资源简介

高中主题班会课方案：红船精神扬 逐梦谱华章
活动背景
01
1.主题解析
恰逢建党一百周年，习近平总书记提出要围绕“中国共产党为什么‘能’，马克思主义为什么‘行’和中国特色社会主义为什么‘好’展开广泛宣传。我的班会课主题为“红船精神扬，逐梦谱华章”，主要围绕“中国共产党为什么‘能’”展开，希望学生从“从党走过的风云激荡的历史中，从党开创和不断推进的事业中，坚定跟党走的信念”，学习、感悟以及践行红船精神，立志以实际行动和优异成绩肩负起青春使命，共逐“青春梦”、“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
2.学情分析
本次主题班会活动对象为高一的学生。高中生普遍思想活跃、思维敏捷，主体意识强，对实现人生价值有着强烈渴望。他们具备一定的思辨能力，逐渐学会理性地分析看待问题，在引导下能透过现象看本质。但同时，现代中学生的生活与社会阅历不广，尚未完全形成正确的三观，且接触信息渠道广、来源多，可能受到一些不实信息的误导，对党和国家认识不当，需要正确地教育与指引。事实上，国外某些居心不良的政党或媒体无视中国共产党为国家及世界发展所做出的努力与牺牲，罔顾共产党领导中国全面实现小康、抗击疫情取得阶段性胜利等伟大成就，妄图对中国共产党污名化，甚至不惜捏造出子虚乌有的“证据”（如华为5G事件、新疆棉花事件等）抹黑共产党、打压中国。面对这样复杂的国际形势，我们更要引导学生坚定信念、明辨是非、努力学习、勇于担当，为国家发展与民族复兴贡献出属于自己的力量。
除此以外，由于生于和平年代，长于富足之中，现代中学生较难体会到中国共产党创立之初及引航中国向前的艰苦卓绝，我希望通过图片、文字、视频、小组活动等方式创设活动情境，激发学生的兴趣与情感，让他们更好地理解中国共产党的百年风雨与新中国繁荣富强的来之不易，回望历史、把握当下、展望未来，联系自身实际，发扬红船精神，从自身做起，从小事做起，勇于克服学习和生活中的困难，成为敢于创新、勤于奋斗、乐于奉献的新一代红船精神传承人，自立自强，报效祖国。
活动目标
02
1.学习红船精神，感爱国之情
2.感悟红船精神，立爱国之志
3.发扬红船精神，践爱国之行
活动形式
03
1.通过图片视频，了解建党背景，学习红船精神
2.通过视频分享，致敬党员先锋，感悟红船精神
3.通过小组讨论，追逐青春梦想，践行红船精神
活动形式
04
老师
1. 研究主题、了解学情、确定目标、设计方案；
2. 收集并整理红船精神、中国共产党百年发展大事件、优秀党员事迹等相关资料；
3. 制作课前问卷、课前阅读、课堂学案、班会课件；
4. 班会课活动前一天拷课件，熟悉设备操作，并向学生介绍班会主题，请学生完成课前 问卷与课前阅读；
5. 整理问卷结果，根据结果对课堂做必要调整。
学生
1. 班会课活动前一天了解老师基本情况及班会主题；
2. 完成课前问卷及课前阅读。
活动流程
05
活动过程
06
1
课前
1. 自我介绍：大家好！我是来自成都七中八一学校的杨柳老师（板书）。明天我要给大家上一堂庆祝建党一百周年的班会课，今天我们先相互认识一下，你们也了解一下班会课主题，做一下相应准备。
2. 班级分组：班级会分为八个小组，方便进行讨论或其它小组活动。班会课过程中，请大家积极讨论、发言，发言踊跃的同学在课后可到我这儿领取精美贴纸作纪念。
3. 问卷调查：请大家用五分钟左右的时间完成一份问卷调查，让我对大家的情况更加了解，我们的班会课也更加有针对性。
4. 课前阅读：最后请大家用五分钟左右的时间阅读中国共产党的建党背景资料，并思考一个问题。明天课堂开始时我会请同学起来回答。谢谢大家的配合，明天见！
2
初心寻梦
【教师引入】亲爱的同学们，大家好！我是来自成都七中八一学校的杨柳老师。欢迎大家参与今天的主题班会课活动：“红船精神扬，逐梦谱华章”。大家都知道，今年是中国共产党建党一百周年。如今的中国，已全面建成小康社会，国富民安，日益强盛。不过，习总书记说，走得再远，也不能忘记来时的路。让我们回望过去，展望未来。
第一篇 初心·寻梦
五四响春雷，红船立丰碑
【教师介绍】我们一起回到中国梦开始的地方。第一篇是初心·寻梦（板书初心·寻梦）——“五四响春雷，红船立丰碑”。
【教师提问】昨天我请大家阅读了中国共产党建党的背景材料并思考了两个问题。我请同学来回答一下。首先，中国共产党是在怎样的历史背景之下诞生的呢？
【学生举手回答】
【教师确认】是的，概括得非常好。
【教师提问】那么，中国共产党创立的初心是什么呢？
【学生举手回答】
【教师点评，补充】是的，中国共产党的初心就是为国、为民。
【教师提问】从中国共产党成立到新中国成立，中间还经历了28年艰苦卓绝的战斗，大家知道有哪些战斗吗？
【学生自由回答】
【教师点评并补充】是的。我们有幸生活在和平年代，这些历史，可能对于我们来说，就只是几幅图片、几行文字，可是对那个时候的共产党人来说，这就是他们的青春，甚至他们的生命。那么，是怎样的精神指引着中国共产党战胜重重考验与磨难呢？
【学生举手或自由回答】
【教师点评】同学们归纳得很好。习总书记把中国共产党的这种精神概括为“红船精神”，我们一起来学习一下。
【教师播放习总书记音频】
【教师小结】红船精神指 “开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神”。
3
传承逐梦
第二篇 传承·逐梦
指引百年路 民族展宏图
第一节 百年征程波澜壮阔 红船精神引航向前
【教师过渡】红船精神是中国共产党革命之源，它指引着中国共产党带领中国，劈波斩浪，扬帆远航。（板书“传承·逐梦”）。当年只载着13名中共党员的小小红船，如今发展成为了承载着14亿中国人光荣与梦想的巍峨巨轮。我们主要经历了哪些巨变呢？
【教师展示图片】
【学生齐答】
【教师确认并补充】百年间，中国共产党在红船精神的指引下，带领中国奋勇向前，从站起来，到富起来，再到强起来。中国的百年巨变有专家用四个含有天和地的成语来形容，同学们能够想到，是哪四个地吗？
【学生自由回答】
【教师点评及补充】同学们的概括能力都很不错。中共建党的开天辟地；新中国的改天换地；改革开放的翻天覆地；中国特色社会主义建设的惊天动地。百年前，山河动荡，百年后，和平安康；百年前，国弱家贫，百年后，国富民强。变了的，是民族的尊严，人民的生活，不变的，是我们的初心，我们的梦想。
第二节 党员先锋牢记初心 红船精神历久弥新
【教师过渡】在这期间，涌现出了无数党员先锋，他们不忘初衷，牢记使命，为祖国的强盛贡献出毕生的力量。在此，我想分享一位让我由衷敬佩的人物，他就是“感动中国”的林俊德院士。请同学们观看林院士的视频，并思考下列问题。
【教师播放视频】
【教师提问】看了视频，我们很难不被感动。接着，请同学们与同桌交流你对以上问题的看法。
【学生两两讨论并作答，教师适当追问】
【教师点评】感谢同学们的回答。从林院士的生平事迹中，我们可以感受到引领中国核研的首创精神，不惧艰难困苦的奋斗精神，与一生扎根大漠的奉献精神。
【教师延伸】除了林俊德院士，还有无数的党员先锋为我们的中国梦而不懈奋斗。接下来，请同学们讨论你心中的党员先锋，并用一句话概括他/她的事迹以及他/她体现出的红船精神。
【学生讨论，自由回答】
【教师及时点评，适当追问】
【教师小结】感谢大家的分享。同学们提到了各行各业的党员先锋，不论是林俊德，还是×× 、×× （根据学生回答）等等，他们无不展示着中国共产党员的首创精神、奋斗精神与奉献精神。正是有了这样一支不断传承和发扬着红船精神的党员先锋队伍，中国才走过了百年岁月，从风雨飘摇的旧社会蜕变成为如今的全面小康社会。
4
践行圆梦
第三篇 践行·圆梦-红船精神扬，逐梦谱华章
【教师过渡】习总书记说“实现中华民族伟大复兴是一场接力跑。” 青年人即将接过建设社会主义现代化强国的接力棒。那么在新时代征程中，我们应该如何践行红船精神，实现我们的青春梦，我们的中国梦呢？（板书“践行·圆梦”）
【教师要求】这节课前，我请同学们做了一份问卷调查，调查结果如下（展示问卷结果）：我很欣慰地看到，我们几乎所有的同学都有理想与抱负，也都有着家国情怀，可是理想很丰满， 现实很骨感。在追求梦想的过程中我们难免遇到困难：有同学苦于早上起不了床的，有觉得考试压力大的，有不敢回答问题的，还有不想为集体做事情的。接下来，请同学们结合自身实际，思考并分享自己最应当发扬哪一方面的红船精神，克服困难，实现青春梦，助力中国梦。
【学生思考，展开讨论与分享】
【教师走动，观察，倾听】
【教师邀请】感谢大家的热烈讨论。接下来，我将请几位同学分享一下他们的感想。
【学生举手发言】
【教师板书学生所选方面及践行关键词】
【教师点评】听了各位同学的意见与建议，我深受感动。同学们心怀家国，同时又脚踏实地。天下大事，必作于细。只要我们从自身做起、从小事做起，那么我们的青春梦、中国梦，就一定能实现。其实现在咱们的00后、05后已经在中国梦的征程中开始了精彩亮相，比如抗击新冠疫情、奥运会夺冠、抗洪救灾等。你们，也是能够扛起责任的一代，是能够把青春与热血奉献给祖国的一代。
5
总结
【教师总结】相信在座各位同学，都能够成长为坚定信念、百折不挠、勇于担当、乐于奉献的新一代红船精神践行者，实现青春梦，助力中国梦。最后，让我们在中国共产党创始人的诗文朗诵中，结束今天的班会课。
【师生齐诵】天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族！
【教师致谢】今天的主题班会课活动到此结束。
【课后拓展】课后，请观看一部中共建党百年献礼剧，下节班会课分享令自己印象最深的人物故事。感谢同学们的参与。再见！
板书设计
07
活动反思
08
优点
01
1. 通过课前阅读学习建党背景，减少学生课堂认知负担；
2. 通过课前的匿名问卷调查，了解学生的思想现状与实际情况；
3. 活动形式多样：通过个体分享、小组讨论、思维导图、音频、视频、诗朗诵等多种方式激发学生的参与热情与情感体验；
4. 活动设计逻辑清晰，从红船精神的诞生到传承再到践行，知行合一，层层递进。
不足
02
1. 由于课堂时间有限，没能让学生对中共百年成就有很好的体会。之前设计的贴纸活动环节被删除，但可以通过课后发放贴纸小礼品的方式，让学生对中国百年发展成就有更多的了解。
2. 由于教师本人政治及历史素养尚且不足，在课堂生成内容方面有待改进，对学生回答的点评、追问及总结上还应再多做积累，锻炼应变能力，提升教学机智。
感受
03
此次班会课活动的实质为理想信念教育。在准备过程中，我阅读了许多与党史相关的书籍， “越了解，越热爱”，越是学习党的百年奋斗史，越觉感恩与珍惜。我的理想信念愈加坚定，也更意识到这堂主题班会课的意义，即坚定学生理想信念，引导学生爱党爱国。
2021年是不平凡的一年。在中国共产党成立一百周年之际，发生了许多让人印象深刻的事情：一方面全民抗疫持续推进，成就不凡，奥运健儿披荆斩棘，为国争光；而另一方面，一些事件引起人们深思：个别“网红”、“明星”，枉顾民族情义，挑战爱国底线，给青少年不良示范与影响，一些所谓“脑残粉”，不仅不觉“偶像”失格，反而发声力挺。作为教育者，我们不得不思考，究竟如何才能让我们的孩子从信念上、从情感上、从行为上真正爱国，真正实现“为党育人，为国育才”，这是值得教育者探索与实践的长期任务。
一节班会课，能改变的或许不多，但如果这堂班会课能给学生带来情感的触动、前进的力量与爱国的启示，能够给教育同行带来一些参考，那么它就实现了其价值。

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