中非常美好的时刻。但是，大家是否考虑过这样的情况：如果小狗突然变得很激动，会不会咬你？或者小猫会不会因为它的爪子太锐利而抓伤你呢？猫和狗以乖巧、机敏成为人类的朋友，更成为孩子们亲密的伙伴,可是这些温顺的小动物,有时却会给我们带来致命的伤害。（1）你知道宠物会给我们带来怎样的危害 （2）我们该如何预防宠物给我们造成的伤害 大声朗读齐读课题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。
讲授新课 情景园请同学们阅读教材并思考，为什么小西建议晴晴马上去注射狂犬疫苗？因为如果小狗携带狂犬病病毒，通过咬伤可能会传播给人类。一旦人类感染了狂犬病，病情进展到出现症状时，几乎是100%致死的，所以及时注射狂犬疫苗是非常重要的。智慧屋狂犬病:狂犬病潜伏期长短不一，10日至数年，一般为1 ~3个月。狂犬病症状：狗咬伤或抓伤皮肤后，狗体内的狂犬病毒就会由伤口进入人体中，使人体出现低热、倦怠、头痛、全身不适、烦躁、恐水、怕风等症状，严重者可出现呼吸、循环衰竭导致死亡。狂犬病一旦发病，抢救成功病例很少。如何处理：如果被狗咬伤或抓伤,要立即用肥皂水反复冲洗伤口，去除狗涎，挤出污血，将伤口用碘伏消毒液或75%的医用酒精消毒，并立即到防疫站接种狂犬疫苗。衡量健美的重要标志之一。猫癣:有猫癣的猫通过和人的密切接触，可将癣传给人。猫癣症状：此时人的皮肤上可出现红色皮疹，稍高出皮肤表面，有少量鳞屑奇痒。另外，如果不注意被猫抓伤，可能引起“猫抓病”，伴有全身感染症状，如:发热、乏力、精神萎靡等。注意事项：养猫一定要注意卫生，不能让猫同人一起吃住，对有传染病的猫要及时进行处理。哮喘:是一种变态反应性疾病,由多种原因引起。宠物的脱毛(羽毛）、排泄物等都可能成为引起哮喘的过敏源，从而引起体内的变态反应。哮喘症状：严重者大汗，面色苍白或发绀，甚至发生呼吸衰竭。如若哮喘长期反复发作，可造成肺部的严重损害。注意事项：家里有哮喘病患者，不宜饲养如猫、狗、兔等宠物。弓形体病:弓形体病是一种寄生虫疾病，人们和宠物（如猫）密切接触、接触宠物粪便污染物、生食肉类，都会感染该病。如果孕妇被感染了，后果更为严重。警惕宠物伤人：保卫领地或资源是狗攻击人类的最常见原因，所以，绝对不要亲近一条你不熟悉的狗,那些被拴住的、关在栅栏或是车里的尤其如此。当你发现狗在睡觉、进食、啃咬玩具或者照料小狗意时请不要打扰它，遇到大型犬一定要远远避开。不要靠近大型犬的原因：（1）攻击性: 可能会攻击，导致严重伤害。（2）训练状态未知: 未受适当训练可能更危险。（3）健康问题: 健康问题可能使他们不稳定。不接触流浪小动物的原因：（1）疾病传播风险: 可能携带并传播疾病。（2）攻击性: 可能会攻击人类。（3）环保考虑: 过多接触可能干扰其自然生活。小小猫狗逗人爱，一不留神受伤害。合理尺度把握好，和平相处总愉快。 小组讨论回答问题学生阅读教材了解动物咬伤不处理的后果课外拓展 提高学生调动、整合知识的能力。引导学生了解宠物咬伤后的不处理会形成的后果，告诉学生被咬伤后该怎么处理。拓宽学生知识面。提高学生生活经验。
课堂练习 训练场一、说说下面的做法错在哪里。1.小明被狗咬伤后，没有冲洗，只是上了一点消炎药，包扎了一下。错误在于狗咬伤后未立即用肥皂和清水彻底清洗伤口。此外，他应该尽快就医，因为需要评估是否有破伤风和狂犬病的风险。2.小娟在街上看到了一只无家可归的小猫，就带回家里养着玩。错误在于直接收养流浪动物可能存在健康风险，如寄生虫、跳蚤以及传染性疾病等。对待流浪动物，正确的方式应当是联系当地的动物保护组织。3.看着小狗吃东西的样子，小玲觉得很好玩，于是用手逗小狗。 错误在于使用手逗弄正在吃饭的狗可能引发其攻击性，而且也会影响它们的进食习惯。应尊重动物的个人空间，避免在其进食时打扰。二、以“预防狂犬病，我们在行动”为主题，出一期宣传板报。锦囊小卷要避免宠物传染疾病,饲养宠物的人们要做到:1.到正规的宠物店挑选宠物，并索要相关部门给宠物开具的“健康证明”。2.注意动物的防疫,每年注射防疫针，如狂犬疫苗等。3.和宠物接触时尽量保持距离，防止被宠物咬伤或抓伤。4.定期去宠物医院，给宠物进行体检。早发现疾病,及时治疗,杜绝传染源。5.不要让动物舔你的伤口。6.定期给宠物的生活环境进行清洁、消毒，勤给宠物洗澡。7.注意个人卫生，处理宠物的排泄物后要及时洗手。 完成练习积极发言，举手回答 引导学生巩固本课所学。强化教学目标激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。
课堂小结 我的收获我知道被猫狗咬伤会感染狂犬病，平时我要多加防护，如果不小心被猫狗咬伤，必须冲洗伤口、寻求医疗帮助和注射狂犬疫苗。 学生总结发言 小结提升感悟。
板书 爱护猫狗，防止伤害，齐心协力，和平共处。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《宠物也会伤害你》
武汉版生命安全教育第18课
五年级四单元第五课时
教学目标
1、理解宠物潜在的危险性；
2、了解正确的与宠物交往方式；
3、掌握预防宠物伤害的方法和策略；
4、培养爱护宠物的责任感和爱心。
新知导入
首先，让我们想象一个常见的情景：你回到家后看到你的小狗乖乖地等待着你，摇着尾巴跳向你，你愉快地和它玩耍。或者，你正在与你的小猫嬉戏，它用爪子轻轻地抓着你。这些都是我们与宠物互动中非常美好的时刻。
但是，大家是否考虑过这样的情况：如果小狗突然变得很激动，会不会咬你？或者小猫会不会因为它的爪子太锐利而抓伤你呢？
新知导入
猫和狗以乖巧、机敏成为人类的朋友，更成为孩子们亲密的伙伴,可是这些温顺的小动物,有时却会给我们带来致命的伤害。
新知导入
1、你知道宠物会给我们带来怎样的危害
2、我们该如何预防宠物给我们造成的伤害
新知讲解
情境园
请同学们阅读教材并思考，为什么小西建议晴晴马上去注射狂犬疫苗？
因为如果小狗携带狂犬病病毒，通过咬伤可能会传播给人类。一旦人类感染了狂犬病，病情进展到出现症状时，几乎是100%致死的，所以及时注射狂犬疫苗是非常重要的。
新知讲解
智慧屋
狂犬病:狂犬病潜伏期长短不一，10日至数年，一般为1 ~3个月。
新知讲解
狂犬病症状：狗咬伤或抓伤皮肤后，狗体内的狂犬病毒就会由伤口进入人体中，使人体出现低热、倦怠、头痛、全身不适、烦躁、恐水、怕风等症状，严重者可出现呼吸、循环衰竭导致死亡。狂犬病一旦发病，抢救成功病例很少。
新知讲解
如何处理：如果被狗咬伤或抓伤,要立即用肥皂水反复冲洗伤口，去除狗涎，挤出污血，将伤口用碘伏消毒液或75%的医用酒精消毒，并立即到防疫站接种狂犬疫苗。衡量健美的重要标志之一。
新知讲解
猫癣:有猫癣的猫通过和人的密切接触，可将癣传给人。
新知讲解
猫癣症状：此时人的皮肤上可出现红色皮疹，稍高出皮肤表面，有少量鳞屑奇痒。另外，如果不注意被猫抓伤，可能引起“猫抓病”，伴有全身感染症状，如:发热、乏力、精神萎靡等。
新知讲解
注意事项：养猫一定要注意卫生，不能让猫同人一起吃住，对有传染病的猫要及时进行处理。
新知讲解
哮喘:是一种变态反应性疾病,由多种原因引起。宠物的脱毛(羽毛）、排泄物等都可能成为引起哮喘的过敏源，从而引起体内的变态反应。
新知讲解
哮喘症状：严重者大汗，面色苍白或发绀，甚至发生呼吸衰竭。如若哮喘长期反复发作，可造成肺部的严重损害。
注意事项：家里有哮喘病患者，不宜饲养如猫、狗、兔等宠物。
新知讲解
弓形体病:弓形体病是一种寄生虫疾病，人们和宠物（如猫）密切接触、接触宠物粪便污染物、生食肉类，都会感染该病。如果孕妇被感染了，后果更为严重。
新知讲解
警惕宠物伤人：保卫领地或资源是狗攻击人类的最常见原因，所以，绝对不要亲近一条你不熟悉的狗,那些被拴住的、关在栅栏或是车里的尤其如此。当你发现狗在睡觉、进食、啃咬玩具或者照料小狗意时请不要打扰它，遇到大型犬一定要远远避开。
新知拓展
不要靠近大型犬的原因：
（1）攻击性: 可能会攻击，导致严重伤害。
（2）训练状态未知: 未受适当训练可能更危险。
（3）健康问题: 健康问题可能使他们不稳定。
新知拓展
不接触流浪小动物的原因：
（1）疾病传播风险: 可能携带并传播疾病。
（2）攻击性: 可能会攻击人类。
（3）环保考虑: 过多接触可能干扰其自然生活。
新知拓展
小小猫狗逗人爱，一不留神受伤害。合理尺度把握好，和平相处总愉快。
课堂练习
训练场
一、说说下面的做法错在哪里。
1.小明被狗咬伤后，没有冲洗，只是上了一点消炎药，包扎了一下。
错误，错在狗咬伤后未立即用肥皂和清水彻底清洗伤口。他应该尽快就医，因为需要评估是否有破伤风和狂犬病的风险。
课堂练习
训练场
一、说说下面的做法错在哪里。
2.小娟在街上看到了一只无家可归的小猫，就带回家里养着玩。
错误，错在直接收养流浪动物可能存在健康风险，如寄生虫、跳蚤以及传染性疾病等。对待流浪动物，正确的方式应当是联系当地的动物保护组织。
课堂练习
训练场
一、说说下面的做法错在哪里。
3.看着小狗吃东西的样子，小玲觉得很好玩，于是用手逗小狗。
错误，错在使用手逗弄正在吃饭的狗可能引发其攻击性，而且也会影响它们的进食习惯。应尊重动物的个人空间，避免在其进食时打扰。
课堂练习
二、以“预防狂犬病，我们在行动”为主题，出一期宣传板报。
课堂练习
要避免宠物传染疾病,饲养宠物的人们要做到:
1.到正规的宠物店挑选宠物，并索要相关部门给宠物开具的“健康证明”。
2.注意动物的防疫,每年注射防疫针，如狂犬疫苗等。
3.和宠物接触时尽量保持距离，防止被宠物咬伤或抓伤。
锦 囊 小 卷
课堂练习
要避免宠物传染疾病,饲养宠物的人们要做到:
4.定期去宠物医院，给宠物进行体检。早发现疾病,及时治疗,杜绝传染源。
5.不要让动物舔你的伤口。
6.定期给宠物的生活环境进行清洁、消毒，勤给宠物洗澡。
7.注意个人卫生，处理宠物的排泄物后要及时洗手。
锦 囊 小 卷
课堂总结
我的收获
我知道被猫狗咬伤会感染____，平时我要多加____，如果不小心被猫狗咬伤，必须________、_________和____________
狂犬病
防护
冲洗伤口
寻求医疗帮助
注射狂犬疫苗。
作业布置
1、请同学们写出被宠物咬伤后的处理方法。
作业布置
2、请同学们写出与宠物友好相处的方法2条。
板书设计
爱护猫狗，防止伤害，齐心协力，和平共处。
谢谢
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